代课教师转正是否合理？如何才能体现公平公正？
省教育厅等５部门联合下发了《关于在经济欠发达地区中小学代课教师中首次招录公办教师的通知》。《通知》指出，全省首次“代转公”招录考试采用闭卷、笔试的方式，实行全省统一命题，统一制卷、统一考试、统一阅卷，并确定招录最低控制分数线。统一考试时间为２００９年１月１０日，考试科目为《教育教学基础》和《教育教学技能》。公布成绩时间为２００９年１月２１日。大家认为代课教师转正这一政策是否合理？你认为这个政策实施后如何才能体现其公平公正？ 大家认为代课教师转正这一政策是否合理？
在中国对考试的公正性的重视是最多了，这个政策我感觉是相对的公平公正，总比报道过那些干部编造人名给自己老婆吃空饷更好吧（南方不是有所谓空饷办吗）
代课教师作为教育人才不足情况下的补充形式，一直是广大农村和城市边缘区的重要教育力量，所以代课教师的正规化和收编成正式教师是我们教育事业的重大转变
加速扩大内需的客观要求被政府扩大教育保障弱势人群的办法所体现，所以广大代课教师转正是历史和现实的急迫要求，中国人往往有危机时刻为教育投资的偏好，所以支持这种方便教师和学生的措施，这也是生活中保障社会公平公正的一个好办法
你认为这个政策实施后如何才能体现其公平公正？
严格考核，而且不能终身制，要保留一些比如末位淘汰机制
保持教师的终生教育不断升级的考核制度需要坚持
监管需要引入民间力量的监督，最好是教育机关和民间共同监督 代课教师远在边远山区任教，任务艰巨而待遇出奇的低，他们大多数同志恪尽职守，爱岗敬业，以校为家，安贫乐教，默默奉献。虽然绝大部分代办课教师热爱教育事业，能胜任教书育人这一崇高职责，但不排除有少数滥竽充数，得日和尚撞日钟，甚至误人子弟的鱼目混珠吧！如果他们利用枪手、作弊等顺利转正，而不思悔改，一如既往，那后果不堪设想。
补救监管措施不得力。正如有一海报（大字报）所说“欢迎报名，小学文凭即可”，谁能保准没有这类事例呢!一方面，师范类大中专毕业的十年寒窗无人问的莘莘学子为一个就业机会弄得头破血流，多数人无果而终，挥泪告别；有意造成社会不公！ 代课老师应该转正的，因为代课老师的工资很低，他们也一样的付出，只要他们有水平，应该给他们个机会的，但是得通过严格的考试制度来选拔！ 合理性：
代课老师转正是非常合理而且必要的，尤其是经济欠发达地区中小学代课教师，他们的付出不比
其它某些地区的正式老师少，但是这些代课老师待遇低，而且承受着随时下岗的压力。给与这些有能力
并且积极付出的老师适当的待遇是非常合理的。
公平公正：
国内这样的大环境下，通过笔试，口试，加上原来的成绩，口碑等等，都可以作为考核的项目；
规则定下来之后，还必须加强监管，严格执行才行。
这些，都需要随着时间的推移，将可能的问题暴露出来之后，解决这些问题，才能使制度更加完善。 比较而言，这个政策给广大教师一个希望，一条出路，让他们当中有能力有水平者有机会通过考试取得正式教师编制，这是对他们的努力和贡献的一种承认，不管实施效果如何，比起以前没有机会的情形来说，总是公平合理的。考试虽然不能完全检阅一个人的能力，但谁又能找到一种更合适的考核办法呢？从古代的科举到建国后的高考再到现在的公务员考试，能够盛行不衰足以表明其合理性。至于实现公平问题，主要还是要程序公平透明，让广大代课教师在一个平等的平台上去竞争~~~
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