计算了一下，中国教育还是挺厉害的！

善者不来

不是转贴，全是我写的：
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翻了翻数据，发现中国教育还是挺厉害的。

注释：毛入学率——指全国适龄人口总数与在校人数的比率（台湾称之为“在学率”）。 我以为：“入”学率的“入”，让人产生误解，以为他是个“瞬间动词”，而实际上，在这里它应该是个“状态”动词。

A、初中。1985年初中毛入学率（在学率）仅36.8%，2005年为95%。

B、高中阶段。1992年高中阶段入学率仅26%，2003年43.8%。招生人数1261.66万。2005年毛入学率（在学率）52.7%，招生1533.39万。

照这个速度发展下去，2010年之前招生人数将达到二千万，我国将全面普及高中阶段教育。

普及高中阶段教育！！接近发达国家水准了。

C、1982年我国普通高校招生人数仅为31.5万；1992年，我国普通高校招生人数为75万；1997年达到100万整。而到2005年招生人数超过了五百万！！比1997年增长了5倍！！

只用了8年就增长了5倍！！规模扩张速度惊人。（对比一下印度，八十年代初——九十年代初——现在，高等教育入学率基本呈现“低-更低-低”的局面，现在的入学率与八十年代初相比，几乎没有什么变化。）

中国如此快的扩招，可能与高收费的刺激有关。

负面的影响是：收费太高，社会负担过重，贫困人口负担不起。

学生人数增多，教育质量面临考验。

另外，我国某所大学的“世界大学排行榜”，把“生均国际科学论文篇数”列为重要排行依据，扩招导致某些大学的世界排名下降（虽然国际科技论文总篇数增加了，但由于扩招，“生均”反而下降了，而国外的大学大多数招生规模比较稳定）。举例来说，清华大学国际科技论文数是台湾大学的三倍，但在某排名中却比台大位次低。

还有，大学生文凭贬值，以及就业压力更大了。

正面的影响：无法用语言描述。扩招即使有千般不妥之处，但更多的人受高等教育，将为今天的中国及今后的发展、强大，打下坚实的基础。为中国经济、社会、文化、科技结出难以估量的果实！！

广陵王

支持一下..善兄发了好多贴子..

hallenooi

好贴， 支持！可是俺们得生活或者生存竞争就越来越大了，呵呵