MIT免费在线学习

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免费在线学习
据报道，9月30日，著名的美国学府MIT将在互联网上发布它的第一批课程，这批课程包括了化学、生物学、人类学以及计算机科学等。这真是一个伟大的项目，其意义深远。MIT的工作人员表示说，如果这次行动以及随后的行动成功的话，那它将促使互联网回归到它最初的目标上：世界范围内的知识与信息的共享。MIT的这次发布是它的OpenCourseWare (OCW)项目的第一步，这个项目预计花费10年，最终把MIT的所有课程全部搬上互联网，它完全的免费。在接受采访中，Dick Yue接受说：我们热切的希望通过这个项目的示范，能带动其他大学也把各类有价值的材料发到网上来，如果这样的话，那将会在全球范围内对学习和教育产生深厚的而且是基础性的变革。

MIT的这个OCW项目是在April 4, 2001发布的。对于这个雄心勃勃的计划，可能有人会担心MIT将它的所有教学材料无私奉献出来，会不会对学校造成负面影响。因为在很多人的心中，特别是国人，总是不希望别人了解到自己教学所用的各种材料的，害怕失去竞争的核心能力。对于这一点，MIT President Charles M. Vest 一点都不担心，他说，这个项目并不是在网络上提供MIT的教育，它提供的知识课程的材料，这些只是MIT教育的基础部分。真正的教育需要的是交互（interaction），正是这种交互（流），产生了有别于其他学校的MIT教育的价值。对于认为OCW的实施会降低MIT声誉的担心，Vest认为，正好相反，向全世界提供一个MIT教育的窗口，让外人看到MIT教什么，将会更加吸引那些潜在的好学生来到这里学习。

OCW会造成什么影响呢？

“减少内容瓶颈”。MIT打算在两年内，发布500门课程。一方面，社会的责任感和声望也将驱动其他大学效仿MIT，让更多的教育材料真正的免费。另一方面，市场逻辑也将驱动一些人找到竞争的途径，并努力让他们自己提供的内容更有活力以带来利润，也就是说，促进市场提供的教育的质量。MIT允许无限制的非商业性使用他们的材料。

“创新的增加”。这一点是基于MIT这个项目可能带来的增值而言的。更多有价值的知识共享，这也就意味着这些知识能被更快的传递和使用到实际运用中，从而带来知识的增值和创新。

“Elearning产业的重新整合”。

“eLEARNING市场的爆发式增长”。

在教育方面的价值。互联网虽然有很多的信息和知识，但为了找到合适的材料，我们不得不花很多的时间和精力，从这点上来说，MIT的项目将少了学生在寻求信息中的熵。比如说教授们提供的阅读列表、作业的安排、讲课笔记、联系等。

相关报道：How MIT\'s OpenCourseWare Will Change E-Learning

内容还是太少了！遗憾！

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