看了李镇西的课堂教学实录
有一本书叫《听李镇西老师讲课》，图书馆的，就拿来翻看一下，前言里说有个人想学李的风格，不成，屡败，结果疯了。我觉得可怜，教学风格这东西难道不是根据个人的知识结构演化而来的乎？这人也许傻得可以……也算有个疯狂粉丝了，所以李不出名都不成呀。我看他的课堂记录，还是蛮有趣的，很多学生举手回答问题，而他也很激励，场面也相当不错。基本上是属于那种表现的教学和学习，对学生表达能力的培养还是有不少好处的。
还没有看完，只读了2篇课文的讲解，通常的模式是他提问，学生作出应答；或者学生提出些问题，大家讨论。个人感觉他似乎没有成套的读解文本的方法，更多是一种叫见招拆招的方法。比如《祝福》，就谈礼教吃人，没有深入到祥林嫂的精神层面，更多是批判民众愚昧冷漠之类。当然也有错的地方，比如说鲁镇歧视寡妇，其实不是这样的，祥林嫂刚到鲁镇也是寡妇，他小丈夫祥林死掉她跑出来，此外善女人柳妈也是寡妇。
不知道美国课堂上怎么教授英语，《伟大的书》是美国大学（哥大）文学课，和中学毕竟不同。不清楚各位老师有无好经验分享呀 【更多是一种叫见招拆招的方法】
这反应了这个老师的现场实时调整和快速反应的能力，这点上就说明这个老师基本是通透教材，上课时候处于游刃有余的巅峰状态，这样的老师还行吧
【没有深入到祥林嫂的精神层面】
这个鲁迅同学写的时候就没有写的多详细，暂时没有更多的官方钦定的现场精神分析材料情况下面，这个老师现场不触碰这些资料不全的敏感的问题是恰当的，礼教吃人，那还有什么精神道德文章可言，遵守礼教也是大家的一种避免付出更多混乱代价的好方法，现在国学班这么多还不是在回归传统和重拾礼教，嘿嘿
【前言里说有个人想学李的风格，不成，屡败，结果疯了。】
觉得这个是个败笔，宣传包装要点神奇的点缀，但是这样属于包装过度，属于穿帮了，不喜欢这种宣传，还疯了（干脆举出事实发生地点人物时间和官方医院证明更好点） 感谢兄的回应呀，不知道兄能否探讨：
1学生对课文阅读的基本方法问题，比方关于文本背景，人物建构和心理线索等
2兄理想中或者感觉不错的语文课是怎样的，能否推荐这方面的书看看 引用第2楼bulunuo于2009-05-20 15:14发表的 :
感谢兄的回应呀，不知道兄能否探讨：
1学生对课文阅读的基本方法问题，比方关于文本背景，人物建构和心理线索等
2兄理想中或者感觉不错的语文课是怎样的，能否推荐这方面的书看看
bulunuo，
我不是语文老师，就是比较喜欢看点文学和理科书籍，对您的帖子比较感兴趣，就斗胆来参加讨论
希望您能谅解！
1）课文阅读的问题，我是个门外汉，我一般意识里面就抓两个：一是这段文字有没有我没有见过的事实或者见解，二是这段文字里面有没有什么方法论能交给我
人物构建和心理线索我感觉全是大家杜撰的，找着看就行了
2）我感觉不错的语文课啊，我是个外行，觉得超男易中天和南怀瑾不错，但是我喜欢希尔伯特那样指点江山开一个时代的那种大家讲解，哥廷根风云的中心，最后一个数学全才天才，没法形容了，嘿嘿
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