本科毕业论文该不该取消
现在是各高校本科毕业论文最后审查、答辩的时期了。同时各校对各自毕业论文一定给会发现不少问题。网上也在热传两篇抄袭最牛的硕士论文。关于本科毕业论文的真实性、本科阶段撰写毕业论文（设计）对大学毕业生的意义以及教育权力部门对论文形式过分注重而忽略学生真正能力发展等方面也受到广泛质疑。于是有人开始大胆呼吁应该“取消本科毕业论文”（下面附贴）。让本科生撰写规范的学术论文，在现阶段确实存在许多问题。一是从学生读大学的目的和动机看，与做学问不符。高等教育大众化，大学生本身的素质良莠不齐。面对现实社会诸多感性诱惑、浮躁的社会风气和学术风气，中国大学生对待知识理论的学习态度、动机和动力，差异甚大。已经很难找到多少为探求真理、专研学问而学习的学生了（我们的社会也在倡导学以致用）。西方大学“与真理为友”的精神，对中国人来说，不可理解。我们读大学的目的，大多是为了一个高薪酬的工作。二是从大学毕业生大四阶段的实际情况看，让大学生独立完成相应规范要求的毕业论文不太实际了。大四下半学期，学生一方面要应付本学期的课程学习、更重要的是要到各地奔波寻找各种求职机会，还有的要复习应付考研。可以说大学四年除了应付几十门课程的上课、考查、考试，争学分，哪有时间看自己感兴趣的理论书籍或者看正规学术期刊的学术论文了解学术动态。到了最后时期，更没有时间。相当部分同学写毕业论文，都是指导老师给定选题和查找的资料，让学生去拼凑、剪辑和组合。学生对选题现有研究现状一无所知的情况下，让他们如何创新？老师也很无奈。有人曾提出，让本科学生自己去搞调查，毕业论文应以调查报告为主。可是，拥有成千上万课题资金的专业学者做起社会实证调查，也会遭遇重重困难，让身无分文的学生去搞调查，又会不会有点异想天开。最后还是逼迫学生去制造数据。总之，本科生毕业论文确实遇到一道道难以逾越的障碍了。对此，人们也不应该视而不见。但是，是否到了应该取消毕业论文的时刻了呢？欢迎讨论。附：本科论文取消是时代的要求
http://news.jyb.cn/opinion/gdjy/200906/t20090606_280064.html
www.jyb.cn 2009年06月06日 来源：大河网
近些年，高校不断地出现论文被剽窃、抄袭等事件，学位论文的设计已经成为一种名存但虚实时代“垃圾品”。近日，中国期刊网上发现一篇比“史上最牛硕士论文抄袭”还要牛的论文抄袭事件，除了“致谢”不一样外，两篇论文的标题、中英文摘要、中英文关键词、内容、注释、参考文献一字不差。被披露的硕士研究生抄袭他人学术论文事件，不得不让我们对学位论文进行重新反思。研究生都抄袭了，那么本科生呢？这道理大家都很明白。这意味着学位论文，将只是写在纸上谈论最美谈，最值得炫耀的教育学家们成果宣言。事实上，是一种好心办坏事。本科学位论文的设计无论是从学生的投入精力上，还是一种知识水平能力能否胜任上，甚至从道德上约束，都不能胜任各种要求。
随着高校的扩招，学生的失业，大学生们已经不再太多地关注自己的学位论文设计。按照有关规定，学位论文是每一个学生都要进行设计以及答辩。但大部分高校基于成本的考虑，人力、精力的不足和学生自身的水平，已经对本科毕业论文做出足够的“让步”和“妥协”。学位论文的答辩，已经成为可以答或可以不答，以抽签方式来进行抽答。学术成果能否成为一种射幸行为？这为一些侥幸者存在各种非分之想，向学子暗示如果“中奖”不答，你的混水摸鱼水平得幸于“政策”。往后为人处事，千万别来这招了！
