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一、新旧观点型：
判断标志：
(a)首句提出过去、传统、大家都接受的观点,这些观点是旧观点首句有表示“时间”概念的词或动词的完成时态：often, common claim, usually, traditionally, longmaintained, until, recently, it is frequently assumed, the dominant view, the common belief等。
观点的持有者在语法上表现出泛指的语法范畴：some historians, child psychologists, some recent historians。
(b)二句或二段首句出现表示转折或让步的词汇,如however, but, yet, nevertheless, unfortunately等Top Sentence：新观点给出之处对旧观点取非即得到新观点(取非后可能有多种结果,新观点是同一事物的不同解释)
解题思路：强对比,互取非(加减“not”),注意必须是对同一事物的两种不同解释关注的重点：强对比取非；批判纠正型,经常出现的词有：correct, counter gains, criticize, refute
新旧观点题型：
(1)判断标志：首句有表示时间的词
(2)对旧观点取非得到新观点
(3)新观点永远是主题句,不管作者态度如何
(4)旧观点负评价,新观点正评价(例外很少P206L)
二、现象解释型：
判断标志：首句或首段给出一种自然或社会现象,通常很古怪,二句或二段首句有表示“解释”的词汇
Top Sentence：正评价,解释出现之处
【说明】：
1.可能有多种解释, TS是作者给予正评价的解释,多放在后面；
2.多是文章节选,可以没有正确观点,文章有言犹未尽的感觉
解释手段：(a)引用理论
(b)实验验证
(c)举例证明
(d)分层说明[数字、强对比、递进]
(e)强对比
(f)过程描述
态度的类型：
a支持;
b对所有理论都不支持；
c无态度,那就是客观公正的；
d无明确态度,但解决了问题的理论,可以认为作者持正面态度
三、结论解释型：
判断标志：首句是判断句,且第二句,第二段首句不能对这个判断作出转折。
判断句：“系动词＋表语”结构[be, remain, suggest….]；含作者评价或态度的句子；包括首句是强调句的情况(It is ... that...)
Top Sentence：首句,文章开端的结论处
小文章,若首句是判断句,且后面未作转折,则首句是TS。基本上每段首句是该段TS。
写作方法：
(a)首句正/负评价,后面的相反评价是结论
(b)有的时候文首会有一点背景
(c)先叙述别人的观点,最后才是作者的评价(结论)
解释手段：
a.举例
b.讲原理
c.类比和强对比
d.分类说明
focus：态度(+/-评价),阐述角度
四、问题解决型：
判断标志：出现problem, task, puzzle, difficult等词汇；以设问句开头
解决手段：
a:多种解决方案,注意新老解决
b:原则和手段
c:试验证明
d:引用原理
TS：作者给予正评价的解决方案(多放在最后)
短文章--TS长文章--多个解决方案,区分态度(＋/-)
记住“问题、困难”
五、TS特定位置
1.大段叙述后出现转折, TS就要出现
2.设问及其回答：①有问必答；②自问自答；③主题题型答案所在
3.大段举例之前的观点和之后的总结往往是TS
4.短文章首句为结论,第二句开始是唯一的一个例子时,则该结论为TS
5. TS从前不从后,从大不从小原则如果前后出现不一样的重点、结论,应以前面的为主题,后面的为延伸(TS在1～2段的首句之间找)从大不从小--文章开头或主题句的评价是大评价,让步、转折除外 |
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发表于 2004-2-22 00:00:00