文字的清风拂过
已经习惯了每周末去上课的日子，也没有了开始时候的紧张，课前的准备工作比较繁重，其实上课的时候很简单，我的教案写的也非常简单，提纲式的。
最近在考核学生的稳定率，其实，很难达标，为几个孩子可惜，其实，他们有很好的天赋，假以时日，是会有所收获的，只是，写字是一件很辛苦的事情，而且没有速成的捷径，只有大量阅读积累，只是，这样的道理即使讲过，还是有很多人在潜意识里有着速成的想法。
其实很感谢这些孩子，正是本着对他们负责的态度，我又拿起了久违的书，开始潜心阅读，每天晚上，和家人并排躺在床上，每人抱一本书，安静的阅读，是一天中最温馨的时刻，忽然感觉自己的储备很贫乏，所以，我告诉孩子们，我在教你们的同时，自己也在不断地学习，有个孩子，长的有我高了，听课听到高兴处，眉飞色舞的，用手抚摸着胸膛，好像在说，真好呀，可是哪里好，我还是说不出来，可是我的心里知道，好像说到我的心里了，我不由得用手摸我自己的胸膛，仿佛这一摸，老师讲的一切我都把它安然无恙的放在我心里了。
我也笑，笑他小猴子般的可爱。
昨天下午，忽然接到一个信息：“老师，您好，每次听您的课，仿佛又回到了那无忧无虑的学生时代，对于忙碌的我们有空去听课，也是一种放松，更是一种精神享受。”
这是一位女士给我发来的信息，她经常坐在后面，很安静的听，脸上的安详和陶醉让人感动，有人说，文字是冷清寂寞的，可是，就在这样一个小小的平台上，我发现，喜欢他的，不仅是孩子，还有成人，我知道自己的知识储备有限，讲的课也有许多纰漏和不足之处，但是，我很努力，曾经一度很累，想放弃，可是，因了这样的肯定和喜欢，我想坚持下去，不知道，能干多久。
我的课堂始终是开放的，只要可以，谁都可以进来听，我发现，讲课的时候，大人也会和孩子一样听，不但听，还在发言，这样的交流和沟通已经不仅仅局限于师生之间的交流。
有一次下课的时候，看到一位女士认真的记笔记，过去聊了两句，真的是很感动，原来，她的笔记做的那么详细，她说：“上学的时候，没有听到过如此系统的写作知识，今天，等于是重新学习。”
她的笔记，比我的教案详细得多，我课上讲的话她几乎都记下来了，整整齐齐的多半个本，我忽然有个想法，把她的笔记借来抄一下，将来整理成自己的讲稿。
有一位女士，要借我的书看，她看我上课时候的书，很惊喜：“老师，你从哪里买的这么好的书啊，我怎么发现不了啊？”昨晚，因为要给学生上课，没有借成，今天，在我上课的时候，专门找到我要借书，外面很冷，她的脸红红的，欣欣然的借给她，喜欢读书的女人不多，最起码我身边的人大多如此，所以，我喜欢读书的女子，她们大多沉静温婉，走在人群中，平凡中自有一种眉眼清澈的安然的美，像清风一样，飘逸洒脱。
文字，原来一直不曾寂寞过，思想喜欢上了跋涉，心领神会之后的喜悦，是世俗的心灵无法理解和诠释的。
开始，我喜欢在纸上胡乱涂鸦，很多文字，并不能成文，大多数属于零思片羽，后来，我喜欢在键盘上敲击情绪，，泠泠的，一粒一粒的字，闪着一点或冷或暖的光，在夜里，是精灵般的神秘和雀跃，在别人拉家常的时候，我喜欢沉浸在文字里，感动着，默契着，也希望我写下的文字，发自我的内心，或许浅薄，或许不成熟，但是至少在自己看来，真实的记录了自己的内心，每次，在键盘前敲击的时候，思绪如尘，涓涓而来的文字在手指下缓缓流淌，找到了倾诉与倾听的介质，从而留住文字了的绿意，然后，储蓄，然后，明白得失与取舍，在将来的某一个日子里，重新翻阅这些文字，小敏说：“躺在摇椅上，看着，想着，原来，我还这样的活过，该是一件多么幸福的事情。”
从来没有想过，会和文字结缘。
很努力的写字，是因为，有人喜欢，并且把它当成一本书来读。
明天，还要继续去上课，似乎已经成为了习惯。因为，有那么多能引起共振的心灵，文字，并不寂寞，它们，原本是暗夜拿着闪闪星星的精灵，在能互相感应的心灵里，风过处，开放最本真的花朵，满心的喜悦和自得。
清风不识字 何故去翻书？
——这书是虎妞她妈写的呗 一口气读完了，估计这篇得威望了…… 看完楼主的文章，很想去听楼主讲课！
其实每次看完楼主的文章都觉得很安静，很舒服！ 引用第3楼隐蓝于2008-12-15 18:22发表的 :
看完楼主的文章，很想去听楼主讲课！
其实每次看完楼主的文章都觉得很安静，很舒服！
如果你有这种感觉 恰恰说明你对文字催眠缺乏应有的警觉 呵呵 我喜欢读书的女子，她们大多沉静温婉，走在人群中，平凡中自有一种眉眼清澈的安然的美，像清风一样，飘逸洒脱。
想来,楼主也是这般静如的女子了
明天，还要继续去上课，似乎已经成为了习惯。因为，有那么多能引起共振的心灵，文字，并不寂寞，它们，原本是暗夜拿着闪闪星星的精灵，在能互相感应的心灵里，风过处，开放最本真的花朵，满心的喜悦和自得。
有过这样的感觉,但我却无法表过,看过楼主的文字,才觉心有戚戚蔫
突然觉得,上课,其实是多么愉悦的一个过程呀,从明天开始,热爱我的工作,热爱我的讲台,,,,
读楼主的文字,,,,,
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