高校青年教师,深陷学术“KPI”
今年4月,南京林业大学副教授宋凯在家自杀离世。1986年出生的宋凯是英属哥伦比亚大学(UBC)的博士、博士后,2019年他作为高层次人才被引进到南京林业大学生态与环境学院。
曾有消息指出,宋凯生前为申请科研项目承受了很大的精神压力。他所在的学院相关负责人回应称,因为没能达到学校的考核要求,宋凯退还了部分安家费,这是入职合同约定的条款,宋凯去世后,学校将给予其家属抚恤金。
宋凯的悲剧在学术圈内外引起普遍的关注和讨论。由于排名、学科评估与国家级科研项目获资助数量相挂钩,不少高校将后者纳入人才管理考核。
当科研项目“KPI”化,许多青年教师陷入被动处境,不得不追逐热点,追求短平快的成果,有人为了申请到项目,三年换了三次研究方向。
“给科研多一点耐心”,是受访者的共同呼声。
本帖最后由 许春梅 于 2024-7-6 10:32 编辑
本事再大,也还是个临时工。千错万错,最大的错是不该回来。国外毕竟机会较多,好歹有个饭碗。领导早已老板化。博士硕士阶段就已经是这样了。如华中农大教授被举报案所显示。我就是老板,你必须交付成果,你怎么实现,自己想办法。
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