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[【文史类原创】] 简析早期美国社会中人民持有武器的原因[原创首发](按版规改后重发的文章)

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发表于 2006-11-29 14:10:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
摘要:从殖民地时期到建国初期,武器在美国人民的社会生活中占据着极其重要的位置。从自卫到战争,从生产到生活,美国人民是手不离枪,以至于用宪法修正案的形式来维护“持有武器”的权利。本文拟从以下几个方面分析原因:1 英国传统思想的影响;2维护民主自由,反对暴政的要求;3美国准军事社会的要求;4、南方奴隶主统治奴隶的需要。
关键词:持有武器,传统思想,民主自由,暴政,民兵制,西进运动,奴隶制度
791年在美国国会和各州批准的《权利法案》即宪法前十条修正案中,第二条修正案明确规定,“管理良好的民兵是保障自由州的安全所必须,人民持用携带武器的权利不得侵犯”。位居保障人民的居住自由,人身自由以及私有财产等修正案之前。由此可见,在当时,美国人对持枪权是何等重视。究竟是什么原因让美国人民对武器如此重视?武器在人们的社会生活中究竟起着什么样的重大作用呢?冰冻三尺,非一日之寒。我们只有从历史中去寻找答案。
一 持枪,英国传统思想的影响
美利坚民族是一个崇尚自由、民主、共和思想的民族。表现在枪支问题上,大多数美国人认为,拥有和携带武器是公民的一项不可剥夺的天赋人权。枪不仅是一种工具,而且是一种权力的象征。这一观念根深蒂固,它的形成有着深刻的思想渊源。美国早期移民大多来自欧洲,英国移民更居多数,他们的思想以及他们的子孙的思想观念受欧洲特别是英因的自由民主思想影响比较大。其中佛罗伦萨政治思想和英国的自由意志论思想对他们的影响很深。
从10世纪开始,欧洲城市普遍兴起,并在很大程度上影响了西欧社会的发展.由寻求自由的人聚居而形成集市,由集市扩大为城,西欧的城市是工商业发展的结果.中世纪欧洲的城市最先在地中海兴起,新兴城市大都隶属于封建主,这就严重阻碍了工商业的发展,从而激起了城市反对封建主争取自治的斗争.斗争的一种形式是从领主那里赎买自治权,而最重要的一种形式是武装斗争.独立后的城市尤其是意大利的城市建立了城市共和国.由于城市力量有限,在争取独立和独立后维护共和国的斗争中不得不建立军队,实行全民皆兵,在此基础上产生了一些维护公民民主自由权利的思想.
佛罗伦萨政治思想强调:(1)武器和一系列公民权是密切相连、不可分割的。马基雅维里认为“剥夺一些人拥有武器的权利而允许另一些人拥有武器,这是令人难以忍受,是对自由的否定。只有拥有武器才能自卫、狩猎、保护母国免受外敌入侵,保证统治者的诚实,以及保持国家的共和主义特征。”(1)(2)人民拥有武器是民主国家有别于君主专制国家的本质特征。
17世纪下半叶,英国的自由意志论思想家扩大了佛罗伦萨政治思想的含义,并使之适应了新的环境。自由意志论认为:(一)人民广泛拥有武器是共和制国家的基础。自由国家只有在其人民熟悉使用武器的情况下,才能生存并保存良好的道德。(二)武器是获得权力与自由的象征。如詹姆斯•哈灵顿认为:“携带枪支是个人确认其社会权利,并是作为一个品德高尚的代理人参与政治的主要途径”。(1)
上述思想由早期移民带入北美大陆,并在北美特殊环境中生根、发芽、迅速成长起来成为美国人自由民主思想的一个重要组成部分,乔伊尔•巴洛是其中的杰出代表,他坚信美国最强大的一点在于“使每一个公民都成为士兵,每一个士兵都是一个公民;不仅允许每一个人拥有武器,而且迫使他们拥有武器”(1)。
