怎样克服大强度培训后学员的厌学心理
因为现在时间比较紧，给我的学员或者代理商培训都是要求一般两天内完成训练和教育，
这样每天除了吃饭和晨跑外，我的学员们就剩在会议室里面被填鸭了（晚上一般上到21点），
因为和绩效和奖金挂钩，大家都是强打精神来上课，
但是一般一天后大家除了咖啡就是写在脸上的那种厌学的表情，
这时候除了考试时候能给大家翻阅资料和互相借鉴提点精神外，
暂时还想不起怎么给大家调节一下气氛，
看样子厌学的心理还真是个很大的问题了，就这个小问题向大家征集一下办法，欢迎讨论！！！ 改变培训的形式，让形式多样化。
其实换成自己，在培训都时候有厌学情绪也是很正常的。
要不穿插一些文体活动。 学员如果被高强度的工作或培训计划压力所困，会长期处于高度紧张的状态下，不但会给身体也会给心理带来压力，如果得不到及时的调理，久而久之便会产生厌学等现象，自己对工作失去了兴趣，做什么事情都没有热情。持续的身心疲惫、厌倦、沮丧、悲观、失望，失去了创造力和生命活力的感觉。受这种症状影响，学员的身体也出现了各种问题，失眠、头疼、注意力不集中、思维速度变慢，一旦发现出现心理超负荷，最好的办法我觉得应该马上进行心理调节，适当停止或减轻工作量，加强休息，适当身体放松和锻炼，组织一点轻松的户外体育运动、听听歌、找人倾诉等等方式，或者采取情绪宣泄方法，如买玻璃瓶让他们尽情的摔，同时也要注意消除劣性精神刺激的影响。 我很好奇的是培训的是什么内容。。。。 类似的培训倒是参加过一些，感觉似乎厌学的气氛不浓，可能培训对象不同，我想既然和绩效，奖金挂钩不应该没精神呀，讲道理似乎对成年人已经过时了！
是否可以在奖金的多少，授课内容（内容简练，与实际结合，真正有用），授课形式（生动些，多媒体，讲义事先印制好等等）等几方面下些功夫！
这种培训一般不会超过一周，熬一熬就过去了！ 结合实际情景来授课
授课抓住重点就好
非重点内容讲个提纲，印发讲义就好
讲多了其实也没有效果 “怎样克服大强度培训后学员的厌学心理？”这是教育心理学的一个问题，也就是怎样教学、达到预期目标的问题。
首先，培训的内容要让学员感兴趣，俗话说的好，兴趣是最好的老师，假如学员对你培训的东东一点都不感兴趣，又怎能不厌学呢？所以，你可以在授课前、授课中和授课后鼓动学员增加对你所教授内容的兴趣，这样，学员感兴趣了，自然而然，喝咖啡的次数就会减少，他们就会主动参与到您的教学中来，这样，您的情绪也会被学员的认真态度所感染，您的讲授不是越教越来劲吗？
其次，培训要符合教学规律，人不是机器，可以二十四小时不停地运转下去，当然，机器运转久了也需要加油，也需要适当的休息。所以我们制定培训计划要合适，不能搞那种填鸭式的教学，否则，其效果是可想而知的。当然，短期培训是有时间限制，我们可以把一些关键的、难于理解的东东拿出来讲清楚，一些好理解的可以让学员自己回去看，这当中关键要让学员明白你培训东东的重要性，而不只是为了应付考试。
最后，培训没有统一定式，针对不同人群、不同时间、不同内容，应该有不同的方式方法，作为一个专门搞培训的工作者，应该在培训学员过程中不断摸搜前进、不断地丰富自己的教学经验。
最后，预祝楼主培训取得圆满成功！ 感谢大家提供意见
我打算综合大家的意见，尽量多安排休息时间和讲课方式变换一下
还有想问问大家：
活跃课堂大家有什么好的心得，多谢了
【结合实际情景来授课
授课抓住重点就好
非重点内容讲个提纲，印发讲义就好
讲多了其实也没有效果】
有很多内容涉及商业机密，无法印刷讲义和资料
还有就是有些东西变化的速度太快也是无法印刷
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