“教育忽悠团”正流行
“忽悠”一词随着赵本山的小品《卖拐》而走红，随着在社会上广泛传播，有些教育界的人士“灵机一动”看到其中的魅力！有单枪匹马忽悠的，有一唱一和忽悠的，更有组团忽悠的，而且有不少忽悠者真正地可以从中获得收益，为什么呢？因为多元、因为教育本身难以确定，还因为有人看到了“机会”。对这些忽悠者来说，他们从不公开自己的理论和实践来源，也不说过如何进行他们的理论。只是让别人相信他们的说法，没有错误，完美得不可一世；只是让人相信他们是百分之一千是对的，别人的课堂教学没效果，就是思想问题，认识问题，一方面他们自己可以不阐明自己的思想来源，另一方面他们可以丑化、侮辱、斥责甚至对不愿意被他洗脑的教师不屑一顾！
这种只想让别顺从的“理念”，根本不顾实际只谈愿景，用虚化的美好迷惑人，只要一让他们谈实践，他们就会用要求你“改造自己的思想，要往前看”，之后用一些他们自己并不清楚的词汇把人弄晕，比如，你课堂效果不好，是你课堂的“道德”有问题。他们甚至用“课堂即情感”这类无厘头混搭，足以令人如坠五里云雾之中了。
像这类的人，用偏激的语言吸引人，用虚幻美景迷惑人，把自己设置得高高在上，他们宣称，这个现实世界已经无可就药了，接受我的想法，投入我的怀抱，加入我的队伍，我会给你们幸福！
这类表演早已在历史舞台上上演过了，而且这类宗教式的布道，催眠式的召唤还会在某些论坛中反复上演。 主要还是为了钱。 That's it. 现在开教育机构的都不是搞教育的，搞教育的只能给人家打工，恶性循环！ 资本论的观点可以解释 引用第1楼醉乡常客于2011-04-12 21:57发表的 :
主要还是为了钱。
是吧 都在人后红利 当时 聚财! 听起来像传教士 楼主被那位搞晕了。
俺也引以为戒。
真正想弄清楚一些问题，甚是不易啊。 天下熙熙皆为利来。都为了方孔兄。 引用第7楼陶梦于2011-04-20 18:31发表的 :
楼主被那位搞晕了。
俺也引以为戒。
真正想弄清楚一些问题，甚是不易啊。
就凭那位的水平，想搞晕我，那是鼻子上挂鲞鱼。
倒是那位的嘴脸，被我看清了。 引用第6楼strnghrs于2011-04-20 10:22发表的 :
听起来像传教士
传教士也是有信仰的，这样的忽悠人士只能是道貌岸然的利己者而已。 宋代有一故实，偶记不全，只能从网上抄下来：
程颐谏哲宗不要折柳枝，哲宗“掷之，色不平”，而司马光“闻之不悦”，以为“使人主不欲亲近儒生者，正此等人也。”
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此等故事，于学术，于教育教学，也是如此 引用第11楼陶梦于2011-04-22 08:57发表的 :
宋代有一故实，偶记不全，只能从网上抄下来：
程颐谏哲宗不要折柳枝，哲宗“掷之，色不平”，而司马光“闻之不悦”，以为“使人主不欲亲近儒生者，正此等人也。”
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此等故事，于学术，于教育教学，也是如此
恕我愚钝，不明此中关联，烦请陶版解说一下如何？ 呵呵，完全同意！有必要对某些教育专家打假！不少人说着很多不靠谱的话，到处忽悠人……可怜的是，居然还有许多人被忽悠了！教师专业发展之所以必要，原因之一就在于要学会不上当受骗…… 为的都是钱 引用第14楼jwboy于2013-01-20 15:38发表的 :
为的都是钱
是呀。杜郎口地区因为所谓杜郎口中学的神话，经济飞速增长。还有人在谈连带的经济效益
http://tieba.baidu.com/p/1248616570
但关键在于这个神话的虚幻只不过是一出闹剧，当世人警醒的时候，是坦诚面对真相，还是面不改色地走完皇帝的游行队伍，恐怕还要看社会的觉悟程度了。 新课改这个死尸再次中枪！ 今天的教育就是扯淡的专家太多，教育改来改去，新名词换了一个又一个，但是大家看看今天的教师和学生是不是还是围绕着那点分数转来转去？哪里有什么改变？ 教育如果继续奉行产业化、功利化、行政化，人人争当行政管理领导人员，人人都不安心本职的专业工作，即使建世界一流的教室、实验室、办公楼，也会培养不出合格的社会有用之才，更难与世界知名学校比肩的。 教师本应处在学生、行政和后勤的中心位置，然而现在的内部很多关系都没理顺，比如，老师上课要给学生磕头作揖，下课要给行政后勤作揖磕头。另一个方面，教师自身也存在一些普遍性的问题，最明显的是知识不能产生创造力。问题一层一层的解决吧，急不得。
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