正是英国的这一思想渊源保证了美国人民自由民主火种的燃烧,也是美国人民持枪权观念的思想根源。正是在这种思想的指引之下,美国人拿起了武器保卫自己的自由民主权利。
二 持枪,维护民主自由反对暴政的要求
(一)
英国移民来到新大陆的原因多种多样,但是其中大部分是不堪忍受英王的专制暴政,包括压迫、经济剥削和宗教压迫。他们来到新大陆,就是为了寻找一块自由民主乐土。他们在殖民地建立了民主的社会,其自由民主程度比英国要高,因此他们十分珍视新世界的自由民主权利。
政治上,“拥有一个比较民主化的议会,选民范围比英国更广……选区的划分比英国更为合理”。[2] (p269) 经济上,“北美的贫富差距也不像欧洲那样悬殊,这里没有百万富翁,没有国王,无产者人数较少”。[2] (p269) “北美不存在封建特权,没有等级制度。……盛行地方自治”。[2] (p270)
殖民地人民广泛的民主自由权利使他们倍加珍惜,任何危害人民权利的行为立法都不为人民所容。
(二)
英王对北美殖民地的暴政使殖民地人民拿起了武器来抗击暴政,从而获得了独立,这一历史经验他们认识到了只有掌握武器才能反对暴政,维护自由。
英国在北美建立殖民地的目的就是要把北美建成她的原料产地和商品市场,因此极力地压制殖民地经济的发展,对殖民地课以重税。“在航海条例颁布以前,南部殖民地烟草商可以直接与欧洲商人做买卖,但在这以后,烟草却必须先输往英国,再行转销欧洲市场,因此,南部种植园主的烟草销路大减,其烟堆积腐烂,价格急剧下跌。” [3] (p26) “英国政府限制殖民地发展工业生产,藉口它们危害宗主国的经济利益”。[3] (p26) 英国在七年战争后为弥补浩繁的军费支出,对殖民地开始课以重税,包括印花税,茶叶税等。美国人民奋起反抗,“英国统治者面对殖民地人民反抗的怒潮,没有稍加让步,反而在一七七四年又颁布了五项高压法令,企图加紧对殖民地人民的镇压。” [3] (p27) 即:“五项不可容忍的法令”。
殖民地人民开始拿起武器,反对英王的暴政。经过八年的独立战争,人民取得了胜利,推翻了英王暴政,建立了民主的邦联国家。
正是持有和使用枪支的人民组成了民兵打败了英国,实现独立。英国人民认识到武器持有权的重要作用,正如杰斐逊所说:“自由之树必须时时用爱国者和暴君的血来浇灌。” [4] (p148)
(三)
杰斐逊是北美早期社会的民主灵魂,是人民民主自由权利的卫士,其暴力反抗思想和人民革命思想对人民,社会,政治都产生了深远的影响.1787年的谢斯起义爆发后,他的反应明显体现了他的思想.\"他肯定了人民的这种反抗精神,他在给艾比盖尔.亚当斯的信中说:反抗政府的精神有时是如此可贵,以致我但愿这种精神一直保持下去,在[政府]不公正时,这种反抗精神将被表现出来,我喜欢时不时的发生一次小小的叛乱.它好似大气中的暴风雨一样.\" [5] (p376)一言以蔽之,他认为定期发生的人民暴动及人民表现出来的反抗精神,可以有效的防止暴政.
杰斐逊的思想还包括公民军队思想,文官高于军权的思想.公民军队就是实行民兵制,他反对常备军,因为它可能军事政变和独裁.与公民军队相配和的是文官高于军权的思想,这也是为维护民主自由反对暴政服务的.
他的上述思想是人民争取和维护持枪权的重要思想基础.
(四)
国家政体由邦联制到联邦制的转变使他们开始担心自己的自由,由“管的越少,就是越好”的邦联到中央权力大大增强的联邦使他们认识到有防止和应对暴政的必要。方法就是:人民持有武器。
根据邦联条例组成的邦联国会表面上“集行政,立法和司法三权于一身,拥有广泛的权力,决定战争与媾和,处理外交事务,借款与发行公债,招募军队,建立和装备海军……邦联政府之所以被授予如此少的权力是因为美国人民害怕强大的中央集权会导致暴政,他们认为“管的越少的政府就是越好的政府”。[6] (p47)
