英语教学环境和考试评价体系非常值得商榷
【中国教育在线】 香港高校对CET6“亮红灯” 英语四六级遇\"过时\"难题香港部分高校研究生入学申请不承认内地英语六级成绩，这个消息让不少正在备考英语六级的学生感到“悲催”。无独有偶，不久前教育部有关负责人也 表示，我国将建立统一英语测评标准，这就意味着四六级也“过时”了。曾经作为对大学生实际英语能力客观测量的四六级考试咋就成了鸡肋?四六级还能不能走向 “国际化”?
【消息】
香港高校对CET6成绩“亮红灯”
最近，部分香港高校陆续启动了2015年研究生申请。然而，令学生们感到惊讶的是，不少香港高校都提高了入学门槛。
香港中文大学 研究生入学申请官方网页上显示，要求学生托福 不低于550分，雅思 不低于6.5分，GMAT ]不低于21分，并注明“CET6(内地大学英语六级考试)不低于430分只适用于2014~2015及在此时间之前的申请学生”。
在香港大学[微博]的研究生入学申请网站上，也注明“香港地区以外授课不是英语的学生，需提供英语水平测试的官方证明：如托福、雅思、GMAT等”。
据了解，目前，除香港浸会大学、香港理工大学[微博]和香港城市大学部分学院之外，多数港校都不再对六级成绩“开绿灯”。
【尴尬】
四六级考试面临“过时”难题
其实，不只是香港高校对内地的六级考试不认可。10月30日，教育部党组成员、部长助理林蕙青在国家外语能力测评体系建设启动会暨中国英语能力 等级量表研制总体方案论证会上曾表示，我国将出台一套覆盖大中小学[微博]各教育阶段、覆盖听说读写译综合能力、覆盖各种形式外语学习成果的评价系统。
据了解，中国英语能力等级量表以交际语言能力为基础，在“听、说、读、写、译”等方面都有详细规定。仅“听”就分为“听对话、听口头通知和指令、听学术讲座、听广播、电视等不同种类”。
此番言语，让不少敏感人士嗅出四六级“过时”的信号。这也就意味着，作为教育部主管的一项全国性的英语考试，四六级考试在实行了27年后面临着大改革。
http://en.eol.cn/kuai_xun_4210/20141107/t20141107_1199792.shtml
【高考网】 考试改革方案：英语“退出”高考引发的疑问
在我国，教育改革可谓万众期待，高考改革更是重中之重。最近，教育部已制定完成有关考试招生改革的总体方案。改革举措包括健全义务教育免试就近入学的制度、改革统一高考等，其中外语考试不再在统一高考时举行，实行一年多考。一时之间，英语“退出”统一高考成为社会热门话题。而由此引发的八大疑问，各方展开热烈辩论。
疑问一：能否转变“哑巴英语”现状？
疑问二：一年多考是减负还是增负？
疑问三：是否会削弱英语的地位？
疑问四：一线外语教师会否被分流或者下岗？
疑问五：能否强化母语主导地位？
http://www.gaokao.com/e/20140519/537970ca0bc3a.shtml
点评： 一方面国外大学在质疑中国的英语教育的应试的层面的效应，开始不承认中国的四六级成绩。启用更加国际化的雅思，托福等成绩来作为评定标，另外一方面国内却开始对英语是否作为高考项目开始讨论。高中大学的英语教育不可否认确实存在很多问题。很多大学毕业生包括我在内英文水平确实不如兜售商品给外国人的小贩。目前改革也确实要进行一下。希望我们的子孙都可以享受到新的英文教育。 大学英文教育缺乏实践性和系统性 。大学毕业这么多年很多大学生不得不重新来学语法。四六级考试之所以重要很多时候是学校和毕业证挂钩，自从国家明令禁止后，英语教育有可能进一步放松。
总体来说还是希望国人英文越来越强，多多交流，促进成长。 现在随着个人使用设备的不断进步，技术上机器翻译和语音识别都在不断改进，要不了太多时间英语中间的听读两个部分就会出现重大突破，据吴伯凡老师说未来外语翻译更多会交给计算机甚至手机来做，但是专业性的文章翻译估计最后还是要看人工翻译的，机器翻译目前质量还是不高，对付日常应用马马虎虎吧
所以国内考试体系也面临一个巨大变革的挤压，学生和应用环境都出现变化了，四六级的变化也是水涨船高 大学英语实行了那么多年，早就完成了其历史使命了，是推出历史舞台的时候了！只不过因为大学英语等级考试养肥了一大帮靠此吃饭的专家教授们，要取消它阻力相当大，需要有关部门痛下决心，要有壮士断臂的那种气概，坚决取消大学英语考试，以全国英语等级考试代之，并将考试社会化，使之成为中国的英语水平的标准，类似于美国的托福，英国的雅思。 当下的四六级考试是非常地不值得提倡，我当时考了相当高的分，却仍是英语“哑巴”，并且不会写文章，只是对会各种英语考试非常地顺利，仅此而已。这种考试评价体系也反映了我国大陆现行的英语教学方式的严重滞后，需要与时俱进，是进行若干调整的时候了。 语言首先是用的，不是考试的
这个和科技产出寥寥的原因是一样的
管理的形而上，造成账面、纸面上的成就巨大，但是实际效果值得商量
用句外语系某老师的话，对于英语，中国人就会自己折腾自己 个人感觉是要调整，自己是从小学四年级开始学习英语的，初中，高中，大学到毕业起码十年以上，连最基本的对话都流畅的沟通不了。
语言，头等大事应该是正常的沟通交流能力，所有上过大学的，大学毕业英语的学习时间都是10+，可是能达到基本的沟通交流的比例10%？排除非英语专业的，有待商榷。 语言的作用首先是用，和人交流
可惜国内的教学和考试主要是围绕通过应付书面考试来应付上级检查来的，这个和目前的科研体制和科研管理方式相仿。
重视形式上的东西多些，而对背后的实质则少得多。 引用第4楼golden21c于2014-11-16 19:41发表的 :
语言首先是用的，不是考试的
这个和科技产出寥寥的原因是一样的
管理的形而上，造成账面、纸面上的成就巨大，但是实际效果值得商量
用句外语系某老师的话，对于英语，中国人就会自己折腾自己
套上这句话，还可以说：对于科学研究，中国人也是就会折腾自己
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