哪本英语语法书不错，请大家谈谈己见，仁者见仁吗！
简述一下谈谈我的语法书。我个人人为，朗文英语语法，是不错的，也是公认的权威，是路易斯.亚力山大先生30年教学工作以来最成熟的一部作品。适合高中生，和大学生等人群阅读。该书条理分明，易查。而且较其他语法书，该书书对冠词的用法讲得也非常清楚。其次，我认为张道真的实用英语语法和薄冰出的英语语法手册也是不错的，从编排，到配套练习都是很符合学以致用这一标准的。 Collins COBUILD英语语法大全 语法是我们入门的工具，我们一般人不需要很全，只要掌握基本语法就足够了，所以我认为简明易查的手册是英语学习者的必备书，而大全之类的只是想当语法家的人需要的。我很多同学整天跟老外打交道，但他们却很少翻语法书。
多年来我都是让学生用------金盾出版社的《英语语法表解手册》--------，大家可以去看看，确实很简明实用 我觉得张道真的实用英语语法和薄冰出的英语语法手册就已经很好了，非常经典！
另外语法书上不宜花费时间，语言是很灵活的，语法只是个大概规律，不是教条，模仿别人用最实用～～～ thank so much
for sharing 新东方 张满胜出的三本英语语法新思维里面的例子不错，有空可以看看 中学英语语法(高中第二版)-魏孟勋
引用第5楼kevin于2009-08-08 19:41发表的 :
新东方 张满胜出的三本英语语法新思维里面的例子不错，有空可以看看
好的，一定用空去看看！ 大学英语语法--讲座与测试，，不错
【作 者】（英）路易斯.亚历山大（L.G.Alexander）
【译 者】 雷航[同译者作品] 王春丽 等
【丛 书 名】 亚历山大英语学习丛书
【出 版 社】 外语教学与研究出版社
【书 号】 7560006078
【上架时间】 2004-1-1
【出版日期】 2002 年3月
【开 本】 32
【页 码】 676
【版 次】1-1
【所属分类】 外语 > 英语 > 语法 > 语法工具书 > 朗文系列
编辑推荐
《朗文英语语法》是内容丰富而全面的现代英语语法参考书，适合中级至高级英语水平的广大读者。书中既有详尽的解说和大量例句，而且从学习者的角度来处理语言问题，因此能清晰而准确地指导读者掌握进行有效交际所需的语法知识。本书是学生、英语教师和自学者必备的语法指南。
【内容简介】
对各种语法现象的解释明确而透彻。
既采用传统的、读者熟悉的说法，又吸收了当代英语语法研究的最新成果，因而融合了两者的优点。
特别注意容易混淆出错的语法现象。书后有四十多个附录，列出读者最感困难的词汇和短语，极为实用。
书中逐一阐述各个主要语法范畴，如名词、冠词、时态、条件句等，重点突出，读者容易掌握。
全书章节分明，各标题前面均有数字编号，方便使用。
书中广泛应用前后参照指示，书后更有详尽的索引，便于读者把各阶段学习的知识连贯起来。
另有《朗文英语语法练习》，可与本书配合使用，通过大量练习题帮助读者把语法知识运用于实际。
【作译者介绍】
本书提供作译者介绍
路易斯·亚历山大(Louis Alexander)1932年生于伦敦，曾先后受教育于戈德尔明语法学校和伦敦大学。1954年至1956年他在德国教授英语，1956年至1965年在希腊雅典普罗太潘·莱凯恩大学(Protypon Lykeion)讲授英语并任该校英语系主任。1968年至1978年他曾担任德国业余大学联合会(the Deutscher Volk—shochschulverband)顾问，并对设计两种德国成人教育的英语测试有所贡献。1973年至1978年期间，他是欧洲现代语言教学委员会理事会的成员，也是<英语入门)(The Threshold Level，1975)..
目录信息】
第一章句子
句子的词序(1．1—1．6)
简单句(1．7—1．16)
并列句(1．17—1．20．6)
复合句(1．21—1．63)
概说(1．21)
名词从句(1．22—1．24．2)
关系代词及关系从句(1.25—1．43)
状语从句(1．44—1．55)
分词结构(1．56—1．63)
第二章名词
单一名词(2．1—2．3．3)
复合名词(2．4—2．11)
可数名词与不可数名词(2．12—2．19)
数(单数与复数)(2．20—2．38)
性(2．39—2．41)
所有格(2．42—2．52)
第三章冠词
【前言】
目的与层次
《朗文英语语法》是针对这样一些情况编写的，即教师们对学生所作的英语语法讲解往往过分简单而又不准确。这是课堂时间不足、教科书和练习册篇幅不够所造成的必然结果。种种谬误不确的规则反被指导教师和学生的语法书奉为金科玉律。这种对英语语法的曲解使人对英语产生了一种误解，使不正确的“规则”继续为害，结果导致了语言交际上的谬误。
本书的要旨是在中、高级的层次上尽量提供英语语法的知识，它有两个具体目的：
1．为读者查阅参考提供资料。
2.为学生提出一系列语法结构，以便学生领会和应用(在较小的程度上)从而能进行有效的交际。
换【序言】
校 订 者 序
当我校订完这部《朗文英语语法》之后，不禁击案叹曰：“这真是一部难得的好书!”。
此书优点甚多。关于它的要旨、格局、体例以及所用术语等，作者都已在前言中作了详尽的说明。我在这里只愿简略地强调一下它的一些特点。
首先，这是一部名家之作，它在不少方面都是有新意或创见的。它的第一章就与众不同。由于这是一部为中、高级层次读者编写的语法书，而其主要目的又在于交际，所以作者将一般句法问题在第一章中就先作了交代。其它如将数量(quantity)，Be，Have，Do以及直接引语和间接引语皆各列为一章，也显示了作者的独出心裁的安排。另外，作者将时态分为一般(sim..
