农民工子女单独编班 歧视还是方便教学

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据新华社电 农民工子女在城里就学，是单独编班，还是和城区学生混合编班？武汉市教育界一直存在争议。武汉市教育局23日决定，从今年9月新生入学开始，将在部分小学起始年级对农民工子女试行单独编班，探索农民工子女入学管理新方式。　　

　　据《楚天都市报》报道，从1999年开始，武汉市部分中小学允许农民工子女入学，并免收借读费。目前，共有13余万“流动花朵”在武汉接受义务教育，其中，67％的学生在公办中小学就读。部分小学对农民工子女实行混合编班，但遭到一些城市学生家长反对后，又进行单独编班。反对的理由是，农民工子女学习、行为习惯不好，容易把社会上不良习气带进校园。　　

　　“单独编班会对农民工子女产生不好的影响。”江岸区的一位校长称，首先是农民工子女的自信心会受到打击，不易融入集体生活；其次，为农民工子女上课的老师，也会有心理压力，甚至遭到其他老师的歧视。　　

　　武汉教育部门出台的措施包括，明确农民工子女将在入学就读、入队入团、表彰奖励、考试评价等10个方面享受与城市学生同等的待遇。武汉市教育局负责人表示，试行单独编班，将坚持公平性原则，确保农民工子女班在教育资源、师资条件等方面，享受城市学生同等待遇。　　

　　对农民工子女单独编班，教育部门的意愿是，从学生实际出发因材施教，提高农民工子女教育教学质量；担心的人士则认为，此举可能会让农民工子女心理上难以真正融入城市。