关于上课点名
本不愿意点名，可现在学生……，一个班连一半也不到，真是用在学习上倒还好，可大多是打游戏，睡大觉，没办法，只好使用一下老师的威严了 不得不点名的时候
真的很失落
可又有些内疚
其实一部分的原因是：自己应该多拿出些精力，好好讲课
但如果是全身心的好好讲课，就成了教学匠
教学匠在大学里是没地位的
矛盾 在公司上班天天刷卡也没有见大家发表什么意见，无非大家动脑筋就是如果晚了怎么编理由或者把卡搁在公司请好朋友代刷卡
职业化的人都要这样，学生享受点名的权利就很好了
我们说职场好似战场，那学生这些未来战士先预备一下点名也很正常了
大学管理要和谐，但是还要多看看毕业生单位的要求，随时为需求调整自己的培养学生的作息习惯，这样是很好的，老师不必这么给自己压力，先告诉学生将来他们自己被雇佣或者自己开公司雇佣别人都要遵循这种规矩！！！ 嗯
我的很多同事都遇到过这样的问题。
若是不能足够用心，真的就要接受这样的结果，而且不能归咎为学生，学生完全有不来的权利。
作为教师，最没利益的是上课，但是客观来讲，教师最重要的就是上课，培养一个人比写几篇言之无物的文章对这个社会的贡献要大得多。
楼主若是因为上课来得人少而伤了自尊心，我觉得心态太不合适，就承受这种不利的后果吧。
如果是因为觉得过意不去，那就好好备课吧，其实要备好，也不用花那么多的时间吧，如果不是太趋利避害，就不会觉得太浪费时间。 呵呵，我们这学生如果某课程旷课达三分之一课时，不能参加考试，直接影响学位，还有两次迟到或早退算一次旷课。 这个学期我只去过一节课，不过因为大四找工作的缘故，基本上没人去上课了！ 引用第7楼fenglove2008于2008-12-19 22:02发表的 :
这个学期我只去过一节课，不过因为大四找工作的缘故，基本上没人去上课了！
呵呵，大四的例外，可能各个学校上课的都比较少吧。 给学生讲清楚将来毕业到了单位大家都要考勤，都要遵守单位的各种工作制度就好了
我觉得学生能够理解，这不是什么吸引力的问题
干什么像什么
做个学生，不管课程难度还是讲解好不好，都要第一对得起父母出资的学费，第二对得起教育自己有功劳有苦劳的教师，第三培养自己为了职业上的基本素质
最后说一下，毕业后这个学生不管是到单位给别人做事还是自己创业，起码都要遵守考勤制度，除非他自己有很多资产不必工作了 每个人都有一定的惰性，所以一定的约束是必要的。可能在短期内我们可以控制好自己，准时去上课，但长期下来我们很容易被惰性征服，到时候不但是觉得无关紧要的课不去上，可能连自己的专业课不去上都习以为常了。
我相信有同学有很好的自制力，但是学校还是会从全体学生的角度来考虑这个问题的。点名考勤保证了开课的严谨性，也时刻提醒着我们要认真对待学业。 如果老师讲得差，凭什么吸引学生去听呢？
现在课程设置过密，学生厌学情绪普遍…… 引用第11楼bulunuo于2008-12-20 11:09发表的 :
如果老师讲得差，凭什么吸引学生去听呢？
现在课程设置过密，学生厌学情绪普遍……
在幸福生活中的学生是对幸福没有感觉啊
第一：学校为何密集设置课程，因为现实环境就业压力大，学生技能要靠学校提前准备和设置，换句话说学校为了保障学生的知识命中率，不得已设置课程多点来保障学生，再说了设置课程多，学校要多养人，多准备资料和课程保障的试验物质条件，学校是多支出了，这是为学生好啊
第二：学的东西不是偶像剧，是将来职场搏命的本钱，兴趣和未来专业，那一个更重要，学生难道凭着兴趣生活一辈子吗
第三：老师讲的怎样和自己学没什么必然联系啊，大学就是靠培养自学的能力的地方啊
欢迎讨论 说实话，大学生上课，十之八九都是冲着点名来的，如果哪个老师不点名肯定不会有多少学生上课的，现在的学生已经不像八九十年代的大学生了，那时的学生抓紧每一秒学习，可是现在，就算但教室，但有几个学生听课呀！ 问问楼主现在学生不都经过军训吗？
怎么军训时候都是顺民，
到课堂上现在差别怎么这么大，
学生干部现在都忙什么，
还有辅导员现在怎么考核呢？
干脆是和学校说明，把点名作为制度固化，这样谁都不会不好意思，不爱听的点名完了跟老师递上请假单或者病历，教师把请假同学名单上报，辅导员自己统计，请假或者缺课多的同学对教师的评定权利自动取消，再和平时成绩作业挂钩
这样制度固化了，学生还逃课只能说确实不适合在大学浪费时间了，建议请这种同学尽快自己创业 呵呵，我们这边已经制度化，和平时成绩、期末考试资格、学位获取资格挂钩，一不小心就清考，拿不到学位。 上课学生不来，最重要的是要检讨教师自己，不能怪学生！
肯定是课讲得不好，没有吸引力！苦练内功，专研业务，一定会获得学生的尊敬！ 开学告诉他们，本学期不点名，同时也告诉他们考试比较严格。
试卷你自己出，可不光是书本内容 外加课外内容，课外内容多点。
平时上课多谈谈课外书上的内容。
把混日子的跟不上课一并干掉！
ps: ms后果是你没有学生教，如果这算绩效的话，有点麻烦！ 偶从来不点名的
偶告诉他们,要听就来,要来了睡觉,就别辛苦自己
所以,来滴同学都很认真,可能是因为大二大三的原因吧,没见谁缺席,大四就不好说了
唯一见过一个学生趴在桌上睡了
直让偶钦佩,宁肯神游梦乡,也要亲临现场
这是一种什么样的精神! 如果不点名而能让所有学生都来自觉上课的老师就是神仙了，反正偶是一定要经常点名的，而且威胁学生，几次不到取消考试资格，每次不到扣多少分。是人都有惰性，都会想一些办法让自己舒服一点，一定要管理才对。不要听某些人说什么靠点名把学生留在课堂上的老师是最无能的这样的无耻谰言，我要说的是，从来不点名的老师是最不负责任的老师。 我记得在学校听量子力学课时，有天早上一二节课，刚上课时90人就大概8-9人到场，老师照样讲课讲得很投入，很精彩。
问题不在于学生到多少，老师主要要把自己的精力全情投入到课堂上就好。
我一直认为学校设立的班主任、辅导员机构重重，却没有发挥真正的作用。如果作为上课的老师什么都管似乎有点不大恰当。
而且不知楼主的情况怎样，我们这边上大课的，100号人，点个名都要花掉不少时间。现在两课占用专业课时过多都是人尽皆知的事，把可怜的一点点时间都花在点名上面有时觉得很可惜。
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