第一届书香满园读书交流赛分季赛之六——《领导力》阅读札记
内容简介牋 · · · · · ·《领导力(第4版)》讨论的是领导者如何激励他人自愿地在组织中做出卓越的成就；讨论的是领导者如何通过实际行动，把理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为革新，把分裂化为团结，把风险化为奖赏；讨论的是领导者要创造一种氛围，让人们在此氛围下抓住极富挑战性的机会，取得非凡的成功。
今天的确不乏挑战性的机会。在这个特殊的时代，无论从数量看还是从复杂程度看，挑战似乎越来越多。每一代人都会面临他们自己的问题和情况。挑战多本身并不是一个问题，通过我们的努力，我们有能力改变我们生活和工作的这个世界。通过25年多的研究，我们找到了各种卓越的领导实践，使我们坚信我们能改变这个世界。
《领导力(第4版)》的基本目的，是帮助人们——经理人和其他人——强化他们领导其他人做出卓越成就的能力。不管你是在私营部门还是公共部门，是个雇员还是个志愿者，是在一线还是在管理层，是学生还是家长，作者写这《领导力(第4版)》就是要帮助你开发你的领导力，带领其他人达到他们从未到过的境界。 先说说领导力的研究的兴起
领导力在上世纪60年代研究兴起，有关领导能力的研究，范式发生了很大的变化，以往的研究以领导者的特质与胜任力为方向，而领导力的研究者认为，领导者不是天生的，而且也不是特别高贵的。任何一个普 通人，只要你具备了一定的领导力而且懂得如何运用它，那么，你一定能如 愿以偿，成为一名真正的领导者。本书第13章有一个特别精彩的观点—— 领导是每个人的事。
库泽斯和波斯纳多年来对数以万计的普通领导者进行案例研究，发现 领导力并不完全取决于领导者的人格魅力，而是主要取决于五种行为方式： 一是以身作则，二是共启愿景，三是挑战现状，四是使众人行，五是激励人心。
本书通俗易懂，不是一本严谨的学术性书籍，而是经过两位作者的多年的调查研究，提炼出来的通俗易懂，各界人士都易于接受的普遍规律，这些规律几乎适用于任何行业，本书也举了大量的管理领导情景例子对领导力的可修炼性进行了阐释。库泽斯和波斯纳的领导力的五个要素，或者说领导者的五个习惯，不 仅是理论上的推演，更重要的是从无数的领导场景和领导实践中总结出来 的，所以具有很强的可操作性。 作者简介：
这本书的作者是詹姆斯•库泽斯和巴里•波斯纳，詹姆斯.库泽斯和巴里波斯纳是曾荣获各种奖项、极为畅销的《领 导力》一书的作者。该书被《商业周刊》评为最销售书之一，已销售150 万册，被翻译成12种语言。此外，他们还合著了另外12本有关领导力方 面的书。詹姆斯和巴里还开发出了受到高度赞誉的“领导者习惯行为清单” (领越tmLPI)，该问卷是对4k导行为的360°评估，如今已成为世界上被广 泛使用的领导力评估工具之一。有超过350篇的博士论文和学术研究项目 是建立在“卓越领导五种习惯行为”模型基础之上的。
詹姆斯和巴里被国际管理委员会提名成为年度管理学/领导学教育家， 这使他们跻身于肯布兰佳、彼得德鲁克、爱德华戴明、李艾柯尔、 汤姆彼得斯、斯蒂芬柯维、范希斯海斯本、罗萨比斯莫斯康特 以及罗曼.文森特.皮埃尔等大名鼎鼎的获奖者人士之列。
詹姆斯•库泽斯
詹姆斯.库泽斯是圣克拉拉大学列维商学院领导力中心特聘教授。他 不仅是一位备受尊敬的领导力领域的学者，还是一位富有经验的经理主管。 曾被《华尔街曰报》提名为美国最受欢迎的为美国公司提供经理主管人员 教育的12位人士之一。作为一名受欢迎的研讨会和协商会的发言人，詹姆 斯.库泽斯和他的听众们分享着他自己对于领导力实践方面的见解，这些 实践对个人和组织的高绩效有非常大的贡献。他留给他的听众们的是可以 运用在工作、家庭和他们的社团中的使人们受到鼓舞的实用性的领导力工 具和技能。2006年，詹姆斯获得Toastmasters International的最高荣誉—— 金木槌奖。
