请教大家一个问题：如何培养孩子积极的态度？
园子里老师和家长很多，在这里请教大家一个问题：如何培养孩子积极的态度？这对我这个家长来说，是一个比较难的问题，但对各位老师来说也许是
轻车熟路。在此先行谢过！
儿子今年上二年级，感觉就像自己小时候，除了玩（外面玩，玩具，小朋友一起玩等），
好像对其他的东西并不是很感兴趣。给他报名学习羽毛球，他除了上课学学外，其余时间
基本上想不起来；自己希望学跆拳道，给他报了名，课下也不复习。
我的问题是：
1、他这种情况是否和大部分孩子一样？
2、我这个做家长的，如何培养他的积极态度？
谢谢各位了！
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备注：
他学习还不错，也许得益于弹钢琴吧，他的记忆了还不错，表现在背课文，背英语课文
都还比较快；原来数字概念不太熟，现在经过训练，加减法算得还可以。体育方面，
跑步班上第一梯队，跳绳速度170/分；偶尔玩一下篮球等等。 我的问题是：
1、他这种情况是否和大部分孩子一样？
说一个案例：
我叔叔的孩子，小时候为了培养天才，五岁前报了英文班，德文班，钢琴班，数学班，芭蕾班，结果是上了半年后，一到上学习班就生病，发烧感冒，然后父母请假陪护，一陪着就好，然后循环往复！后来叔叔就减了几个学习班，发病现象明显减少！
2、我这个做家长的，如何培养他的积极态度？
和小朋友玩的时候，他喜欢玩什么游戏，是否喜欢当指挥者（有管理天分啊），是否喜欢交流 1、他这种情况是否和大部分孩子一样？
玩是孩子的天性，孩子的玩就是学习。如果要报什么兴趣班，想想是你的兴趣，还是孩子的兴趣。如果孩子感兴趣的，他也不喜欢复习，想想改变方式，比如和孩子一起玩，和他一起“复习”。别不把孩子当孩子看。
2、我这个做家长的，如何培养他的积极态度？
孩子只有敢不敢兴趣，喜不喜欢，没有积极不积极的。别拿成人的标准来衡量孩子。 培养他的积极态度可以从这几个方面考虑：
1、要及时肯定和赞扬孩子的良好行为
人的自信需要外界的认同和赞赏。孩子正处于自信形成的过程中，更离不开成人的肯定和赞扬。有一次我和儿子乘公共汽车，上车坐了一段路程后，一位年迈的老婆婆上车了，儿子起身让座。老婆婆对儿子说谢谢。儿子开心地站在座椅旁，对我笑笑，我向他树起了大拇指。这样，孩子由于做成了一件小事而受到赞赏，他就会更乐意去做更多的事，接受更多的挑战，以获得更多的肯定和成功的喜悦，其自信也随之日趋强化。
2、有意识地让孩子承担一些责任
不少家长常因为孩子年幼而代他们做许多事，帮穿衣鞋、洗衣服，替收拾学习用品，给他们包办过多，孩子就缺乏责任感和自我约束力，就容易有消极的态度。对此，家长不妨视孩子能力的大小有意识地让他们承担一些责任，如让孩子动手收拾书包及文具，让孩子铺床叠被，让他们洗洗简单的碗筷，这样做不仅能锻炼孩子的能力，还可使他们从中得到自信，知道有许多事情“我能做好”、“我有能力”。
3、既培养孩子专长、又要关注文化课学习
每个孩子天赋是各异的，能力方面也各有千秋。通常的孩子在智力和能力上难辨优劣，但孩子进入小学后，衡量标准就集中在学习分数上，这就使擅长学习的孩子常受表扬，而学习稍差的孩子常受批评，由于学习成绩不如意而产生自卑，不利于形成健康的人格。 所以在培养孩子专长的同时，更要关注孩子的学习。 太大了，偶不能算小孩了；太小了，偶还没自己的孩子
不过看着楼主的描述，觉得不是已经很好了嘛~~ 教育无止境吗 多谢golden21c的鼓励和大家的意见！
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