谁能帮忙设计一下课堂过渡语
要马上参加教师招聘面试（试课）的考试了，初中数学课堂的过渡语总设计不好，比如讲解完例子后怎么过渡到学生做课内的练习题，又如何过渡到讲解另外的一个例子，不知道如何表达才能连贯通顺，不过分单调？真的很希望各位老师能给予指导帮助，不胜感激！ 不要过分强调形式上的过渡，只要整堂课的思路清晰就行。所谓的过渡语如果有需要也只是为了让学生跟上你的思路 可我还是刚毕业的学生啊，新手呀。至少也要懂得点，以后再灵活运用。 问问学生有问题吗，听懂了吗
没问题就接着进行xx部分 read_free
我觉得您最好将情况再细分一下
第一情况是保证讲课最低流畅通过
第二情况是玩差异把其他对手比下去
这两种情况下面大家支招就有不一样的方案
比如要玩差异，做个总结的多媒体课件，顺便播放出来，把课堂气氛调整一下，也是可以的
比如要保障顺畅，就按照上面网友说得轻轻带过，进行作业指导或者点评，或者让学生板书
这样就看您当时的具体需求了，还有哪个领导听这堂课，这些对您准备也是很关键的！！！ read_free好，找到相关文章，供你参考：
如何精妙地使用课堂过渡语？
http://www.ptlmxx.com/bbs/ShowPost.asp?ThreadID=86
另外，我看过几次招聘教师，因为没有学生，一般应聘教师都是说课，我将我看到的一份比较好的资料找过来。
大兴初中信息技术说课
http://eblog.cersp.com/userlog19/48618/archives/2007/416497.shtml
祝你顺利！ read_free
还有个事情，就是这样的讲评课程有哪些规定流程我不是很熟
不知您那边学校让不让大家先和评委联系和沟通，比如评委给大家布置题目时候有没有给大家公开讲要考察哪些要点，还是给大家一个提纲自己拟稿
有时间建议您自己找单独和评委接触的机会和时间，好好请教一下，比如请他吃饭，或者弄个谢师宴（先拜个师傅，前提是您是这个地方考出来的，有人给您牵线）
我感觉自己一个人弄这些不仅很累而且没有头绪，有时间一定要找相关的人联络一下，问问情况，这样做点有针对性的准备（比如评委的嗜好或者专业强点）
祝您成功！
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