金岳霖.形式逻辑--读书笔记
逻辑学很小接触了，但是真正觉得有用的是工作以后，经常要作报告，给领导讲，给同事讲，给客户讲，给朋友讲。。。。。。尤其是进入外企后，逻辑的重要性重要性不言而愈。 而其中形式逻辑学可以训练精准的言语表达，理性的逻辑分析，良好的逻辑能力形成的个体行为来达到提升人和社会整体的素质！形式逻辑学的应用主要表现在以下几个方面
1，通过逻辑的准确表达能否打动听者的心，也就说能否通过引人入胜让人不知不觉就认可你的观点
这个在论文写作以及演讲中非常重要
2，通过准确的逻辑思路理清工作的脉络
每个人刚开始接触新工作都是一头雾水，如果从中找到规律，逻辑精通的话可以依葫芦画瓢，让工作更轻松。
3，通过准确的逻辑理解改善的行为给人以精明干练之良好形象
形式逻辑性的强的人，在举止中也会优雅有致，连贯性强。
强化逻辑，让人在表达，思想，行为方面都可以获得巨大的好处。借此读书机会，愿意与大家一起分享我的读书心得！ 我读书的习惯一般先粗略纵览全书获得一个直观印象，然后逐章逐节进行分解，先薄而厚再薄
本书共分7章
第一章主要介绍形式逻辑的研究对象和作用，是典型的开篇点明主题
第二章主要介绍形式逻辑所涉及的概念，也就是将各种事件如何正确的贴上标签，世界上的事物的描述方法有很多语言，但是内在的逻辑描述是一致的，也就是不管是中国人还是美国人，形式逻辑就是用逻辑的语言来描述世界；
第三章 主要谈明确概念后如何来做判断以及判断的各种形式
第四章 主要介绍在明确概念和判断方法后，从A到B如何演绎推理，这有点像我们所说的分析法。
第五章 主要介绍从归纳法，从现象，因果等来总结
第六章 主要介绍形式逻辑中的基本规律 如同一律，矛盾律， 排中律
第七章 主要介绍论证和反驳，这个在日常生活应用非常广。
最后一部分是关于逻辑史的介绍
纵览全书，通过将形式逻辑的对象以及作用吸引人，通过阐述概念，判断，推理，归纳，基本规律，论证等形式逻辑的主要表现形式和内在规律让人细致的了解形式逻辑，通过逻辑史的介绍又让人对其来龙去脉有一个深刻的认识。
此书层次清晰，简明扼要，较准确的介绍一种思维形式及其规律并且阐述一些简单的逻辑法则。 第一章 形式逻辑的对象和作用
第一节 这一节主要介绍了形式逻辑的研究对象和其典型的特点，我的总结如下
主要研究对象为：
第一研究对象是思维形式：
各个不同领域的具体思维都需要应用的共同思维因素就是具体的思维形式
如： 所有。。。都是。。。； 如果。。。那么
第二研究对象为：
思维的规律：其中思维形式包括： 同一律，矛盾律，排中律
同一律: 如果一个思想反映某客观对象，那么它就反映这个客观对象；如果一个思想是真的，那么它就是真的；如果它是假的，那么它就是假的
矛盾律: 一个思想不能既反应某客观对象而又不反映这个客观对象；一个思想不能既是真的又是假的。
排中律: 一个思想或者反映某客观对象或者不反映这个客观对象；一个思想或者是真的，或者是假的
第三研究对象为：
定义，划分，实验，假说
主要特点：
1. 形式逻辑上是从真假值的角度来研究思维形式极其规律的。
2.形式逻辑的规律是不以人的意志为转移的，不能随便被创造，也不能随便被取消的。
3. 思维形式和逻辑规律反映客观世界的，是根据于客观事物的确定性和客观事物的一些简单关系。
确定性是客观事物最基本的性质。
4. 思维形式和规律没有阶级性；
