成都青羊区教育局：学校口碑不好 校长要被"谈话"
2009年11月11日 10:01 来源：成都晚报学校口碑好不好，谁说了算？昨日记者从青羊区教育局获悉，该区将推出系列推进办学质量的新措施，其中重要一项就是测评所有中小学的口碑。从今天起，青羊区教育局委托本报征集10位“教育观察员”参与此次活动。
此次“口碑调查”将分为两个部分：其中一个部分为“万名家长评学校”活动，对全区所有家长发放调查问卷，就学校依法治校、后勤服务等20余个方面进行调查;另外一个部分是“进校评议”，由教育局邀请的“教育观察员”组成专门队伍集中进校进行考核。
“教育观察员”由人大代表、政协委员、家长、社区代表以及重点企业代表和通过媒体公开征集的市民代表共同组成。两部分的结果相加构成此次调查的总分数。参与此次“口碑调查”的学校包含青羊区全区51所公办中小学，将对评议结果进行排名，对排名在末十位的校长由纪委组织进行诫勉谈话。
此次口碑调查的进校评议工作将从明日开始进行，第一批接受社会评议的学校包括实验小学集团、泡桐树小学集团、青羊实验中学等，第一所接受评议的学校是实验小学西区。
从今天开始，青羊区教育局将委托本报征集十位“教育观察员”。“教育观察员”有权利对青羊区全体中小学随时进行督查，并提出整改意见，对合理意见学校拒不整改的，可以反馈给教育局，由教育局“对校长绩效考核有一票否决”。“教育观察员”发现学校问题必须及时反馈，应尽可能参加集中评议活动，对于长期不履行工作职责的教育局有权更换。
希望参与“教育观察员”的读者可在今日9：00~11：00拨打本报热线962111报名，本报记者将在今日内转交青羊区教育局，由其择优确认并通知本人。
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学生作业超标 问责班主任
青羊区推进办学质量新举措中，还将从学生作业量入手，为学生减负。
区教育局已要求各学校认真核算各年级学生的综合作业量，整改和调整超出规定的不合理布置作业。该局拟成立专项调查督察组，采用学生匿名问卷调查、暗访等方式，在区内各校调研学生的课业负担和学习压力状况，并制定相应措施和规范，以确保切实减轻学生过重课业负担。将课外作业量严格控制在“小学一、二年级不留书面家庭作业，其余年级书面家庭作业时间每天不超过半小时，初中不超过1小时，高中不超过2小时”。
青羊区教育局局长李泽亚介绍，督察暗访行动将从本周开始，不定期对学校的作业量督察，一旦发现违规情况将严肃处理相关负责人和责任老师。
同时，青羊区还新发布了《班主任工作要求》，“统筹协调作业量”被第一次明确写进了班主任责任中。要求班主任统筹协调各科作业量，避免各科老师分散布置作业，导致学生作业总量超标。该区近期将在区内16所中学全面“逗硬”，要求学校把权力下放给班主任，由其统筹好班上学生的作业量。科任老师每天布置的作业要向班主任报，班主任汇总后做好记录，并对作业总量进行综合测算，若超标，班主任可和科任老师协调，要求其减少作业量，以达到各科的平衡和整体量上的达标。
刘定姝 记者 赖波
http://www.chinanews.com.cn/edu/edu-zcdt/news/2009/11-11/1958336.shtml
点评：
这次成都青羊区的教委规定让大家耳目一新，这次真的是针对学校实体的无形资产精心进行考核，而且针对学校管理者进行约束和考评，这是一次真正的面对学校管理水平的考评实验。
这样的活动，我觉得应该支持！很多学校的口碑实质上面是少数几个人决定的，我来点不完全点评：
这个口碑第一由校长负责，第二由招生负责人决定，第三由毕业班的总负责人来决定，他们要对教学质量和学生家长反映和毕业生感受负主要责任的。很多学校校长室全部关键事务的拍板人，所以最后主要责任还是校长来扛的。
虽然这次试验对于选择代表考核的方式还有可以商榷的地方，但是这些做法和针对校长的措施还是有很多积极意义的！ l校长的工作思路、办事能力、人格魅力直接关系到学习的生存和发展
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