2007年，中国青年报社会调查中心与搜狐网教育频道联合开展了一项调查，2243名参与者中，71.3％的人认为本科毕业生对毕业论文不重视，42.5％的人认为本科毕业论文应该取消。
调查显示，本科毕业论文的写作中确实存在很多问题，例如：抄袭现象严重（31.8％）、论文写作缺少创新（25.1％）、写作功底薄弱（19.8％）、选题过大或过宽，本科生根本无法驾驭（18.1％）和论文格式不符合标准（5.1％）。
大家自己细想一下，一位本科生能否在一项学术提出自己的创新的观点吗？想必大学问家也难以在前人的基础上，提出自己独特的想法。因为观点的创新来自自身知识的日益积累和经验，而本科生从大一，大二开始就重视基础教育，如计算机，英语等级考试，而接触的专业课程少之又少，从大三开始才入门学习专业，大四开始为自己的工作四处投门。在这样的本科课程设置下，让一位本科毕业生提出几千年来一个创新学术结论，可能吗？这不仅本科生难以顺利完成，甚至硕士生，博士生也很难。过高的要求，就必然过大的失败。在人性本能支配下，在一个网络非常发达的时代中，在一个盛行学术剽窃的不良盛行风气下，抄袭、剽窃似乎已经成为一种常情，甚至“又黄又暴力 ”。
论文的格式要求，好比一只害人之虎，指导老师过重的重视格式要求，而忽视了内容的实质内容。在有限的时间来，各高校的存在各种不同的论文格式要求，过重地偏向于形式，轻视内容。只要不惹别人的注意，看上去很“顺眼”，ok?下一个……
本科生提交毕业论文的初衷是为了检测学生在本科阶段是否学到了应该具备的知识和能力。这只是一种美好愿望，我们国家强盛发展，不仅只是强调理论的重要性，也要注重实践的作用。如果单纯地从理论到理论，这样的本科教育算不上最失败的那种，但也不能称之为最成功的。美国等西方教育发达国家，人家比较注重学生的实践能力，所以本科生和硕士生不必要进行毕业论文设计。经验表明：人家培养出来的学生，一点也比我们学生差，甚至发展的比我们的学生更好.问题在哪里？这是教育部门官员应该好好想想。高校的教育质量评估标准都达标了吗？里面有没有人为因素的干扰？请别拿那套漂亮的毕业论文目的找“借口”，务实是非常重要的教育原则。须知社会看重的是一种学生的实践能力。因此，与其让道德沉沦，不如让侥幸破灭，营造一种务实教育氛围更为重要，取消本科论文就是一种策略选择。
惟有这样，国家的高等教育才有希望，才能减少与西方发达国家的教育差距。一种好教育体制，可以造就千千万万位人才，甚至是人物，一种“虚伪”的教育体制将会生产出成千上亿社会人渣。取消本科论文\"气候”已经形成，取消本科生的毕业论文是时代的需要，是学科性质的需要，望教育部门尽快调研，做出决策。（邢增丰）
楼主的见解很值得重视。
过去，我们的大学少，培养的大学毕业生是精英型人才，对他们的期望值是搞研究，搞技术。让他们作“毕业论文”，能够培养他们的研究能力。
现在，我们的大学多了，而且又扩招了，培养的毕业生只能是一般人才，对他们的期望值根本不是什么搞研究搞技术，能有点技能混口饭吃就算很合格了。
在这种情况下，确实不一定非得作毕业论文了吧？毕竟，毕业论文主要是培养、检验毕业生的科学研究能力的。 反对取消！
1、毕业论文是一项学生学习/实践综合能力的项目，有时是走向工作岗位前的一个实践演练。
不仅不能取消，而且要严格才好！
2、毕业论文，倒是可以不需要有多少创新，主要是注重做事过程；这样，抄袭之风自然会减少。 反对取消，毕竟是个总结性的成果。
现在突出的问题似乎就是时间的安排问题，4年级的到来就意味着严峻的就业压力或者是考验的紧迫感，如何让学生在轻松环境下作自己的“创新”，是个问题？
