“胡编乱造”才能入作文正门
我以为，作文教学不要让学生过早写什么成篇的东西，先练好基本功，写好片断再说。这种写作训练，要注重“编造”意识的培养。因为作文如果成了生活的记录，那就太乏味了。原生态的生活是杂乱无章的，很多时候是单调机械的。写作（指叙事性写作）就是作者以艺术的视角打理生活，将无趣变得有趣，将少趣变得多趣。所以我教小孩子写作文，在入门阶段就强调“编造”。其实，编造就是艺术创造。没有了艺术创造，作文何以成为作文。我的体会，千万别小看了小孩子的“编造”本领。或者以为先如实记录生活，到一定年龄阶段再提“编造”不迟。创造性意识，从小就得培养。否则，等长大了，创造性思维“锈死了”，一切都来不及了。
小孩子学写作文，可以从片断写作入手，强调工笔细描。就像拍电影一样，先定个“场景话题”，然后导演各显神通去拍摄。我给孩子们开了头——“有的小猴子在爬山”“有的小猴子在睡觉”，让他们去“自由拍摄”。
有的小猴子在爬山，眼睛直勾勾地盯着山顶。可是刚到了半山腰的一棵桃树跟前，一只小猴子忍不了，摘了一个又大又红的桃子。其它猴子们一看，马上把爬山的心思扔一边去了，立刻抢起了桃子。拿桃子的小猴子一看，立马把桃子顶在头上，一只手护着桃子，拼命地往山上爬。（二年级魏语涵）
有的小猴子在爬山，一只胖胖的猴子嘴里叼着一个桃子，爬两步，吃一口，那么悠闲自在。好贪吃的猴子！怪不得长这么胖。（三年级孟薇）
有的小猴子在爬山。有一只小猴子说：“咱们一起比赛，看谁爬得快，怎么样？”别的小猴子异口同声地说：“好！”一共有5只小猴子在比赛。它们又找了大象老师当总裁判员。比赛开始了，小猴子们飞快地爬。有的小猴子把别的小猴子挤下去了。然后，前面的小猴子脚一蹬，又把后面的小猴子给蹬了下去。最后，最前面的小猴子是第一名。（三年级郭光浩）
有的小猴子在爬山。总共有三只小猴子在比赛爬山，它们一起喊：“预备——开始！”一个个就像风一样向山上爬去，最后三个猴子打了个平手。看，猴子们可是爬山高手呢！（三年级罗宇轩）
有的小猴子在爬山。你看，一只猴子妈妈带着一只小猴子往上爬。到了山顶，小猴子东张西望，好像在说：“咦，这下面怎么这么多人？真奇怪！”（三年级李庆阳）
有的小猴子在爬山。你看，它飞快地爬着，因为有人往山顶上扔了一个大红苹果。其实，后面还有许多它的小伙伴在爬。你看，它们的嘴上还有口水呢！（三年级芦志伟）
有的小猴子在爬山。一个小猴子在风风火火地爬，另一个小猴子在慢吞吞地爬，像一只蜗牛一样。还有一个大猴子背着一个小猴子在爬。看猴子爬山，真是好玩极了！（三年级常博文）
有的小猴子在爬山。有些小猴子三个一群、五个一伙地爬，有些小猴子在飞快地爬，还有一个家伙边吃香蕉边爬。（三年级李凌宇）
有的小猴子在爬山。两只干干巴巴的小猴子在比赛，其中一只叫“水水”，另一只叫“吊吊”。一会儿，那只补充体力的小猴和吊吊撞上了。幸亏有一条小树枝，吊吊顺势来了个“倒挂金猴”，化解了危机。又过了一会儿，那只补充体力的小猴和水水又撞上了，水水来了个“小猴点水”，摆脱了危险。（三年级任玥赫）
有的小猴子在爬山，山滑得像玻璃一样。那只小猴子特别聪明，就像《喜羊羊与灰太狼》中的喜羊羊那么聪明机智一样。它把一条绳子系在铁爪上，把绳子一扔，铁爪便扒住石头缝了。小猴子手脚并用，奋力向上爬，终于爬上去啦！（三年级李晓涵）
有的小猴子在爬山。你看，那一群小猴子，一只胖的趴在山脚，另一只小猴子踩在它背上。再有一只小猴子再踩在它的背上。一只接一只，越摞越高，它们想爬上一个悬崖峭壁。你用东西砸它们，它们也对你不理不睬。真是“一条道跑到黑，十条老牛拉不回”。我看它们不到山顶是不会善罢甘休的。（三年级高雨馨）