《1787年宪法》制定后成立的联邦政府则大大加强了中央集权,联邦政府的地位要高于各州。联邦权力的加强使他们感到有暴政产生的可能。再加上《1787年宪法》是一部没有权利保障条款的宪法,它没有把体现自由、民主、人权精神的《独立宣言》包括进去。这更加剧了他们的恐惧感。
于是美国出现了批准宪法风波。一些州提出批准条件,加入一个权利法案。一些州批准宪法会议提出的修正案涉及到武器与民兵问题。弗吉尼亚洲在修正案中写道,“人民有权拥有和携带武器,一个管理良好的民兵组织是由人民团体组成的,人民受训使用武器是适合的,是自由州的安全保障”(1) ,当时一些著名领袖人物也提出了自己的看法,杰斐逊强调“只有一个国家的统治者被随时提醒,人民保留有反抗的精神,这个国家才能保持自由。让人民拿起武器吧!”(1)
维护民主自由,反对暴政是人们持有武器的第二个原因,也是政治原因,对于防止政府权力无限扩张与有可能发生的异化起了积极的作用。
三 持枪,美国准军事社会的要求
美国独立后只保留了上千人的常备军,而民兵是军队的绝对主力。所以美国的军事制度采用的是民兵制。而民兵制则要求士兵自备武器装备。
美国实行民兵制的思想渊源可追溯到英国的封建社会。英国由于处在岛国的位置,本土很少有遭受敌国入侵的危险。因此没有必要在和平时期保持一支数量庞大的常备军。英国的传统是每个自由民都是民兵。1118年《武器法》规定:每个自由民都应起誓,以他们手中的武器效忠国王陛下,应召服役,并禁止武器持有者将其转让,典当,变卖,也不准贵族以各种方式剥夺部下的武器。
殖民地时期,各个殖民地都十分重视居民的武器装备。“纽约州规定,每个城镇都需要常备武器,凡16到60岁之间的男子必须拥有武器,这些武器装备起来的男子,平时进行劳动。遇到紧急情况时,则拿起武器进行防卫。由此,各州逐步建立起全民皆兵的服役模式,也就是组建民兵,担负正规部队的防卫功能。”(7)
在这种条件下,殖民地形成了一个准军事社会.\"在英属殖民地创建初期殖民地面临着同印第安人,同法国,西班牙等老牌的殖民帝国争夺北美的斗争,面临着严峻复杂的自然条件,为此各殖民地都把军事建设放在首位……殖民地是个准军事社会.\" [8] (p2)其军事制度发展可分为两个阶段:17世纪初至17世纪末民兵制建立,17世纪后期至18世纪中期志愿军建立.殖民地的民兵和志愿军有以下特点:1,英国民兵是集中统一指挥的,而殖民地的民兵保持了相对独立性.2,民主色彩浓厚.3,殖民地确立了一个重要原则:由公民和文官政府控制军队和制定军事政策.殖民地准军事社会的性质决定了公民的持枪权.
独立战争的胜利则证明了民兵制的行之有效。“独立战争中,人民的自己拥有武器,广泛开展游击战,对于战争的胜利起了很大的作用,在反英斗争全面展开后,北美中部南部广大农村腹地的农民,组成民兵游击队,给予英军以强有力的打击。” [9] (p72) 华盛顿率领的大陆军也由民兵组成,并且每年都有士兵回乡,不得不重新招兵。
政治方面的考虑,也是北美人民不喜欢常备军的重要原因。殖民地人民“对查理一世利用军队镇压进步;力量和革命的历史事实记忆犹新。对‘护国主’克伦威尔的回忆,也令人胆颤心寒,克伦威尔动用军队清洗国会的行为,使人们长期保持一种恐惧感。……总之,殖民地居民习惯于将常备军或职业军人看成是容易充当暴力的工具。”(10)美国独立后虽然只保留了几千人的常备军,但这还使人民感到担心,常备军已成为人们心中的阴影,如何克服它?答案就是民兵制,在民兵制下,全民皆兵.人人掌握武器,一旦常备军发生政变或叛乱,民兵可应声而起,数量庞大的民兵是限制联邦军队和防止其蜕变的有力武器.
