口音与社交商：外语学习、书法、性别差异、川普、伦敦音、双语和三语
中国人学英语，大部分人不重视口音。孩子不重视是因为成年人不让他们重视。成年人不重视是因为他们把英语当成了数学。数学会写公式不就得了？你管我写的好看不好看？其实，学习语言和学习数学，都不仅要重视内容，也要重视形式。
中国古人不懂科学的教育和学习，但几千年的摸索也让他们找到了一些真谛。例如要重视书法——字要写的好，而好的标准也有，虽然有多种书体。
字要写的好，我自己也很长时间不能理解。会写字不就得了？写的字自己和别人能认识不就得了？这就像很多中国人对口音的态度，能听懂不就得了，为什么非要这个标准音那个标准音的？
其实，发音好和字写得好，是很重要的。它至少在两个方面重要：1）教育和学习；2）理解和深度。
从教育和学习的角度说，心理学和教育学都支持发音和书法的重要性。这个说起来理论上很复杂，举个简单的例子吧，NLP可能有人听说过。NLP的重要思想之一就是惟妙惟肖地学习，而这个教育思想是得到心理学支持的，比如早期的格式塔理论。
从理解和深度说，汉字写得好，其实说明你对汉字的理解好；同理，发音好，其实也说明你对语言的理解好。早期的格式塔理论同样支持这个，最新的脑科学研究也支持这个。
对口音的重视程度与性别相关。比如我是北京人，我注意到北漂或新北京人里，都说普通话，但女性的口音会平均更接近北京话。在大学里也是这样，愿意学习大学所在地口音的，女性比例更高。
相对来说，男性拒绝改变自己口音或学习某种口音的比例更高。原因很多。如果排除生物学差异的话，比较重要的因素是在M5中排在第3级的“自尊”。自尊在心理学里也可以细分，如果我们可以细分出一个“口音自尊”的话，男性的口音自尊会更高，所以他们不愿意放弃自己的口音，不愿意学习别人的口音，然后根据认知平衡，他们就会否认口音的重要性。
除非是雅思考试这样有口试的考试，生活中口音如何是不大会受到社会拷打的，所以不重视口音似乎没什么大问题。但实际上口音与社交商高度相关。我们知道，女性的社交商平均高于男性，与此相关的是女性的口音平均好于男性。这个事实也同样得到心理学的支持。
我自己重视口音纯属歪打正着。小时候家里给买的英语教材买错了，结果一下子就掉进了听不懂的英语的深水区，也没老师帮忙，只能自己扑腾，扑腾的结果是学会或准确说背会了伦敦腔。然后学口语是又碰到了一位漂亮的美国女孩，异性相吸也被迫重视并改成新英格兰的口音。然后学德语法语意大利语时，虽然语言学得不咋地，但口音没挑，而且的确在社交时体现出口音好的优势，老外不仅夸我发音地道，也更愿意和我交流，而不是和我发音不好的其他人交流。
因为我是北京人，所以我在汉语语境里学习其它口音的机会较少，但也还是有感触的。比如我学过粤语和上海话，也因此和广东上海朋友拉近了关系。另外有一次和一帮青岛小姑娘混在一起，我跟她们学青岛话玩游戏的经历，更是有点终身难忘。
反过来，我其实挺羡慕外地朋友的。广东人很可能会3种语言：粤语、普通话、英语。青岛人的青岛话虽然在语言学里被认为划定为北方方言，但其实也是微妙的双语感觉。济南人的济南话虽然和其它北方方言区的人沟通障碍比较小，但可能是更微妙的双语感觉——可惜这种感觉我始终感觉不到。
说到书法，我字写得不好，所以我汉字也理解的不好——现在提笔忘字，很多字都不会写了。
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