5.形式逻辑这本科学的基本内容是没有阶级性的，不同的阶级都同样的应用这些思维形式和逻辑方法来反映事实，表达思想和交流思想。 第一章 第二节
本节主要是介绍与形式逻辑容易混淆的另外2个逻辑：数理逻辑和辩证逻辑以及他们与形式逻辑的区别，主要的目的是让大家更好的理解形式逻辑，关于这一节我的总结如下：
主要结论：
形式逻辑、数理逻辑和辩证逻辑是不同的但又有联系的三门学科。
主要论据：
第一：数理逻辑和形式逻辑比较
A. 两者的研究对象不是完全相同，如形式逻辑的归纳，类比，假说等数理逻辑没有，数理逻辑中的公里系统的完全性和无矛盾性也是形式逻辑不研究的。
B. 两者的研究方法不一样，形式逻辑采用日常通用语言，数理逻辑采用形式化语言
C.两者在人们认识中所起的作用是不同的。数理逻辑是数学研究的工具，形式逻辑是是一般思维中的便利工具。
D. 数理逻辑在思维形式演技方面很有成效，形式逻辑可以借鉴，但不能全搬
第二： 辩证逻辑与形式逻辑的比较
A. 形式逻辑只从思维形式方面研究思想本身的准确性、明确性、、无矛盾性与一贯性。形式逻辑不研究思维形式如何正确反映客观现实的运动，变化与发展的问题。但是辩证逻辑研究这些。
B. 形式逻辑只从真假值的角度，研究各种思维形式之间的真假关系。形式逻辑不研究各种思维形式在认识发展过程中的联系和转化问题,但是辩证逻辑研究这些.
C. 形式逻辑和辩证逻辑既有区别又有联系, 在整个对世界认识的过程之中,既需要用形式逻辑, 更需要用辨正逻辑, 二者是相辅相成的. 第一章 第三节
本节的主要介绍形式逻辑在我们的日常生活学习工作中的作用, 这个非常重要,现在大家读书看书都是带着目的来得,都希望获得智慧和知识.
本节主要论点
1. 形式逻辑可以帮助我们正确地进行思维和准确的表达思想
这一点如我开篇中所说的, 学好形式逻辑对我们的行为, 表达, 思考都是非常有帮助的.
2. 形式逻辑是认识客观世界的辅助工具
要想真实的正确的反映客观世界的思维, 必然是内容真实而形式又正确的思维,而形式逻辑就是关于思维形式的科学.
俗话说: 人们认识的泉源是来自实践, 但是人们根据实践验证过的真是知识, 通过正确的推理,也可以得出原来不知道的知识. 如欧几里德的几何学,从少数几条公里, 通过形式逻辑的推理可以得出许多人们原先不知道的道理;
在人们的认识活动中, 形式逻辑是普遍有效的, ,无论是运动还是静止的,都遵循形式逻辑的规律. 从应用范围来看,形式逻辑是没有限制的.但是形式逻辑不能离开实践,离开了实践,夸大形式逻辑也不对, 这里我想起一个例子 : ***就是从佛经中拿出真善美然后反推到极限,就是远离实践, 走向迷途;
3. 形式逻辑是论证思想和表达思想的必要工具
这一点毋庸置疑, 我在这里发帖子, 写读书笔记,就是形式逻辑的应用之一.
如果我们大家掌握了形式逻辑就可以使我们善于应用恰当的思维形式来论证和表达我们的思想,就可以把我们的思想明确的,准确地和有条理的组织起来和表达出来.
如现实生活中的,说话,写作, 演讲,作报告.....等,如果具有准确性,鲜明性和生动性 就是很好的形式表达, 正如我现在写读书笔记尽可能总结的好的,同时给出具体事例,让大家可以更好的分享我的理解.
很多文章存在概念模糊, 推力错误和条例混乱,尤其是在工作之中, 如果出现这样的情况, 升迁的机会不会太多.
形式逻辑在我们与犯罪分子, 强盗逻辑, 反面论点的评审之中, 形式逻辑可以让我们讲的更清楚, 更严密, 更有说服力! 从而揭露对方.