对常备军的恐惧和民兵制的实行是人民持有武器的军事原因。
16世纪,当第一批欧洲人历经艰辛来到美洲大陆之后,面对着极为恶劣外部环境。打猎从一开始就已经成为一种谋生手段,枪支就成为猎杀野兽,维持生计的重要工具。据统计,1770年,超过80万镑,价值5万7千多法郎的鹿皮被出口到其他国家,其价值仅排在烟草、小麦、靛青和鲸油之后,列第五位。猎取食物的需要和市场上对毛皮的巨大需求,使多数美国男子都比较熟悉火器的使用。“早期的美国人外出打猎,他穿着鹿皮夹克,马裤和鹿皮鞋,随身携带的只是维持生活最起码的东西:一条长枪,几件修枪的工具,一筒火药,作子弹用的铅块,一把刀和一把斧头。”(11)
西进运动中美国人所面对的强大敌人便是印第安人了。美国人不断地向西部扩张,就必然会发生同印第安人争夺土地的战争,而手中那把来复枪就是他们用以自卫和战斗的最有力的武器。“拓荒的农民……不是适应大自然,而是征服大自然。他们把大陆的森林及草原看作是应予消除的障碍;他们的利斧砍光了数百万英庙的原始森林,他们的梨翻过百万英亩的草地,大屠杀的经历使他们极端仇恨印第安人,只希望到把土著居民斩尽杀绝,他们中有人表示,宁可在荒野独居,也不要与他人共处。” [12] (p14) “他们或是躲在孤独的小屋中发抖,心中怀着对印第安人的战斧和剥头皮的万分恐惧,或是冒险前去奋力击退穿着红色戎装的战士或红皮肤的武士的凶猛袭击。” [12] (p18)
面对印第安人,枪是唯一信赖的东西,枪支在保障人身安全方面发挥了重要作用。这是枪支持有权的社会原因。
四 持枪,南方奴隶主统治奴隶的需要。
在殖民地的发展过程中,南部殖民地形成并发展起了种植园奴隶制,大量的非洲黑人被贩卖到北美充当奴隶。南方形成了许许多多的大小种植园,一般大种植园主拥有成百上千的奴隶,如何对这些奴隶在自己的庄园内实行有效的统治是种植园主必须解决的问题,方法多种多样,但基本都是对奴隶进行暴力统治。枪支则是必要的工具。
大种植园主多由监工管理奴隶。“弗雷德里克•道格拉斯写道:“为了保证奴隶行为良好,主人依靠鞭子;为了使奴隶谦恭,他依靠鞭子;教训他以为‘失礼’的奴隶,他依靠鞭子;为了刺激奴隶苦干,他依靠鞭子;为了束缚奴隶的精神,毁掉他的人格,他依靠鞭子,锁链,……手枪和猎犬。”(13)
为了维护南部奴隶制的稳定,防止奴隶起义的发生,在南部各州建立了巡逻制,每个巡逻队值勤三到四个月,负责辖区道路巡查,发现擅自离开种植园的黑人当场责打20鞭子,巡逻队还检查奴隶是否有枪支,并驱散黑人的非法集会。因为黑人奴隶不属于美国公民之列,不享有持有武器的权利,他们掌握了武器会发动起义危害奴隶主的统治。
为了维持对奴隶的统治而享有的枪支持有权是阶级根源。
总之,美国宪法所赋予和保证的枪支持有权是美国早期社会发展的结果,是政治,经济,社会、阶级、思想等多方面的因素综合作用的产物。分析这一历史现象时,不能仅看到表面文章,还要看到其实质,不仅要看到其积极的一面,也要看到其中阶级压迫的一面。只有这样,才能真正深刻地理解。人民持枪权的享有对美国历史发展产生了深远的影响,就积极方面而言,它成为人民掌握在手中的一张王牌,有了它,民主自由,共和政体得以维持和发展.美国初期的当政者慑于人民的威力是比较廉洁奉公的.人民持枪权对美国内战也产生了重大作用,一些白人拿起了武器,黑人抢了奴隶主的武器展开斗争,和联邦军队一起推翻了南部的奴隶制度.但随着美国社会的发展,人民持枪权越来越失去其价值,成为美国社会动乱的一个重要原因.上至美国总统被刺,下至校园枪击,枪支已成社会一个不可忽视的危险因素.从20世纪60年代开始,当代枪支管制运动兴起和发展,但由于各利益集团的矛盾,两党的斗争,联邦法律与州法律的矛盾等一系列原因,枪支管制问题还没有解决,枪支管制任重道远.
(1)转引自 [L]刘卫井.关于美国枪支问题的历史思考.世界历史.2001年2月.
(2) [M]刘祚昌,王觉非.世界史近代史编(上).
北京:高等教育出版社,2001年
(3) [M]黄绍湘.美国简明史.北京:生活、读书、新知三联书店出版,1953年
(4) [M]刘祚昌.世界近代史(上).北京:人民出版社,1984.
(5) [M] 刘祚昌. 杰斐逊传.北京:中国社会科学出版社,1990年
(6) [M]张友伦.美国通史第三卷美国的独立与初步繁荣.北京:人民出版社.
(7) [L]袁征.论美国枪支管理运动的发展及前景.美国研究.2002年4月
(8) [M]陈海宏.美国军事史纲.北京:长征出版社,1991年
(9) [M]黄绍湘.美国通史简编.上海:人民出版社,1979年
(10) [L]熊伟民.美国早期军事传统及其影响.世界历史.1996年5月
(11) [M] [美]卡罗尔•卡尔金斯.美国扩张与发展史活.王岱、程毓征、符家钦、曹德谦、李果强等泽.北京:人民出版社,1984
(12) [M]雷艾伦•比林顿.向西部扩张—美国边疆史(上).北京:商务印书馆,1991年
(13) [L]陈志杰.美国内战前种植园奴隶主与黑人奴隶的关系.史学月刊.2002年9月
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发表于 2006-11-29 20:43:18 | 显示全部楼层
1、791年是不是1791年的笔误?
