如此老师

薄冰之旅

本帖为转帖

各位仁兄，小弟描述非常简洁的描述了一位大学老师的授课情况，很多学生对他都不满意，怨声载道。到底是老师对了，还是学生没有错呢？或是说谁更应该值得支持些呢？希望各位仁兄能给点宝贵的意见，在这感谢了！

有这样一位老师：

职称：讲师（刚到武大）。
研究方向：中国近现代史。
授课内容：中国通史近现代部分。
课时：每周两次，共五节。
他的授课方式：基本上不讲什么具体内容，主要是在投影器上罗列前人的研究情况，大约占了三分之二的时间。
课堂要求：每次课都要列出很多书名来，要我们下课阅读，下周上课点人谈读后感（所罗列之书是他看过的或说他认为好的，再或说是他感兴趣的）。强调研究历史之所必须。
班级情况：包括历史学基地班、世界史实验班、考古与图书馆三个班。
他的看书建议：计算机上看，进图书馆麻烦，浪费时间，没有必要。（学历史的要看相当多的资料和书籍，而历史学强调的是原始史料；他所罗列的书大多在图书馆找不到）
其本人喜好：喜欢以老师的姿态来压制学生，喜欢推销其以前的学习与研究方法。（只有几个学生好象会投生历史）
其他：口口声声说厌烦传统的中国式的教育方式。

有这样一些学生：

学生专业：三个班的侧重点不同，对这门课的要求也就不一样。
平时课时：一个星期大概30课时。还不包括晚上的选修课（多数同学每周至少有两次课，记6—9个课时）
学生计算机资源：大多数同学没有个人计算机。
学校资源：有电子阅览室一个固定的看书地方，但平时人比较多。各个院系都有自己的机房，但没有安装读书软件，暂时还没有可供下载的资源。
学生对专业的满意度：少数几个人热衷于历史。
学生看书喜好：大多和历史有一定的关系，但不喜欢研究型的和学术型的，对自己选的书比较感兴趣。
课堂：不喜欢被压制。
其他：讨厌老师布置的明显就是不合理的却硬要同学施行。在自由的武汉大学，却要忍受传统教育，很是不自由

醉乡常客

各有各的方法，老师盲目迎合学生口味也会有人闹的。