http://www.china-pub.com/100689&ref=xiangguan
这本书不错哦 薄冰 张道真，朗文牛津的都可以。语法还是重在实践。 我也认为张道真的<<实用英语语法>>和薄冰的<<英语语法手册>>已经很好了，
此外，English Grammar for Dummies 是一本很畅销的英语语法书，有时间可以看一看。 http://t.douban.com/lpic/s2064189.jpg
新编英语阅读手册
推荐这本不仅仅是因为李笑来推荐的
我仔细看过，并抄写了旧版部分放在http://blog.hjenglish.com/ariosto/
后来图书馆借书到期，在论坛求了电子版
我觉得有两点与常见的语法书不同：
1.编排不是常见的格局，而是“以动词短语中的介词或副词为引子，通过细致分类汇总他们的用法”；
2.在求全的基础上，尽量提及中英思维的差异
http://www.douban.com/subject/1291278/
简介牋 · · · · · ·
本书开门见山，以英语关联词和常用词为引子，综合地讨论它们多种语法功能和搭配用法，使读者通过大量实例扎实地理解和掌握。
对于过去大多数只能死记硬背的“动词+副词或介词+……”的短语改为按英语思维形象化地理解。这种“英语形象联想教学法”及有关内容荣获天津市优秀教学成果二、三等奖。书中均以动词短语中的介词或副词为引子，通过细致分类汇总了它们和有关动词搭配时的动词短语用法。例如，书中仅副词out的功能性用法分类就有10多种，并且各有许多举例汇总，于是形成形象和联想，语感油然而生。
本书还将编者荣获天津市优秀科研成果三等奖的“英语前置定语的新发展——夹带介词短语的名词性词组作前置定语”介绍给读者，使记者开阔思路。
本书可供大学、中学师生阅读英语材料和学习英语时参考，也可供大学生参加四、六级英语考试，参加研究生入学考试或托福考试前参考学习... (展开全部) 本书开门见山，以英语关联词和常用词为引子，综合地讨论它们多种语法功能和搭配用法，使读者通过大量实例扎实地理解和掌握。
对于过去大多数只能死记硬背的“动词+副词或介词+……”的短语改为按英语思维形象化地理解。这种“英语形象联想教学法”及有关内容荣获天津市优秀教学成果二、三等奖。书中均以动词短语中的介词或副词为引子，通过细致分类汇总了它们和有关动词搭配时的动词短语用法。例如，书中仅副词out的功能性用法分类就有10多种，并且各有许多举例汇总，于是形成形象和联想，语感油然而生。
本书还将编者荣获天津市优秀科研成果三等奖的“英语前置定语的新发展——夹带介词短语的名词性词组作前置定语”介绍给读者，使记者开阔思路。
本书可供大学、中学师生阅读英语材料和学习英语时参考，也可供大学生参加四、六级英语考试，参加研究生入学考试或托福考试前参考学习；还可供广大英语爱好者自学参考。
作者简介牋 · · · · · ·
叶永昌，天津大学外语系教授兼任中国英汉语比较研究会学术顾问。连任两届中国翻译工作者协会理事和天津市翻译工作者协会副会长、获国务院颁发的政府特殊津贴。出版书32本，1000万多字。其中《科技英语阅读手册》发行130万册，《形象·联想·学英语》配制电视讲座40讲。研究课题“开发形象思维，加强逻辑思维”和“英语名词作前置定语的新发展——夹带介词短语的名词性词组作前置定语”分别获天津市优秀教学成果二等奖和天津市优秀科研成果三等奖。“按英语思维形象联想教学法”获天津市优秀教学成果三等奖。在全国20多省市高校、高中举办讲座200多次，提高学生英语语感效果显著，为改变传统的“死记硬背”的学习方法奠定良好基础。 我个人倒是推荐大学英语教材中的语法分册band 1-4，讲解详细，练习精炼。很适合国人学习。
其实学到后面，看oald的词法表更好，练习语感的不二法宝 语法为基础，先依靠后脱离。。。语法看看谢孟媛的行了。 引用第14楼deskren于2010-01-04 10:59发表的 :
语法为基础，先依靠后脱离。。。语法看看谢孟媛的行了。
谢孟媛老师英语确实好，易学。 我觉得高中英语语法足够用了，大学根本没必要再学 谢谢大家探讨啊！
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