“美国等西方教育发达国家，人家比较注重学生的实践能力，所以本科生和硕士生不必要进行毕业论文设计。”这段话说的是事实吗？不知道欧美国家是如何把握本科、硕士的毕业门槛的，我们不妨借鉴一下？ 引用第2楼wangjade于2009-06-08 17:39发表的 :
反对取消！
1、毕业论文是一项学生学习/实践综合能力的项目，有时是走向工作岗位前的一个实践演练。
不仅不能取消，而且要严格才好！
2、毕业论文，倒是可以不需要有多少创新，主要是注重做事过程；这样，抄袭之风自然会减少。
同意，但是本科毕业论文，没有要求那么高，甚至只是一篇几千字的文章都可以，但是是对学校生涯的一种总结，和对社会经验知识的开始积累。 取消是肯定不行，还要那样写的话，我就不让儿子上大学了 自己上大学时，记得一些老师上课，都是一节课讲N多页，大多数比较肤浅，要想学到更多的内容，课外还要下不少的功夫的。尽管如此，发现能够把课本上的那点内容弄清楚，都很不容易，每期的期末考试的成绩还是相当不错的。到了毕业时，老师要求写毕业论文。找来几篇论文，适当的加工、处理，署上自己的姓名，就算了事。基本上没有收获，这个没有收获，不仅仅是说写论文过程的收获，而在整个学习的过程中，对问题没有更深入的思考，没有更深入的钻研，在本专业上没有多少收获，自然想写点东西出来，都是骗人的把戏。至少对自己来说，还算比较用心的，放眼其它人，更是得过且过，要想写点有质量的出来，肚中无墨，其难度可想而知。
N年没有到大学了，不知道现在大学里的学习风气如何．在大学里面就有一番壮志凌云，想读点名堂出来的，不知有多少．感觉中，随潮流而动者众，为文凭而学者众，恐多少不更事者．在这样的情况下，教师引导尤为重要，尤其是思想上、勤奋努力上的引导，同时带领学生做研究，应该是一个可以吸引学生的地方，基本上可以不过时，而且学生可以把某个问题研究更深入一点，理解得更透彻一点，对学生而言，是最好的．
对于毕业后要不要取消毕业论文，我想不要一刀切，和平时结合起来，凡是平时发表了文章，包括大学学报、期刊、杂志，凡正规出版刊物发表了的，一律免再写毕业论文，对于毕业论文优秀的，可以适当的给予优惠政策．把毕业论做为一个杠杆，起一点翘动学生勤奋学习的作用，而不仅仅是一个形式．
因此，个人认为，不适合一刀切的取消毕业论文，可以采用更灵活有效的方式，目的再于鼓励学生多学知识，珍惜光阴．
同时，几乎任何事情，都可以搞成形式化的东西，一旦形式化、机械化，要想应付，是很简单的事，既然是应付，当然就没有多少实在的收获．已经形式化了，是不是因此就取消了呢？这个想法是消极的，只能积极的面对，纠正其弊端与不足，促进学生学习，这才是正道．如果发现消极的东西就取消，这样下去，恐怕连有的大学都得取消掉．这并不是大家愿意见到的．．．． 说实在的，该取消的不是毕业论文本身，而是围绕毕业论文的层层形式化、利益化的东东——我们的高校在权力部门的无孔不入的高压宰制下和市场机制的强大压力的逼迫下，层层形式化、利益化的东东。这些东东使得检测本科大学生应当学业水平和能力的毕业论文（设计）变调走样，成为一具具没有生命和活力的学术僵尸。专研学问、探求经世方术的学术论文徒具其形式外表而没有内在活力和精神。西方大学超脱世俗求真精神以及培养务实求技的创新技能这种“顶天立地”的大学理念，我们的大学一个都不具备了。就连中国古代“明明德”、“止于至善”的涵养个体自我德性、追求精神贵族（西方绅士精神）境界的道德精神，也丧失殆尽。只剩下的，就是迎合权威、投机取巧、虚假违心、得过且过……
