当代大学英语写作教程
不错的一个关于英语写作教程！《大学英语课程教学要求》指出，“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。”这一目标要求决定了英语表达能力（写和说）在英语教学中有着突出的地位和作用。语言学习和语言习得理论认为，语言输入（听和读）与语言输出（写和说）既是语言学习的目的也是语言学习的手段，它是一个完整的学习过程，偏废任何一面，都会影响语言学习的成效。语言输入与输出的质和量决定着学习者的学习成效。因此，无论是语言学习的本质还是大学英语的教学目的都决定了写作是大学英语教学体系中的重要环节。
《当代大学英语写作教程》与国内同类教材相比，在内容、体系、结构上有以下特色：
1．融合过程教学法、结果教学法和体裁教学法当代三大写作教学理念于一体。 即重视写作过程的指导，也重视写作成品的剖析以及应用文体裁的分析。
2．知识体系各成序列又融会贯通。基础写作、应用写作和语言训练三大模块涵盖了大学英语写作教学中的知识阐析、技能传授和语言训练的主要任务。
3．教材的宏观结构按课时编排，每一讲由三部分组成，使各个序列的内容有机地融合在一起；其微观结构遵循学习者的认知习惯，先解说， 后举例，也就是先理性深化再到实际运用的步骤编排。
每个章节均有说明、举例、点评及练习和答案。内容丰富、体例新颖、实用性强。本教材既可供教师课堂使用，也可用于学生课外自学。 继续
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