12岁女孩5年没去学校 课程由父母教
本帖最后由 blackgrape 于 2017-8-16 11:13 编辑今天看新闻上说，
有一个女孩今年12岁，她有一个很诗意的名字：高山流水。跟同龄人不一样的是，高山流水只读过1年小学，就再也没去学校了。所有的数学、英语、语文等课程全部由研究生父母教，至今已经有5年时间。
女孩的父亲高松是位自由艺术家，母亲是位资深设计师，在教育子女问题上都不是因循守旧的人。他们更愿意让孩子依着自己的天性而生活，只是给予必要的引导。
在念过1年小学后，由于高山流水不喜欢学校的学习方式，高松便也不想难为孩子，就让她休学跟着父母边学边玩。两名家长学历都挺高，小学生的课程自然不在话下。
摸索了一段时间后，高松逐渐找到了一种“行学”的教育方式，即“一边旅行一边学习”。由于高松的工作性质，他经常要去乡村考察、探访各地民俗文化，参加各类艺术活动等，便把女儿带在身边。高山流水对这样的形式很感兴趣，因为父亲是知识渊博的人，即便是攀登一座小山，他都能边爬山边讲解很多历史文化知识。
古人说：读万卷书，行万里路。几年里，跟着父母，高山流水去了几十座城市、几百个古村落，阅历非常丰富。高山流水说，这样边走边学的学习方式，让她对知识理解得更深刻了。比如阅读关于泰山的课文，由于自己去实地攀爬过，体会变得更加直观具体了。
由于高山流水比较有艺术天分，父母会带着她去逛各地的艺术馆、展览馆、艺术展等。
在家读书的日子，高山流水每天早上起床先锻炼身体，把武术、跆拳道等都练一遍。然后开始由父母教语文、数学、英语等课程。每天下午，高山流水练习小提琴、钢琴等，也会看看电视调节一下。高山流水还是名小演员，已经参演了数十部影视作品。高松希望孩子不要受太多的条条框框束缚，更广阔地涉猎各类文化知识，掌握独立学习、生活的本领。这比机械式地死记硬背对成长更有益处。
不过，随着孩子逐渐步入青春期，高山流水的母亲也有担心：由于不去学校，孩子是不是少了很多与同龄人交流的机会？这对她的人际交往是不是会有影响？不过，父亲高松却看得很开：顺其自然吧！
这种教育方式只能是特例中的特例吧？能复制吗？ 课程是父母能教的了，但是在学校的集体生活体验，不让孩子到学校父母是不能提供的。 人是社会动物，孩子在学校会接触很多同龄人，有利于成长。 这种教育方式要求父母有足够的资源，否则面向社会时，学历就成了问题
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