在这种境遇下，取消毕业论文和不取消论文，又有何实质性区分呢？我们的许多权力精英们并没有像样的博士毕业论文（确实是自己真真实实地做好博士毕业论文）不也是带上博士帽，堂而皇之高居庙堂之上，悍然以博士自居，进行指挥、领导和决策吗？而且简历上的博士学历，又有谁敢明确站出来提出质疑啊？
我看也不要为难那些为了一个好的工作和前途，而不惜倾家荡产供孩子读大学的草民子弟了。提出干脆取消本科毕业论文甚至硕士、博士毕业论文，看样子也真的符合当下中国国情呢。这样是否可以也趟出一条适合中国国情的中国特色的学历之路。 反对取消
毕业论文主要是对四年所学的知识的综合运用。抄袭的只是少部分 【美国等西方教育发达国家，人家比较注重学生的实践能力，所以本科生和硕士生不必要进行毕业论文设计。】
欧美怎样，我们这些专家就要怎样吗？
就算抄袭，那也是学生自己一点一滴的找了，看了，自己抄了一次，所以我觉得这个毕业论文不能取消啊
本科教育有些点，算是关键点，比如毕业论文
这是对四年的一个在全部课业结束时候的一个总结，没有这个总结，这个四年就是完全荒废了
我们不能因为现在的困境来取消这个最佳体会毕业生的理解综合能力的考试吧
现在毕业生困难不是因为毕业论文导致的，所以这种建议实质上是规避困难，把毕业论文作为靶子来突破，这是舍本逐末，我建议不要取消毕业论文，要加大毕业论文的考核力度，在规制上面拿研究生的规格来要求本科生做毕业论文，当然时间可以延长，甚至在毕业几年之内都能做论文，这样看看行不行？
现在学生作毕业论文，有种普遍现象，说穿了，就是给老师当廉价劳动力。
还有的，是直接给研究生当廉价劳动力（有一次，我亲耳听到一个研究生笑话另一个研究生：哈哈，本科生下实验室了，你还亲自作实验？你250啊？）
这类毕业论文，对学生各方面能力、尤其是将来工作中的一些实用能力的培养，基本上不起作用。
譬如，有的毕业论文，两个多月都坐在实验室里用同一台仪器（而且还是很偏的那类仪器，绝大多数人一生中听都没有听说过的那种），反复（只是微微改变一下参数）测量数据。测量完了，罗列出这些数据，配上一些图表文字，就成了毕业论文。
试问，这样的毕业论文，有什么价值？
当然，你硬要说也不是一点价值也没有，那我也不和你抬杠，就是上街乞讨个两三个月，也是认识了社会，不能说一点价值也没有。
让大学生花将近一个学期这么长的时间，作这些无聊的事情，个人认为很不值得。
搞毕业论文，说穿了，还是陈旧观念起作用，认为要将大学毕业生培养成为科学研究的专门人才。
这种思维，与当代的现实，差距多么大啊……
如果大学里确实是本着培养合格人才的角度，那么，其实有无数的方法都比“毕业论文”有效。
国外不搞毕业论文，当然他们的国情与我们的一样，不能盲目照搬；但是同样，也更不能盲目排斥的吧？这个问题，总还是需要分析一下的。
至少，国外不搞毕业论文，说明毕业论文对于国外培养人才，不是必须的。怎么到了我们国家，就成了“必须”的了？这其中的道理在哪里？
你要说美国大学不用将外语弄得这么重要，大家说这个不能盲照搬，这是容易理解的。
现在，人家已经否定了“毕业论文”是一种必须的或很有效率的培养人才的方式，我们国家究竟有什么样的特殊国情，令我们必须搞毕业论文？ 自己上大学时，记得一些老师上课，都是一节课讲N多页，大多数比较肤浅，要想学到更多的内容，课外还要下不少的功夫的。尽管如此，发现能够把课本上的那点内容弄清楚，都很不容易，每期的期末考试的成绩还是相当不错的。到了毕业时，老师要求写毕业论文。找来几篇论文，适当的加工、处理，署上自己的姓名，就算了事。基本上没有收获，这个没有收获，不仅仅是说写论文过程的收获，而在整个学习的过程中，对问题没有更深入的思考，没有更深入的钻研，在本专业上没有多少收获，自然想写点东西出来，都是骗人的把戏。至少对自己来说，还算比较用心的，放眼其它人，更是得过且过，要想写点有质量的出来，肚中无墨，其难度可想而知。
