夏花凋零

swiming

　　田田*叶，散点绿池初。嫩碧才平水，圆荫已蔽鱼。浮萍遮不合，弱荇绕犹疏。半在春波底，芳心卷未舒。——唐·李群玉

　　一
　　洁儿一溜烟跑了。她跑到那个修建于上世纪六十年代的砖瓦结构的宿舍门口时，突然大声地唱起：
　　我俩太不公平
　　爱和恨全由你操纵
　　……　　这首刘欢的《离不开你》，在高二上学期洁儿曾教过君子。君子傻傻地呆在水龙头旁，不明白洁儿为什么突然跑了，为什么又会唱起这首歌来。洁儿跑时没有关上水龙头，水在哗哗地流着，溅起的水珠打湿了君子的解放鞋。在这个下晚自息后的夏夜，昏暗的路灯光冷冷地俯视着君子脚下十来平方冰硬的水泥地，哗哗流着的水，是洁儿的泪水，还是淌在君子内心的血液，至今，我不得而知。现在，还能感觉到的那种滋味，是酸楚的，是咸涩的，是冰凉的。
　　洁儿胖乎的身影被漆黑的宿舍门吞噬了。君子没有打水，拧紧洁儿打开的水龙头后，提着红色塑料桶离开了。没有了声响的水龙头，挂着君子的心思，寂寞地守在原地，百无聊赖地数着漫过头顶的星星。
　　君子提着一桶空气，拖着铅块一样沉重的双腿回到了201寝室。高二下文理分科，君子选择文科，从107寝室调到201寝室。乳白色的荧光灯下，九平方米的寝室内挨墙摆放着三架上下铺木床。五位室友趟在各自的床上，一边看书，一边谈论着班上最近发生的绯闻。室内欢乐的气氛感化不了君子沉寂的心，就像洁儿打开龙头后流淌的水浸不软坚硬的水泥地一样。君子仰趟在上铺，读起白天从《诗刊》上抄下的徐志摩的《再别康桥》：
　　轻轻的我走了，  
　　正如我轻轻的来；
　　我轻轻的招手，
　　作别西天的云彩。

　　那河畔的金柳，
　　是夕阳中的新娘，
　　波光里的艳影，  
　　在我的心头荡漾。
　　……
　　在星辉斑斓里放歌，
　　但我不能放歌，  
　　悄悄是别离的笙箫；  
　　夏虫也为我沉默，  
　　沉默是今晚的康桥！