自1988年~1999年期间，詹姆斯库泽斯先后担任汤姆.彼得斯公司 的总裁、CEO以及董事会主席——该公司是一家专门从事领导力开发工作 的专业公司。1981年～1987年间，詹姆斯负责领导圣克拉拉大学的经理主 管人贞开发中心。在他的领导下，该中心曾两度获教育促进委员会的金质 奖章。他还是圣何塞州立大学人力资源服务中心的创办人，从1972年至 1980年间，他一直是该中心的负责人。此前，他一直是得克萨斯大学社会 工作系的教师。詹姆斯库泽斯对于领导力的兴趣开始于1969年，那时， 他作为西南城市队中的一员，参与了 “社区行动机构”组织的活动，并成 为向贫困开战运动的志愿者。
巴里•波斯纳
巴里波斯纳是圣克拉拉大学列维商学院（加州硅谷）的院长和领导 力专业教授。他在该校获得了多项教学与创新奖，其中包括他所在学院和 大学的最佳教职员工奖。作为一名国际知名的学者和教育家，波斯纳还是100多篇学术类和实务类论文的作者或合著者。除了与詹姆斯合著的书以 外，他还是瓴导力方面多本杂志编审委员会委员。
波斯纳以优等生的身份获得加利福尼亚大学圣巴巴拉学院政治学学士 学位，在俄亥俄州立大学获得公共管理硕士学位，并于在马萨诸塞大学获 组织行为与管理理论专业博士学位。曾为全球多家私人和公共机构或公司 提供过专业咨询服务的波斯纳，目前正担任美国San Jose Reportory Theatre
and Junior Achievement of Silicon Valley and Monterrey Bay 董事会董事
此前，他还担任过美国建筑师协会（AIA)、优秀非营利组织中心等以及众 多创业公司的董事。 如思维导图所示的一级目录，本书的第一部分是：领导者要做的，追随者所期望的。包括两章，第一章介绍了卓越领导的五种习惯行为，第二章说明了信誉是领导力的基石。
为什么要领导，领导的功用与价值是什么？书中说：领导就是要创造一种途径，使人们全力献身，成就非凡。
领导者要带领大家，让大家追求卓越，作者举了一个愿景和使命的例子：
我们的未来愿景：1、我们将被人看做是世界一流的客服热线中心，衡量的标准与众不同，是一个对客户真正充满热情的地方
2、在同行中我们将被视为榜样。每个相关人员都真正感到像个合作伙伴，拥有平等的学习和成长的机会，能理解每个人对总体成功的影响
3、我们将被看做是一个独特的工作地方，一个能产生极好结果的组织，工作过程充满乐趣。
我们的使命：每一天，每一分钟都要提供让客户愉快的服务。
作者还认为，领导能出现在任何一个角落，能出现在任意时间。
接着，在本书的第11页，作者提出了本书的主要观点：领导力不完全取决于个人的人格魅力，它是一种行为方式。
他指出，卓越领导者有五种习惯行为 即：以身作则，共启愿景，挑战现状，激励人心，使众人行。作者基于此，提出了 领导是一种人际关系的论点。
作者又对领导者的五种习惯行为进行了延伸，提出了领导者的十个使命：
以身作则:1、明确自己的理念，找到自己的声音，宣扬共同的梦想
2、使行动与共同的理念保持一致，为他人树立榜样
共启愿景：3、展望未来，想象令人激动的各种可能
4、诉诸共同愿景，感召他人为共同的愿景奋斗
挑战现状：5、积极进取，尝试新方法，猎寻机会
6、进行试验和冒险，不断取得小小的成功，从错误中学习
使众人行：7、通过强调共同目标和建立信任来促进合作
8、通过分享权力与自主权来增强他人的实力
激励人心：9、通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献
10、通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利 好书啊，去看看去 员工就如同领导手上的菜刀，如果领导每天只用一把菜刀，只习惯用那一把刀，只喜欢那一把刀，因为那把刀用着用着就习惯了就喜欢了，其他的刀只会生锈无用了。 这本书可以好好看看 根据作者的介绍来看，想要当领导的值得一看。 不错不错，也想一读了。
页:
[1]