N年没有到大学了，不知道现在大学里的学习风气如何．在大学里面就有一番壮志凌云，想读点名堂出来的，不知有多少．感觉中，随潮流而动者众，为文凭而学者众，恐多少不更事者．在这样的情况下，教师引导尤为重要，尤其是思想上、勤奋努力上的引导，同时带领学生做研究，应该是一个可以吸引学生的地方，基本上可以不过时，而且学生可以把某个问题研究更深入一点，理解得更透彻一点，对学生而言，是最好的．
对于毕业后要不要取消毕业论文，我想不要一刀切，和平时结合起来，凡是平时发表了文章，包括大学学报、期刊、杂志，凡正规出版刊物发表了的，一律免再写毕业论文，对于毕业论文优秀的，可以适当的给予优惠政策．把毕业论做为一个杠杆，起一点翘动学生勤奋学习的作用，而不仅仅是一个形式．
因此，个人认为，不适合一刀切的取消毕业论文，可以采用更灵活有效的方式，目的再于鼓励学生多学知识，珍惜光阴．
同时，几乎任何事情，都可以搞成形式化的东西，一旦形式化、机械化，要想应付，是很简单的事，既然是应付，当然就没有多少实在的收获．已经形式化了，是不是因此就取消了呢？这个想法是消极的，只能积极的面对，纠正其弊端与不足，促进学生学习，这才是正道．如果发现消极的东西就取消，这样下去，恐怕连有的大学都得取消掉．这并不是大家愿意见到的 楼主的这个话题并不是新鲜话题，几年前都已经有人在炒作它了。
对于提出本科毕业论文应该取消这观点的人来说，他们并没有提出如何更好的检测学生学习的有效且系统的措施、办法。如果没有记错，最初提出取消本科毕业论文，源于学生不认真做论文，有严重抄袭现象。究其原因，说是学生毕业前找工作不但难，最为重要的是，要花费大量时间和精力在这上面，根本没有精力与时间来认真做毕业论文的设计。为校正毕业论文抄袭或变相抄袭这种不良现象，他们主张取消本科毕业论文。这是其一。
其二，他们觉得写毕业论文就是做学问，很多学生所选择的论文思考研究内容，连很多大学者都未思考清楚，要让本科生来思考，实在有点强人所难。并且，认为本科生更应该去“实践”，而不应该去“理论”，这理论包括写毕业论文。
建议取消本科论文的人，也许太善良了，为的是减轻大学本科生的精神和行动负担；也许太有社会责任感了，为的是杜绝抄袭论文的不正常现象，从道德的高度来净化大学本科生为毕业论文而生的“潮湿”的心灵。
可事实上，看看教育领域的各种减负要求与呼声，我们会发现，很多建议实在是不能从根本上帮助解决问题。如小学生减负，建议少做作业，以为少了就可以把负减下来了，结果呢，有几个地方的小学生真正减负了？就在今天，有人在博客上呼吁作文考试改革，不应该考思考论说类的题目，应该多考点常识写作——写信封、通知等，如果真这样改下去，高中生的学习就会轻松了，就会写作了？
在现行制度环境下，答案不言而喻。这些建议透露出一个趋向，面对教育中的各种难题，很多建议就是在做与不做间做简单选择。取消本科毕业论文的建议应该就是这样想出来的。
如前面所述，建议者没有提出取消本科毕业论文后，如何更好地管理本科生学习的建议，他们也没有去思索，毕业论文对本科生意味着什么，除了只是看到它是顺利毕业的条件之一。