　　悄悄的我走了，  
　　正如我悄悄的来；
　　我挥一挥衣袖，
　　不带走一片云彩。
　　君子没有睡意。明天要参加晨曦文学社诗歌朗诵会，他将吟诵他最近在社办校园诗刊上发表的一首诗——《蓝色的泪》。君子把《蓝色的泪》看了三遍，其中最后一句“我的心不会停止流浪/流浪的心不会有归宿”，令他好生忧郁。
　　晚上十点半，寝室的荧光灯睡觉了，但201寝室里正处在青春时期的男生们，经过数理化语政英一天的折磨后，这时如释负重，开始骚动起来。君子平时总是寡言少语，今晚比以前更为安静。灯熄了十来分钟，也许室友们认为君子已经与周公在对弈了，就把话题转到了他身上。君子听得很清楚。
　　高浩说：“杜菲菲主动拿象棋给君子，是不是对君子有点意思？”
　　“杜菲菲？不可能，绝对不可能。”饶军坚决反对高浩的看法。
　　“星期一晚自习时，杜菲菲要君子陪她上街，我认为他们有点那个。”杨力不同意饶红军的观点。
　　“听说君子刚与一女生吹灯了。”杨昌武插话道。
　　“这君子就是行桃花运……”来勇毅言语中假似乎有几分羡慕。
　　……
　　幸好没有出现攻击性言语，不然君子绝不会这样沉得住气的。其实君子哪里沉得住气？！近段时间来，洁儿的身影一直占据着他的脑海，哪有心情来清理关于杜菲菲的思绪。现在，君子的思维在这漆黑的夜里迷失了方向，高浩这个话题正好把君子从迷乱中解救出来。这个学期文理分科，君子学文科被分到(1)班，洁儿选择理科去了(14)班。开学第一天早读后课间休息时，杜菲菲主动跟君子招呼：
　　“喂，以前我在（3）班时就认识你了，你还记得起我是谁吗？”
　　“不记得。”君子感觉脸上发热，讷讷地瞧了一眼着杜菲菲圆圆的脸蛋上镶嵌着的那双晶莹的眸子，就把目光移开了。君子片刻之间N次翻转了脑海影集，都没有发现那怕是已经毁色的记忆底片。这也怪不得君子，他本来就不善于与女生交往，自从高一以来，洁儿到底是不是他最要好的同学，他心里就没有个底儿，也从来没有从正面多看过她一眼。对洁儿最深的印象只有两次：一次是他出教室门时洁儿一头撞进怀里，一次是洁儿从浴室出来时红彤的脸蛋如出水芙蓉。至于其她的女同学，包括曾嘲笑过他读课文的那个女生，君子的印象中没有一丝儿她们的影子。杜菲菲，此前君子自然是不认识的。
　　“我和英子关系最好，在她那里我认识你的，你认不起来了？”杜菲菲见君子想不起来，就提醒他再翻一翻记忆的日记。
　　英子，与君子同村同宗祖，小学和初中同班，高中同级，联系当然紧密。洁儿原本与英子的关系相当好。与英子要好的同学，一般来说都会认识君子，其中可能有成为君子好同学的，如果洁儿也算君子的好同学的话，那么除此还有张小花。但不是英子所有的好同学君子就一定认识。
　　杜菲菲说到了英子，君子原本热乎的脸开始渐渐凉爽起来。接下来的几天中，杜菲菲与他说话，他也就自然多了。当杜菲菲得知君子喜欢下象棋后，就从家中拿了一副给君子。君子不好立即拒绝，就摆放在寝室让室友们课余时间杀将个够。星期一那天晚自习，君子是陪杜菲菲上街过。但杜菲菲说怕被老师闯见，走路飞快，让曾在家上山打柴惯了的君子赶得气喘吁吁。现在，这些对于君子来说算是不足为道的，被寝室里拿来说事，君子想笑笑不出，想说又说不开。不知不觉，君子打起了鼾，室友们的议论声惊散得无影无踪。

