论坛 › 读书参考 › 大背叛:科学中的欺诈

zhycy2003 发表于 2011-4-6 11:48:31

毕业以后就很少有看书的兴趣了。
虽然书买了一堆，就是看不进去了。
没了当年废寝忘食的那份劲儿了！

回风流雪 发表于 2011-4-6 22:48:08

现在都是速食时代，读文字版的书很费劲，当然能读文字版的书很好，不过，基本没有时间，呵呵，只有听有声书了

insetup 发表于 2011-4-29 17:41:45

每天抽出半小时来读书，我觉得一定是开卷有益的

josephe 发表于 2011-5-25 18:15:43

这几天边玩ipad，边翻阅了“我和八十年代”这本书。人家可真是轰轰烈烈，俺却碌碌无为、虚度光阴。

我和八十年代
【作 者】马国川著
【出版商】 三联书店（香港）有限公司 , 2010.11
【ISBN号】9789620430350
【页 数】 349
【原书定价】98.00
【参考文献格式】马国川著. 我和八十年代. 三联书店（香港）有限公司, 2010.11.

http://book1.duxiu.com/bookDetail.jsp?dxNumber=000007636396&d=7558F0F04C53EC1E961D8FC6838AD1B7&fenlei

陶梦 发表于 2011-5-25 20:30:09

这本书是不错。

lucy12345678 发表于 2011-6-13 10:19:21

貌似好书一本，正在抓紧时间阅读。看看科学界的丑闻。

hanvool 发表于 2011-6-13 10:24:51

好书！

josephe 发表于 2011-6-19 10:34:17

第一章 欺诈的文化

欺诈劈头盖脸，无处不在，大量事例不断涌现在社会体制的几乎各个方面：金
融和实业界、各种上流职业、教会、体育界、传媒界以及科学界。

大部分欺诈是有组织、有预谋的，它们产生于以保
密、特权与缺乏问责制度为文化特征的各种体制之中。值得注意的
是，欺诈特别容易产生于一些宣称实行自治、自律的体制或职业之中。

科学是另一个宣称能自我管理、自我纠偏的大型体制。不管怎
样，自从第二次世界大战以来，科学一直享受着最大最长的牛市。

发生在其他体制中的事情，也一样会发生在科学身上，科学的极
度扩张和随之而来的变化正是科学欺诈产生的背景环境。

josephe 发表于 2011-6-23 19:30:17

差不多看完了。

在科学的光环下欺诈随处可见，打假任重而道远。

zs2k 发表于 2011-6-23 21:26:07

篡改的标准真严格，符合此标准的比例不知多少。

josephe 发表于 2011-1-1 19:52:20

2011年，让读书成为时尚。

让读书成为时尚   解压密码：本贴网址
【作 者】侯溪萍主编
【出版商】 济南市：山东科学技术出版社 , 2009
【ISBN号】978-7-5331-4378-7
【中图法分类号】G252.17
【页 数】 238
【原书定价】32.00
【主题词】读书活动-文集-读书活动
【参考文献格式】侯溪萍主编. 让读书成为时尚. 济南市：山东科学技术出版社, 2009.

【内容提要】 本书分五篇。内容有：“饮一道清泉”、“造一方沃土”、“品翰墨留香”、“香满园秀色”、“读书影像记”等。

第一篇 引一道清泉
这—篇重在展示名师、大家对教师的心灵灌溉。一个教师的自我觉醒是成
长的主要动力，而如何激发教师的读书热情、促使教师内心觉醒，是学校发展的
长远大计。于是，我们坚持“请进来”“走出去”的传统策略，引领老师们行走在
求知路上，感受新时代教育的惠风和畅，用经典的、前沿的理论和实践震撼教师
的心灵。于是，我们看到了教师的心灵在苏醒、在激荡，我们感受到了一种升腾
的力量。教师的感言像一条条溪流，汇聚成这“一道情泉”。

第二篇 造一方沃土
只有教师精神的觉醒还远远不够，我们应该营造书香校园，要让每个孩子
和家长都行动起来，感受读书的奇妙。要实现这一远大战略，需要我们付出艰
辛的努力，造一方沃土播种希望。我们的老师把书卷气息带进课堂，于是，课堂
美丽起来；读书，让孩子们感受到读书的奇妙，教师也在“反思中成长”起来。在
这一篇里，您会看到我们的教师和学生是如何用爱心、童心和智慧编织我们的
教学生活的。

第三篇 品翰墨流香
这—篇记录的是我们教师丰富多彩的读书生活。您可以看到我们的读书
活动是如何开展的：有轰轰烈烈的全校共读，有各具特色的团队研读，也有潜心
涵泳的个人品读。这是一场场心灵的洗礼，这是一次次精神的畅游，在形式多
样的读书活动中，教师的专业发展跨上一个个新的台阶。

第四篇 看满园秀色
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”只有教师的阅读掀起学生的读书热
潮，才能让一个学校春色满园。从全校的“好书大家换，真情无极限”到各班的
好书漂流以及不同形式的童书阅读，孩子们的眼睛被一本本好书点亮。在这一
篇里，无论您驻足哪一朵芬芳的花朵，都会嗅到从孩子们心灵深处流溢的书香。

第五篇 读书影像记
这是一织特写镜头，我们把镜头聚焦在一个个“书虫”身上。您将近距离观
察我们的读书生活，您会知道读书是怎样唤醒一个个心灵的。这里有教师读书
的典型个案，有孩子们读书的可爱身影，您还会从中了解我们的读书活动是如
何渗透孩子们的家庭生活的。

这是一本由山东省文登市实验小学的师生和家长共同参与、共同编织的读书生活纪录。



http://book1.duxiu.com/bookDetail.jsp?dxNumber=000006752697&d=4C981EA25DD580A77EF6187BD5091DF4&fenlei=070306030104&sw=%C8%C3%B6%C1%CA%E9%B3%C9%CE%AA%CA%B1%C9%D0




好像还是不错的说，对于在教育第一线工作的会员应该还是可以翻阅一下的。




哈哈哈，大老粗瞎赶一下时髦哈。别笑话俺这个识字不多的泥腿子哈

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