对一个本科生来说，思考判断、分析理解等这些能力是其走出学校，进入社会，开始工作生活的基本能力，而考查这种能力最好的方式就是写毕业论文。即是说，写毕业论文不但能够检验学生的这些能力，写作过程本身也是对这种能力训练的重要途径。
诚然，这个过程是难的，但能够因为难而舍弃吗？相反，不但不应该舍弃，而应该强化。很多人到最后感受到写毕业论文很困难，不是毕业论文本身困难，而是他们在这之前几年的学习中，根本没有认真学习过，对自己的生活学习缺乏长时间的思考，这才是毕业论文抄袭现象发生的根本原因。
如果对本科生学习的要求自始至终都秉承训练学生的思考力、判断力等这些基本的理性思维能力，学生写毕业论文还会那么难吗？如果对学生抄袭毕业论文一直严格要求，逢抄严罚而不是为了自己学校的利益去放纵，还会有那么多抄袭者吗？
因此，对毕业论文取不取消这个问题，应该从更有利于提升人的素质角度去权衡，而不应仅仅从盲目减轻负担角度去决断。
首先就我所在的范围内来说说现在的本科毕业论文：
选题基本来自硕士或者博士论文课题的一部分，不少学生还要求老师给他们省时、省事的题目。学生中基本上存在两种情况：一种是完全不做事，等着成果、数据出来照搬，反正也不担心毕不了业，这种学生数量不少；另一种是认真做，论文能体现自己的学习研究过程，不过这种学生实在太少。
其次本科毕业论文的价值何在？
学生总要毕业的，可能继续深造或者就业，那就一一说来。
考研：
不少考研者不愿读本校，这毕业论文本身就跟他们的考研之路有所冲突，要是跨专业的冲突就跟明显了。只有考研的专业方向和本科论文基本一致的时候，才能算是体现了论文的价值。
就业：
这里所说的就业单位不包括科研单位和学校，因为本科生想进入这两类单位基本上是不可能的，就业单位往往看中的不是论文，而是相关的工作经验和能力，而这是大多数毕业论文无法体现的。
就以上分析的，似乎本科毕业论文价值太有限，不如多些时间为找到好工作而努力，当然愿意继续深造的同学也并无必要以毕业论文为基础来提高自己！但是，取消了本科毕业论文，目前教育的尴尬就能解决吗？
所以，个人觉得本科毕业论文是否取消不重要，重要的是高等教育该走向何方！
目前的高等教育本身根本没有搞清楚要培养出什么样的学生，更谈不上从社会发展的需求来入手。从扩招到“素质教育”、“宽口径、厚基础”，事实证明都失败了，现在也没有人提了，因为现在都提就业难了。毕竟大部分毕业生是要走向社会，走上工作岗位的。当毕业生走出校园的时候是否都准备好了，学校的那些课程有多少是真正有用的呢？
本科毕业论文只是“沧海一粟”，教育理念、课程设置、课程内容编排、专业理论与实践如何相结合等等一系列根本问题才是更多要考虑的事情！
反对取消
诚然如楼主所言，论文的抄袭现象当下确实比较严重，整个社会急功近利的风气也直接传导进了校园，这样的风气不但影响了学生，连老师本身也难以幸免，浙江大学的院士都开始学术剽窃了。
我反对取消的理由是：
一、有部分学生，本科学习阶段，基本知识学的比较扎实的，他们渴望做出一两篇好文章。我本科时候的同学，包括我个人都是这样，为了验证我们的学术能力，花一年多时间做一个题目，毕业论文的质量还是很高的，我本人的毕业论文后来就在国家核心期刊发表了（当然了，导师是第一作者，我是第二作者，我的身份也被导师证明为研究生在读，因为本科生没有资格在那样的期刊上发表论文）。
二、随着个人学习和教学经验的积累，我确切地认识到大学阶段的学习主要靠自学和自我钻研，老师大部分时候只是起到一个答疑解惑的作用，或者兼具一点指引方向的作用，而论文写作就是锻炼并考验自学能力和钻研能力的很好的手段，因为本科导师一般带的学生比较多，不可能所有学生写的题目老师都是内行，这个时候文章的质量只有靠自己把握，要想出成果，就必须自己钻研。
