外语课，你至今还被别人骂着。你知道吗？
今天突然听到大家在谈大学里的英语课。
对于公共英语：
有的人遇上了好教师，到现在还赞不绝口，这些好教师是严格地一课一课教下来，当初感到死板，但事后感到学到了扎实的知识；
有的人就是骂，骂大学里的一些英语教师是超级骗子，在上课时只用英文歌、英文电影骗骗学生，蒙混时日，好端端的教材，正式的一篇文章也没有上过，说还是什么硕博毕业。总是以一句“混蛋”，作为评论结语。
对于第二外语：
听到的也跟上面一样，被表扬和赞美的，都是一课一课踏实教学的教师；被痛骂的，无不是同样的混课教师，这些教师手法都一样，听外语歌、看外文电影、搞外文小花样。
跟上那些扎实教学的教师的人们，毕业后的今天，还在赞美着他们，说话中还尊敬地带着“某某老师”，而受教于混日子教师的人们，说话总带着一丝鄙弃。
写到这里，我自己还想谈谈无法表达的复杂情绪。说“复杂”是因为，我在大学所遇的外语教师都对我不错，我帮她们解决一些临时遇到电脑播放问题，私下交谈还不错。
但说到上课真的，不敢恭维了。她们都属于“混”的那一些。听英文歌，我的MP3播放器里全都是精选的英文歌，其他的人都一样，区别只是MP3播放器是国外品牌，还是国内产品而已。再让我们在课堂上听，这是什么课啊。再说看电影，校园FTP上那些电影够看的了，而且在网上就是看这些东西的。再在课堂上利用所谓的“多媒体”播放一些电影，那份烦，无从说起。当然有人私下骂。但是我骂不出来。别的同学，我不好说，至少我认为我看的外文电影一定比那老师的多。后来，不少同学干脆上课就睡觉，有时我也跟着大家这样做。
说实在的：一课一课的教学对于知识的积累是多少重要。可惜的是，从大家谈话里感到：大学里鬼混的外语教师实在太多。
深有同感啊！听力课基本上是看电影，过后不知所云，一个单词没学到。
现在发现，要想通过看电影（电视）学一门语言，最好是在没上小学之前完成。 就本人的经历来说，我认为大学公共英语没有存在的必要性。
大学里所学的英语只是基本上都是自己课外所学，课堂上学不到什么东西，英语老师都是在那走过场。
更重要的是英语课连个指导意义都没有，它不会指引你如何学习英语。 我们的英语课亦是这样，基本就是让你看电影，自己摆弄。
老师是干什么的？ 在课堂上基本上就是睡觉 我很感激我的大学英语老师韩老师，他不仅教授英语知识，应用，还
教授做人的方法，道理。
一直会感谢他！
至于电影，我们都是到北外去蹭看，呵呵。 楼主说的有道理，现在大学的外教大多是骗人的，就拿我们学校吧！我们学校的外教都是澳大利亚的，他们在那边都是农民啥的，到这里骗钱，你看他教我们，上课就是给我们一个题目，然后就让我们到讲台讲，也不管你会不会，一节课听不到他说几句！ 本人并非英语教师，本人在很多英语课堂上做过学生。个人不认为用英文歌、英文电影上课是骗学生。
英文歌、英文电影是鲜活的东西，有利于调动记忆和学习积极性。用来调剂一下挺好的，只要不是堂堂上课放这个就行了。 呵呵。学生们的过后想起来老师严格要求好，有啥用呢？为什么不能当年就能体会到老师的严格要求对自己有好处呢。
一严格要求，就在学生打分环节一顿烂打，越严格的老师，最后得到的分数越低，到头来老师也认为，何苦呢。还不如双方皆大欢喜。
省下来时间，写点论文，极端一点的，赶快去赚钱。是不是更好呢。唉。等你离开学校了，想让老师严格一点了。 大学了，还指望老师像中学那样成天讲语法？这样的学生只能以“蠢”来形容了
建议那些骂老师的学生去看看现在小学生的英语课本----那才是真正的活的语言的教学方法
应该记住的是，语言是活的，英文歌是最有乐趣的、英文电影这是最新的语言表达，想象自己的汉语如果是在只看不读的四书五经中学习，你还觉得汉语需要存在吗 从来没在意过英语老师的水平
觉得字典才是学英语最好的老师
不知道有没有人有同感
反正本科时开始就逃英语课了——除了外教课
听老师按部就班的讲，还不如自己看收获多
记得一本崭新的英英朗文
考完研就翻烂了
呵呵 归根结底，还是选择冒进和循序渐进的问题，现在的中国太浮躁了，表现在各个方面，基础工业的不踏实，还有所谓教改的形式化，哎，我上次翻书柜时看到一位20几年前的教电路的老教授给我的授课笔记，我都冒汗了，自认不是偷工减料的人，但是现在的多媒体课件比起他的手工课件，差距太大了，但是现在学校并不鼓励那些踏实的东西，哎！
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