祝大家都能有机会练习和精通形式逻辑! 转点形式逻辑的知识，也算凑个热闹，增点人气吧！
形式逻辑（formal logic）是研究演绎推理及其规律的科学，包括对于词项和命题形式的逻辑性质的研究、思维结构的研究与必然推出的研究，它提供检验有效的推理和非有效推理的标准。它总结了人类思维的经验教训，以保持思维的确定性为核心，用一系列规则、方法帮助人们正确地思考问题和表达思想，是人们认识世界和改造世界的必要工具，是人类认识发育到一定阶段后出现思维方法。康德首先使用了这个术语。
形式逻辑的研究方法 形式逻辑研究的推理中的前提和结论之间的关系，是由作为前提和结论的命题的逻辑形式决定的，而命题的逻辑形式（简称命题形式）的逻辑性质则是由逻辑常项决定的。要弄清逻辑常项的性质，系统地揭示推理规律，就要通过建立逻辑演算，进行元逻辑的研究。研究元逻辑的方法是形式化的公理方法。
形式逻辑的规则 同一律、矛盾律、排中律和理由充足律。这四条规律要求思维必须具备确定性、无矛盾性、一贯性和论证性。
形式逻辑的缺陷与超越
人的思维由其内容与形式构成。而形式逻辑企图在不考虑思维内容的情况下通过把握思维的形式来了解思维的全貌，这显然是不可能的。这种企图遭遇了东西方两方面的批判。
东方是战国时期的名家学派，代表人物有惠施、公孙龙、桓团、魏牟，他们通过将逻辑的内容替换为极限情景或是加入时空、运动（静止）、观察者、范畴等因素来大大复杂逻辑的内容，即使用极限情景和复杂情景来使得当时的形式逻辑破产。其原理在于，形式总有一定的承载量，若内容超过了形式所能承受的限度，那么原有的形式就会崩坏，随之而来的是新的与新内容相适应的形式。但是由于哲学上的幼稚，导致他们在形式逻辑的废墟上建立起来的是诡辩论——他们由可能的发现者蜕变为纯粹的破坏者。西方则是黑格尔，他将逻辑研究地重心转向逻辑的内容，从而建立起了辩证逻辑。
名家没有像黑格尔那样依照内容去建立逻辑，而是通过操纵内容把形式逻辑搞垮了就满意了。他们以辩论为乐，把对手说糊涂了，他们就高兴了。于是，他们就不能避免诡辩的诱惑。黑格尔则在批判形式逻辑的时候同时着手建设新的逻辑。另外，就批判对象而言，当时中国的形式逻辑的发育程度还不高，其主张带有破碎性，这就导致名家在批判过后所能给出的是一个个孤立的诡辩命题。而黑格尔所批判的形式逻辑是系统的，若要使批判成功，则需要找到一种同样系统的逻辑来替代之，而不是玩弄几个命题。自然，黑格尔的辩证逻辑也是也还有缺陷。比方说绝对精神只否定自身两次——为什么没有第三次否定呢？此外由于对形式逻辑批过了头，导致辩证逻辑停留在纯粹思辨的层面上。这些唯心辩证法所遗留的问题，终于在唯物辩证法这里得到了解决。 第二章 第一节
本节主要通过事例的展开和概念的历史发展以及相关名词的解释逐步导出概念的本质什么。
主要论点：
1. 概念是反映事物的特有属性（固有属性或者本质属性）的思维形态。
2. 概念有真假：真实概念是正确的反应了事物的特有属性的概念；客观世界中存在着与真实概念相应的事物；虚假概念是没有正确的反应事物的特有属性的概念。客观世界中不存在与虚假概念相应的事物；
3. 概念是思维个一个形态，概念与其他的思维形态-判断，推理与论证是有密切联系的。
例如：人们必须要先具有关于某事物的概念然后才能做出关于某事物的判断，推理与论证。
4. 概念具有抽象性。
5. 概念具有普遍性
主要依据
1. 每个事物都有相关的性质特征，如苹果，是圆的，红得
2. 事物之间存在简单或者复杂的关系：如大小；
3.一个事物的性质和关系称为属性
4. 相同属性属于一类，不同属性的就不同的类
5. 特有属性和偶有属性