swiming

二
　　学生时代的日子，拴在“教室——寝室——餐厅”这三点一线上，单调而枯燥。一把锁守护着女生与男生寝室的大门，一对冤家同处于这个小小的世界里，他们的路不窄才怪。君子不想看到洁儿那彰显着心伤的脸，但无情之神就是要跟他过不去，越是不想见就偏偏让君子时不时碰上一回。每每遇见洁儿，洁儿要么低头不语，要么绕道而行，脸上似乎总挂有泪水流淌过的轨迹。这轨迹就像撕开在君子心上的裂谷。君子的心开始疼痛，开始流血。君子想：“难道是我那句话伤害了洁儿吗？”
那句话很简单，简单得只要稍懂世故的人就不会说出的那种话。君子没有直接对洁儿说什么，那句话是通过英子转达给她的。君子不明白，那句话为什么会造成这么大的痛苦。君子很后悔，但再后悔都已经来不及了，除非世上真的有了医治后悔病的药。他不敢去找洁儿，也就索性不去找她。他想，洁儿现在这个痛苦，也许不是他所造成的。
其实君子是痛苦的。越是痛苦，他越是回忆起与洁儿的每一次接触；越是回忆起与洁儿每一次接触，他就越痛苦。这就像身陷草海淤泥的莽汉，越是挣扎，就陷得越深。
　　一九八七年秋，君子高考进了省级重点高中。班主任排座位时，为了防止学生上课讲话或搞小动作，实行男女生混坐，洁儿成了君子的同桌。没几天，洁儿就跟前桌的男生交换了座位。君子从不主动跟女同学说话。在初中时，君子就与一位女同桌一个学期没说上一句。一个来自农村贫困家庭的学生，能够做好的，除了读书还是读书。君子就是这样，他认为，既然不能为自己选择出生条件，那就与出生条件好的同学一起奋斗，为今后的生活打拼一条理想的人生道路。所以，他除了跟书本和几位来自农村的同学关系密切外，其他的同学就认为君子有点不合群了，女生更是这样认为。
但洁儿与君子接触较多。一方面，她坐在君子的前桌，生性活泼，每次作文时总是惊诧于君子丰富的成语；另一面，她与英子同一个寝室，关系较好，英子与君子的联系，大部分都是通过洁儿转达的。
高一上学期结束前的一次班会推选“三好学生”时，洁儿第一个举起了右手，在50多双眼睛的注视下，坚毅地说：“我推荐君子。”语气不重，君子就坐在她的后面，感到十分震惊。天啦，一个来自山村的小子，第一次被老师抽起来朗读课文时还引发起了一位女同学的笑声，班上一些需要筹钱的集体活动，君子都没有参加，他哪敢枉想“三好学生”这个荣誉。不过，上天总是同情那些自强不息的弱者，无论风吹雨打，君子心中那盏照向前方的灯从未熄灭，君子也就总是得到幸运之神的庇护。他被班主任选进学校举办的电脑兴趣学习班，又被数学老师推荐进奥林匹克赛速成小组，语文老师也经常拿他的作文当范文宣讲。每次考试，除了英语成绩稍差外，其它科的成绩在班上是位于前列的。
　　高一第二期的一次早读课上，初夏的太阳睡眼惺忪地爬上窗台，素有火炉之誉的城市还在薄雾轻纱中打着呵欠，君子的额头上早已挂满了汗珠子。
“给——”蚊蝇般声音传入耳帘，君子同时感觉后背被人轻轻地戳了一下，回头一看，洁儿把印有彩蝶的纸扇递了过来。君子没有说什么，就接过纸扇扇了几下，悠悠轻风拂过额面，汗珠娃儿似的一阵风散去了。很少与女生交往，特别是跟城里女孩交往的君子，不愿多想，也不敢去多想，心里只是生发出一种强烈的感激之情。
下课铃响了。君子转身把扇子还给洁儿。洁儿递上作文本，说：
“我无法结尾了，请你帮我写完。以后我的作文，都由你来结尾。”
君子是乐于助人的。他的作文几乎是语文老师讲课的例文，在这个只有七个农村学生的班上，他充满着自信。因此，对洁儿这个要求也就爽快地筨应了。
一周后的作文课上，洁儿的作文与君子的作文一同成了老师讲座的例文。对于洁儿，是自上高中以来作文第一次得到老师的肯定。君子转身向后看了一眼，洁儿低着头，显出几分羞涩，又有几分激动。
君子的心思十五只吊桶打水七上八下。他想，这样帮助同学怎么行呢？如果不把写作文的思维方法，特别作文结尾的写作方法让洁儿掌握，不是在害她吗？对，还是把怎样写作文的方法告诉她吧。
又到交作文的时候了。洁儿把作文本递给君子，要君子给写结尾。
君子接过作文本，洁儿的题目是《花季的梦想》。君子把洁儿写的部分通读了一遍，提笔给补上最后一段文字：
“花季中，希望我们远永远记住：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。”
君子平时不爱说话，看到女孩都会脸红。不过，面对洁儿，他略略顿了顿，还是鼓起勇气：
“你在开头写道：‘谁说生活的船可以没有理想的帆？谁说生活的理想不是为了理想的生活？理想的生活中，最快乐的时光，便是梦想的花季。’如果配上现在的结尾，就首尾呼应，主题凸显了。这个结尾方式就是‘前后呼应，彰显主旨’。”洁儿连连点头表示听懂。这样，直到高一结束，洁儿作文的尾巴都是君子给补上的，每补一次，君子都要给她说出这种结尾的方法。所以，洁儿也就成了班上与君子说话最多的一个女生。
洁儿真是君子要好的女同学吗？君子不知道，说真的。
高中时段，是人生开始多梦的季节，但君子是不敢多梦的。一泓情感的池水，在心底静静地流淌，面平如镜。当某对男女生谈恋爱的美丽故事在同学之间传得纷纷扬扬的时候，君子为自己不会成为这种故事的主人翁而洋洋自得。
但是，要说君子没有要好的女同学，很多人都会反对的。一位与洁儿关系不错女同学就这样说过：“洁儿就是你君子最好的女同学嘛！”
　　后来，偷看过洁儿日记的人，玩笑儿似地告诉君子，说洁儿羡慕他很有才华。一个男孩能挤进女孩狭窄的日记空间，我想不可能总是那些美丽的故事，但我相信绝对不是什么坏事。君子不敢想像男孩进入女孩日记的滋味会是什么样子，不过他得知这个消息后，心中还是乐得像穷人的孩子吃上腊肉一样爽着。但是，心静如止水的君子，从此与洁儿交往开始多了一份顾虑，除了洁儿请他解一些难题，或者参与洁儿邀他开展作业速度比赛外，也就少了一些话语。