有的小猴子在爬山。一只小猴子刚上去，一只老猴子就把它推到了一边去。小猴子刚想跟他讲理，又一想：算了，“好汉”不吃眼前亏。（三年级赵千逢）
有的小猴子在爬山。一只在使劲地爬，可还是慢慢腾腾地前进，看来是一只老猴子。另一只小猴子在挺着肚子爬，看来它是要摘山顶上的桃子吧。它可真是一个贪吃的猴子呀！就像小猪一样的贪吃啊！（三年级崔馨元）
有的小猴子在爬山。瞧，那几只小猴子嘀咕着什么呢。过了一会儿，它们几个一齐向山上冲。很快，有一只小猴子到了山顶上，来了个“倒挂金钟”，引得人们一片喝彩。（三年级刘淑一）
有的小猴子在爬山。你瞧，这只小猴子趴在老猴子背上，双脚往前一跃，像跳远一样，蹿到了山顶。它长嘘了一口气，神气十足地朝下面看着。（三年级高雨馨）
有的小猴子在爬山。你看，那一群小猴子，一只胖的趴在山脚，另一只小猴子踩在它背上。再有一只小猴子再踩在它的背上。一只接一只，越摞越高，它们想爬上一个悬崖峭壁。你用东西砸它们，它们也对你不理不睬。真是“一条道跑到黑，十条老牛拉不回”。我看它们不到山顶是不会善罢甘休的。（三年级高雨馨）
有的小猴子在爬山。爬着爬着就看见一棵大苹果树，上面结着许多又大又红的苹果。这只小猴子想吃苹果，但是它又不想放弃。停了一小会儿，它就又坚持不懈地往上爬了。（三年级李艺涵）
有的小猴子在爬山。两只干干巴巴的小猴子在比赛，其中一只叫“水水”，另一只叫“吊吊”。一会儿，那只补充体力的小猴和吊吊撞上了。幸亏有一条小树枝，吊吊顺势来了个“倒挂金猴”，化解了危机。又过了一会儿，那只补充体力的小猴和水水又撞上了，水水来了个“小猴点水”，摆脱了危险。（三年级任玥赫）
那只小猴子在睡觉，它可能梦到了各种美味的食品了，睡着睡着都流出口水来了。（三年级钟文浩）
那只小猴子在睡觉，别看它很懒，但是一到睡觉时就来精神。那脚蹬来蹬去，就跟“涮锅”一样。有一次，小猴子睡觉的时候，把一只脚放到中年猴子嘴上，另一只脚放到老年猴子鼻子上。恰巧那只中年猴子迷迷糊糊中觉得饿了，索性咬了小猴子的臭脚一口。小猴子疼得哇哇直叫，中年猴子被臭得哇哇直吐。经过这次“脚痛”事件之后，小猴子下定决心再也不“涮锅”了。（三年级李晓涵）
还有的小猴子在睡觉。它刚爬到山顶，摘了个桃子，还没等咬上一口，就困得不行了。结果抱着桃子就睡上了。睡了一小会儿，它把桃子放在嘴边，啃了两口，又睡着了。看它困得，就跟几百年没睡觉似的。（三年级崔馨元）
还有的小猴子在山上睡觉。睡着睡着，只见一只小猴子眯缝着眼奋力一跃，冲过了水帘，进入了洞里。趴在石床上，翘着二郎腿，流着哈喇子，依然呼呼大睡。原来猴子睡觉也爱梦游啊。（三年级任玥赫）
有的小猴子在山上睡觉。它一会儿翻翻身，一会儿??这里，一会儿挠挠那里，睡得可真香啊！（三年级罗宇轩）
有的小猴子在山上睡觉。总共有三只，一直趴着睡，一只朝上仰着脸睡，一只侧着身子睡，真是千姿百态呀！（三年级罗宇轩）
有的小猴子在山上睡觉。你看它在山顶上懒洋洋地躺着，手里拿着一个没吃完的桃子，鼻子上还有小泡泡呢。（三年级芦志伟）
有的小猴子在山上睡觉。你看半山腰那儿有一只小猴子，在母猴的怀抱里，甜甜地睡着。而母猴用双臂托着它，不停地摇着，嘴里还哼着歌谣。我想，小猴子睡得这么香，可不知道妈妈有多辛苦！（三年级芦志伟）
有的小猴子在山上睡觉。一只小猴子睡觉最不老实。睡着睡着，眼睛似睁非睁地慢慢爬到了桃树上，一口咬到了树旁边的石头上，硌得哇哇直叫。看来是在梦游呢。这时候群猴已经睡醒，大家来叫小猴子了。小猴子在梦中把它们当成了抢桃子的，立刻开始逃跑。跑着跑着，砰地一声，撞在了树上，才醒了过来。（二年级魏语涵）
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