某类事物特有而其他事物没有的就是特有属性，某类事物中某些事物具有但是同类的其他事物不具有的是偶有属性，如人的特征，说话，直立是特有的，但是肤色各有差异就是偶有属性；
6. 特有属性中有本质属性和固有属性
本质属性是有决定性的特有属性，固有属性就是派生的特有属性，如能制造和利用生产工具的动物这个特有属性是本质属性，而两足直立是派生的，因为人经常使用工具和生产，人逐渐便直立行走了。
7. 人对客观事物的认识是循序渐进的，是由生动直观到抽象思维，由感性认识到理性认识的。概念的产生的是人们认识过程中的质变！
感觉，知觉与印象是属于生动直观与感性认识的；概念判断与推理是属于抽象思维和理性认识的 第二章 第二节
本节主要详细的阐述了概念的孪生兄弟语词以及两者之间的关系--相互依赖，相互并存。
主要论点：
1. 概念的产生和存在必须依附于语词，不依附于语词的概念是没有的。
概念是人们头脑中的思想，是既看不见也摸不着的，要把我们头脑中的概念传达给别人，也必须借助于有声或有形的语词。
语词是表示事物的一些声音或者笔画，这些东西也是由于人们头脑中有相应的概念。
2. 语词是概念的语言形式， 概念是语词的思想内容。
概念反应本质，语词可以有差异。 比如：桌子/desk, 汉语与英语表达不一样，但是代表的东西一样的。这是由民族的特性决定的。
这里同一个概念可由不同的语词表达， 同一个语词可以有不同的概念。
3. 语词可以分为实词和虚词
实词为形容词，动词，名词，量词
虚词为介词，连词，语气词
4. 形式逻辑要求的概念明确和准确，同时也要求明确的和准确的用词。
这一节其实就是让我们重温语言的重要性，小学中学的语文课中的写作就是很好的锻炼概念和语词的关系。
正如园地里面鼓励大家写读书笔记，其实也是一种很好的锻炼概念与语词的练习。谢谢园地！
第二章 第三节
主要内容：
本节主要是在前面的基础上顺延介绍和解释概念的内涵和外延以及两者之间的关系。
主要论点：
1. 概念的2个重要方面：内涵与外延
内涵就是概念所反映的事物的特有属性；
外延就是具有概念所反映的特有属性的事物；
2. 概念所反映的事物的特有属性与客观存在的事物的特有属性是有分别的
首先概念的内涵就有是否正确反映事物的特有属性的问题
其次实践要求不同，人们可以从不同的方面去认识同一类事物，因而对同一类事物人们可以形成不同的概念。 如药学家和植物学家对同样的植物关注点是不一样的。
3. 概念的内涵是概念必须具有的内容的，无论是真假概念；概念的外延是客观世界中的，虚假概念没有外延
4. 概念明确是正确思维的首要条件，要从内涵与外延来互为验证
5. 内涵多的概念，其外延就相对更少，内涵少的概念，其外延相对就多--反比定律
第二章 第四节
主要内容：
本节主要讲述概念有哪些种类以及主要特性；
主要论点：
A.单独概念与普遍概念
单独概念的外延是一个独一无二的食物。普遍概念的外延包含很多事物。
B.集合概念和非集合概念
集合概念就是反应集合体的概念
非集合概念就是不反应集合体的概念
C. 正概念与负概念
正概念就是反应具有某种属性的事物的概念
负概念就是不反应具有某种属性的事物的概念
D.相对概念和绝对概念
相对该奶奶就是反应具有关系的事物的概念
绝对概念就是反应具有某种性质的事物的概念 第二章 第五节
1. 主要内容：
主要解释概念之间的各种关系以及如何来区分
2. 主要论点
A. 全同关系
所有A是B, 同时所有B是A，就是全同关系。两个全同关系的概念其外延也一样。
B. 上属关系
所有B是A, 但是有A不是B,就是上属关系
C。 下属关系
所有A是B, 但是有b不是a, A下属于B.