2、英国自由主义思想兄写成英因自由主义思想。
另外兄在文中有不少内容小R以为不妥,比如“美利坚民族是一个崇尚自由、民主、共和思想的民族”这个论断,兄如何得出?既然兄论述的是“早期美国社会中人民持有武器的原因”,那么这个论断就有些牵强,早期美利坚合众国的缔造者们,以及民主共和党和联邦党人的斗争反映出来的似乎不仅仅是共和思想吧,确切的说不是全部的美利坚民族都是怀有共和思想,共和思想是在不断的挫败英国对美国殖民阴谋、挫败阻碍美国独立、发展阴谋中逐渐让大众认识并深入人心的,作为开篇就提出这样一个“美利坚民族是一个崇尚自由、民主、共和思想的民族”的论断,我个人以为不够科学。
“美国早期移民大多来自欧洲,英国移民更居多数,他们的思想以及他们的子孙的思想观念受欧洲特别是英因的自由民主思想影响比较大。其中佛罗伦萨政治思想和英国的自由意志论思想对他们的影响很深。”这一段观点我也不赞同。美国早期移民的确来自欧洲,为何要去荒凉的美洲谋生??如果在欧洲生活富足、没有宗教压迫想必任谁也不愿背井离乡去美洲谋生吧,来自英国的压迫更大所以流亡美洲的人就更多,这跟自由民主思想影响没太大的联系,另外,如果兄没有用错词汇的话,既然已经是“美国”了,那么英国自由民主思想的影响就更不可能影响革命化了的美国,后者要比前者自由、民主的多~~~
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 楼主| 发表于 2006-12-3 13:10:01 | 显示全部楼层
1.确实是笔误,请见谅。
2.美国早期移民确切的说应该是殖民地早期移民,或者是北美大陆早期移民。早期移民大多是清教徒,他们是资产阶级在宗教中的代言人,为生活他们具有自由民主的思想,并且是他们在殖民地发展和美国革命中发挥了巨大作用。我这儿所讲的英国的自由思想只不过是殖民地民主思想的渊源,并不是殖民地民主思想的全部,殖民地由于其特殊的历史地理环境,她所创造的自由民主思想要比英国广泛深入的多。我在论文中已有论述。我想如果移民先辈们没有受到英国传统思想的影响的话,他们至少还要在黑暗中摸索很多年吧。应当知道一种思想的产生到被认同是要经历很长时间的。
3.美利坚民族是个崇尚自由民主共和思想的民族,当然这是一个逐步形成的过程,任何一个民族都不可能是绝对统一思想的。只要知道它是一个主流思想就行了。至于您说的两党的斗争所反映的东西,我建议您读一下苏珊.邓恩写的《姊妹革命——美国革命与法国革命启示录》,这里面给予了明确的解释:政党冲突是维护共和国的最有效和稳固的方法它所维护的应当是共和思想。
请指正。谢谢!
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发表于 2006-12-4 09:44:02 | 显示全部楼层
至于您说的两党的斗争所反映的东西,我建议您读一下苏珊.邓恩写的《姊妹革命——美国革命与法国革命启示录》,这里面给予了明确的解释:政党冲突是维护共和国的最有效和稳固的方法它所维护的应当是共和思想。
个人感觉,如果想有所收获还是少看些“论xxx”、“xx启示”之类,多读些教科书性的原作,比如美国史、法国革命史等等,虽然书很多都是翻译过来的,水平有些许下降但还算凑合,如果兄英文能力强就直接读原文,中国的世界史在国外根本不能算作一门专业,充其量就是咀嚼别人吃剩下的而拼凑的学科,虽然我也是学世界史出身,但这的确是现状。这样较读被国外称为中国世界史二流学者们编写的著作的确提高不了多少,往往咱们水平不高,更容易受别人的思路所影响而偏知偏信。以前我走过这方面的弯路不希望兄也继续往下走,学世界史、学其他历史还是多看原著比较好,能接触到第一手史料最好,当然目前就连国内的很多一线学者们使用的也不见得都是一手史料,二手的多得是。当然也不乏一些穷学校教授、副教授都用三手史料。
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