三、如果取消毕业论文，那么可以连目前高校的职称晋升论文要求也一并取消了，因为大多数情况下学生态度的不严谨很大程度上来自老师和学校的态度暗示。也就是说一个老师的态度或者一个学校的风气很大程度上决定了学生的论文态度。如果因为本科毕业论文没有价值，那也可能因为学校和老师对待论文没有严谨的态度。
相比之下，我更认为专科生的毕业论文取消时非常必要的！ 应该分专业有所区别对待，其实有好多大学，尤其是研究生比例较大的大学，对本科毕业论文的要求是非常低的！ 也可以把毕业论文作为选件，但是特地要把这个论文有无标示给用人单位看
这样大家可以各走各路，但是用人单位能知道这个学生做没有做过论文，论文质量如何
同时大幅度加强论文的评审难度，允许学生毕业之后补这个论文，相信大家都能在这种制度安排里面找到自己的位置，大家看看这样可行吗？
欢迎讨论 引用第16楼henry2000888于2009-06-10 11:59发表的 :
也可以把毕业论文作为选件，但是特地要把这个论文有无标示给用人单位看
这样大家可以各走各路，但是用人单位能知道这个学生做没有做过论文，论文质量如何
同时大幅度加强论文的评审难度，允许学生毕业之后补这个论文，相信大家都能在这种制度安排里面找到自己的位置，大家看看这样可行吗？
.......
简历的格式不需要统一吧，而且用人单位是否参考学校的意见还很难说
打个比方：
一个学生用一年的时间来获得工作经验
一个学生用一年的时间用来做论文，
看看用人单位会选哪个吧！ 中国学术腐败不是一天两天的事，大家去看看期刊上发表的论文吧！那可都是教授啥的发的文章，你要是认真看看，好多不都是很相像吗？虽说没有上面提的那么夸张，但也算抄呀！本科毕业论文要是取消，那上个大学真的就没有啥了，在现阶段的中国，也只有这个来评价学生了，楼上也有的说国外不是把论文看的重要，但是这是在中国，中国的教育就摆在这里，要是取消也只能先改我国的教育制度，就像大家说四六级没有用似的，但是谁能提出一个更好的方法吗？这么多年了，只是大家说说而已，要说实际的方法，我看还没有吧！
我现在就刚给导师带完本科毕业设计，他们的论文都是抄的，但是你能怎么要求他们呀！他们不抄，这么短怎么把论文写完呀！我们是学化学的，是要做实验的，感觉他们在这两个月的实验中至少也能学点东西吧！
个人感觉这不是应不应该的问题，这是一个制度的问题，可能大家都意识到了这个问题，但是找不到更好的方法，也只能这样了！愿我国的教育早点实行素质教育！ 本科毕业论文在一些学科作用确实不大。比如新闻传播类专业，学生从大二开始就忙着找单位实习，他们的学问更多在电视台、在报社。但是在一些注重理论研究的学科，比如天空物理学，本科毕业论文却又不可或缺。
因此，是否应当取消本科毕业论文的讨论不应当搞“一刀切”，要区分不同学科，区分不同学校以及各个学校学生培养的方向。美国普林斯顿大学以理论著称，在这样的学府里要讨论取消毕业论文是不可思议的。而同样是美国著名学府的哈佛大学，其法学院以案例分析著称，学生在学习期间必须完成上千篇复杂的案例分析。
早些年我们一直在讨论大学英语四、六级是否确有必要作为本科结业的一项前提条件，最终各学校根据自己的情况，有些依旧坚持，有些完全取消了这一硬性规定。我们今天讨论本科毕业论文存废，也应遵循这一原则。
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