数风流人物还在今朝。 毛泽东
推荐理由。望有识之人不要空度时光。要在这短暂的一生做出点成绩。以显人之伟大与智慧。
03336 伯乐一顾
语出：战国策˙燕策二：「人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐曰：『臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。』伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。」
推荐理由：千里马须遇到伯乐，才能显现其珍贵，人生也是如此，能得好上司看上，便能平步青云。
3337白首一节
语出：自后汉书˙卷二十七˙吴良传：「窃见臣府西曹掾齐国吴良，资质敦固，公方廉恪，躬俭安贫，白首一节。」
推荐理由：我认为人已衰老，但志节仍要不变，方为人上人。
3338少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之深浅耳。―（中）张潮
推荐理由：阅历不同，读书感受也不同，阅历越丰富越好。
03339 读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病―（中）章学诚
推荐理由：读书有法，书有好坏，如何读有讲究，应当读好书善读书长精神。
03340 轻诺必寡信，多易必多难。-----德道经
推荐理由：人生之理。
03341 越在乎，越卑微；越不在乎，越强大。——黄爱国
推荐理由：人有时候还是糊涂一点好。
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033342我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。劳动，这是一切钝感的最好的医生。―（苏）奥斯特洛夫斯基
推荐理由：劳动出灵感，劳动生创造力。
03343 我的格言始终是：“没有一天不动笔；如果我有时让艺术之神磕睡，也只是为了要使他醒了以后更兴奋。”——（德）贝多芬
推荐理由：大家尚且如此，何况一般人呢？要出成果勤奋是必须的。
00344 彼一時，此一時
出處：孟子˙公孫丑下：「彼一時，此一時也，五百年必有王者興，其間必有名世者。」三國演義˙第二回：「彼一時，此一時也。昔秦﹑項之際，天下大亂，民無定主，故招降賞附，以勸來耳。」
推薦理由：現在的情勢和過去不同，這是人處世應該知的道理。
00345 鱉了一肚子的悶氣
出處：老殘遊記˙第十三回：「你想，他鱉了一肚子的悶氣到那裡去哭？」
推薦理由：人生在世，經常受了很多委屈，也是很正常的，應該抱著寬敞的心對待。
03346 大学教师首先应是研究者。他们所面对的不再是小学生，而是成熟、独立和精神已有所追求的年轻人。大学教师要以身作则，指导学生，让他们学习刻苦钻研精神。雅斯贝尔斯《什么是教育》
推荐理由：大学教师和中小学教师具有的一个不太显著的差别是“研究”的差异性。毋庸赘言，但还是很想说说。我走在书店中小学生专区，那里堆满了中小学生们的用书，我翻着，挑选着，心理想着这是多少中小学教育者的“研究”成果啊，哪里又不需要“研究”呢？再走到一般书籍分类的地方，这里的书让我想到其读者的“一般性”，“成熟”、“独立”、“精神有所追求”的人。大学教师做为研究者，其研究目标应该更“远大”，更具有“一般性”吧，层次应有所分别才是。当然，书籍是成熟知识的标志物；论文、专利、软硬件、项目等更应是大学教师研究的成果形式。有多少大学教师真正有研究的追求呢，有多少以身作则呢？！我先反省自己吧。
03347 只有懂得种田同写诗一样具有尊严，一个名族才能繁荣。布克•华盛顿《挣脱奴隶制》
推荐理由：我的内心对田园生活充满了向往之情。当然我是没有长时间亲身体会农村生活的，也只能间接从其他作品里体会农民的心理。但平等的想法在我心里是有的，是强烈的，就像上面那句话一样，一下子就说出了我的心声。尊严之事情让我越来越关注，我想体会各色人物的心理，这增进了我对我所生存的这个世界的理解，那样我所说过的话和写过的字才能有些根基吧。诗？我以为我们越来越远离它，似乎我们的古人更擅长用诗词寄托情感似的。回到主题，平等的、各人有尊严的世界，是繁荣的，我赞同。