1、由对be动词和there be 句型的理解误区，推导出“句法规则过度细化”
2、由对look at 和have a look at的理解误区，推导出“词类转换的随意而为”
3、由对die from 和die of; be made of 和be made from等等的理解误区，推导出“介词理解的人为区分”
4、由对从属结构的理解误区，推导出“句法结构的认为误导”
1、由对be动词和there be 句型的理解误区，推导出“句法规则过度细化”
我们在学习英语时，接触到的第一个动词很可能就是be。但对be 的理解长期局限在其汉语释义“是”上，无视be的句法功能；对there be的理解局限在“（存在的）有”，而且还要与have“（拥有的）有”进行辨异，等等，等等，不一而足。
假如我将你的钢笔拿在手上，我既可以说：
There is a pen in my hand.
又可以说：
I have a pen in my hand.
难道我拥有了这只钢笔了吗？
当然，你会说这句话中，have 是“拿”的意思。那它怎么又有“拿”的意思呢？
如果运用象似结构理论和主述位结构理论，就很好揭示be, do,have, make, take等动词的句法功能，there be 结构的信息传递功能及其对上下文的制约和规定作用。
2、由对look at 和have a look at的理解误区，推导出“词类转换的随意而为”
同样，look at 和have a look at的转换机制，可以通过跨语言比较进行验证；其区别与联系都具有一定的规律性。
3、由对die from 和die of; be made of 和be made from等等的理解误区，推导出“介词理解的人为区分”
4、由对从属结构的理解误区，推导出“句法结构的认为误导”
发表于 2006-3-27 13:26:13