D. 交叉关系
有的A是B, 有的b是A, 就是交叉关系
E. 全异关系
所有A都不是B, A与B就是全异关系
全异关系可分为矛盾关系反对关系 第二章第六节
本节主要论点：
1. 主要阐述了什么是定义。
2. 什么是真实定义
3. 什么是语词定义
4. 真实定义与语词定义间的关系
5. 定义的规则
本节主要论据
1. 定义是揭示概念的内涵的逻辑方法: 例如: 人是能够制造和使用生产工具的动物
2.定义就是揭示事物的特有属性(固有属性或者本质属性)的逻辑方法
3. 真实定义就是揭示事物的特有属性(固有属性或者本质属性的)的定义.例如: 鸟就是有羽毛的卵生的动物
4. 用事物发生或形成过程中的情况作为种差的定义为发生定义
5. 语词定义就是规定或说明语词的意义的定义.例如 犊是小牛
6. 真实定义与语词定义的区别为: 真实定义的被定义项是表示一类事物,也表达一个概念,语词定义的被定义项只表示它自身而不表示别的事物; 真实定义的定义项是表示事物与属性之间或者事物与事物之间的必然联系;而语词定义的定义联项是表示语词与事物之间或者语词与属性之间的人为地规定关系.例如真实定义用'就是', 语词定义用'表示'
7. 定于的规则为:定义项中不能直接地或者间接的包括被定义项; 定义项除非必要不应包括负概念; 定义项中不能包括含混的概念或语词; 定义项的外延与被定义项的外延必须是全同的.
第二章第七节
主要论点:
1. 什么是划分
2. 划分的规则
3. 二分法
4.划分与定义的关系
主要论据
1. 划分就是把一个概念的外延分为几个小类的逻辑方法,划分也是把一个属分为几个种的逻辑方法
2. 划分的规测是进行划分时必须遵守的规则,也是检查一个划分是否正确的规测. 规测有3条:
A. 划分的给个子项应当互补相容; B. 各子项之和必须穷尽母项; C. 每次划分必须按同一划分标准进行.
3. 二分法: 如果把一个母项划分为这样两个小项 一个子项具有某种属性,而另一个子项恰好缺乏这个属性,这样的划分就是二分法.
4. 划分和定义是从不同的方面来明确概念的,划分是明确概念的外延, 而定义是明确概念的内涵. 第三章 第一节
本节主要论点:
讲述人们形成概念后(第一章),又要应用已形成的概念,去断定客观的事物情况. 这些都是判断.本节描述了判断具备哪些特征.
本节主要论据:
1. 判断就是断定事物情况的思维形态.
2. 判断就是对事物情况有所肯定或否定思维形态
3. 人们形成一个判断不仅是消极的反映客观世界的事物情况, 而且也要根据这个判断,积极地去改变客观世界的事物情况. 例如: 毛泽东的一句话: 指挥员的正确地部署来源于正确地决心, 正确地决心来自正确地判断, 正确地判断来自周到和必要的侦察,和对于各种侦察材料的连贯起来的思索.
4. 任何一个判断都有内容的一面,也有形式的一面
5. 判断除了真假问题外,还有恰当与否的情况. 恰当的判断一定是真的,真的判断不一定恰当.
6. 要对事物作出恰当的判断,要全面的研究事物的情况
7. 形式逻辑研究判断形式的性质, 具有那种形式的判断反映那种类型的事务情况等. 第三章 第二节
主题为判断与语句
1.判断是断定客观事物情况的思想
2.语句是一组表示事物情况的声音或笔画
3. 判断是对事物情况认识的结果，对与任何民族的任何人，只要他们对于同一事物情况的认识是相同的他们的判断就是相同的。
4. 语句是社会习惯的产物各个不同的民族就有不同的社会习惯，因而各个民族所用的语句是不同的。
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