说大话好话容易，制度建设很难很难，教育改革也很难很难
政府这次的表现非常好，家宝尤其好，有很多英雄也非常感人，尤其昨天那个护住两个学生的老师。
但是我就是在想，中国每到灾难的时候，都会出现很多感人事迹，大家也都来把自己感动一番唏嘘一番，灾难一过，慢慢又一切照旧，没效率没法治，大家都怨气冲天，骂政府骂富人骂这个骂那个。好像总是到了灾难的时候，大家才觉得这个国家不错。我还在想，现在只是一个地震，万一同时发生几个地震几个灾难（不是没有这种可能的），那得要有几个家宝才够用呢。
请斑竹审查，如果觉得此帖不适合在这里讨论，就请依据版规删去 我目前也在一所学院混生活。对于sonia提出的这个话题，我希望限定在大学生、大学教师这个范围内。
就我本人的经验看，很多老师上课的时候叫学生“不要影响别人、不要在教室里过分亲密”等都不能产生效果，何况一片混乱之中？
我也许能唬住我教过的学生，但我能要求我的同事都能临危不乱吗？我能“要求”学生们“要服从老师的指挥”吗？
谢谢醉版的理解，我今天早上仔细看了学校的贴吧，又想到了几个新的问题：
1、学生很多在骂，但是最该骂最该提的意见又没见他们提。我觉得最该骂的就是为什么偏偏学生宿舍出现裂缝，别的楼都还好一些。我在这个学校十年了，这个学校哪些房子有问题我也了解一些，老师住的房子，我现在住的这个筒子楼是最差的，这次我这个楼还没出裂缝，可能房子不高，而且是老房子，80、90年代的危楼，怎么也比00年代的危楼好。学生宿舍有两栋很危险的，校长自己心里也清楚，是前任校长时盖的，前任校长就是因为盖房子收了回扣出了问题下台退休的，其中有一栋是两个月盖起来，现在这两栋楼都有不少裂缝，有个学生告诉我，趴在裂缝边上就能看到隔壁。这两栋楼的学生，12号、13号都不在宿舍睡，那两天有两次超过4级的地震，他们在操场上睡了两天，现在都撑不住了，回去了。不用地震专家说，我都敢说，如果再来一两次五六级的，真的有可能塌。而且专家已近预测了，震波在向西北方向移动，就是经过陕西向甘肃、青海方向，余震仍会持续，但是不会超过主震震级（7.8级），陕西省地震局的人说，持续时间近一两个月都有可能，一两年内都有可能（余震的可能）。宝鸡附近前天已经震了一次了，没超过4级。西安也在地震带上。我很奇怪这种情形下，怎么没有学生呼吁校方加固房子，或者暂时疏散学生，把房子加固，我觉得我没住在那楼里都觉得这是合理的要求，也是校方应该考虑的要求，但是就是没有学生在网上提这个问题。也没有学生提应该请专家这个时候来做做防震抗震专题教育，我觉得这也是非常有必要的，不能只是在网上看些没根据的说法。
2、12号最危险的那天晚上，校长副校长都出去安抚学生了，我那天晚上去后面看一个我认识的女孩子，她从十七楼上铺下来的时候把脚扭伤了，去的路上碰到了校长副校长。但是现在很多学生在骂，出事的时候校长哪里去了？因为校长不可能去给每一个学生说话。很多学生在抱怨：校长哪去了？导员哪去了？老师哪去了？怎么没人管我呀？我觉得这不像成年人所为，真地像不成年的小孩，他不是在考虑下一步理性地应对，而是在抱怨自己当时受了惊吓没人管，因为他（她）在家什么是都有老爸老妈管。问题是他都二十好几了，不能让人管一辈子呀。西安市美院死了一个学生，是十二号惊恐过度跳楼摔死的（男生），从六楼跳下，如果他心里素质好一点，就算这时没有任何人和他在一起，他都不会死
3、哪些不依不饶骂个别老师的学生，他（她）就没有考虑过，他（她）这样子是在替全班同学得罪这个老师，如果这个老师是个心胸很狭隘的人，他会报复这个班的学生的，期末成绩还得他来给呢。有些学生的言辞激烈到了无法想象的程度，比方说，某某人看你下周还有没有脸出来见人，同学出来劝阻，都拦不住。我想不出来这是什么深仇大恨，但是就算这个老师平时很差劲当时也逃得很丢人，这样子被骂，恐怕他（她）会恨学生，变得更差劲，而不是内疚自责。我真地不喜欢这样的道德法庭。
4、可能因为昨天播出了映秀镇那位救学生致死的男老师的故事，让学生迸发了强烈的道德审判激情。英雄应该表彰，但是不应该主张道德法庭和以道德法庭为名义的网络暴力，应该给每一个人迸发善念和做好人的机会。刚才忘了说，学生在搜吧上评比最受欢迎的老师，还有一个评比“最差劲老师”，我不喜欢后一种评比，谁被评上我都不喜欢，好像以前《南方周末》讨论过这个问题
5、道德高尚的人应该表彰，但是这个能救的人有限，而且这些人是最不应该死的。不要让道德表彰和道德审判掩盖了更重要的问题。如果我们国家日常的制度生活能多一些对人性的尊重，多一些理性的教育，多一些独立性强一些的小孩，都会少损失一些生命（小孩和救小孩的老师）
愿为救小孩而死的所有同仁哀悼，愿他们灵魂安息，我相信他们肯定去了天堂 希望大家讨论的时候，看清楚是“大学生、大学教师”这个范围。
中小学生，绝对赞成教师疏导学生，不宜先跑。
但大学生，年轻力壮，他们中的学生干部应该疏导老师同学。
说明：我是中学教师。 哈哈哈，谁该疏导说不好，就怕乱成一团瞎跑，镇都镇不住：）
我认识一个住在十七楼的女孩子，她把脚扭伤了，她在上铺，高层非常可怕，她说感觉当时晃动的幅度至少三十厘米。她从上铺下来，把脚扭了，她说不是自己踩空了导致的，而是晃动太厉害导致的，下床以后，只有一只脚能走了，吓得要命，不过她们同学不错，把她扶下去了。她说当时一片混乱，还有人坐电梯，楼梯里挤作一团，幸好没有人被挤倒，但是如果没有同学扶，她肯定被挤倒。这个女孩子那天下了楼以后再没上去过，吓坏了，我晚上去看她，她呆在一楼离出口最近的教室（底层是教室，高层是宿舍，整个楼只有一个出口开放，不知道哪个猪头设计的），哪也不去，我劝她去我办公室休息（我办公室在三层），她不去，她说三层也不安全。后来没办法只好由她了，第二天有个以前的同学把她接去自己家了，到现在也不敢回来。
有很多学生不错，我感觉尤其研究生，有一些工作过的有社会经验的男孩子，表现都很绅士，有个年龄大的老师就是被他们架出去的，让我很感动
想起来了，还有一个平时口碑还不错的老师，现在也被骂，据说当时他喊了一声，别慌别动我出去看一下，然后就再也没回来。现在也被很多学生骂，但也有几个学生替他辩白，说这个老师是好人，说他出去以后学生自己就开始跑了，根本就控制不住了。我仔细看了一下帖子，这个老师好像点过名，有些学生就不喜欢他，但是一直还是口碑不错的。
被骂的最厉害的那两个老师，现在已经没人敢给他们说话了，谁出来说两句别骂了，马上也被骂得一塌糊涂，骂他们是走狗之类的。真的不可思议，现在的小孩，有什么深仇大恨吗？可能这两个老师平时人员是差，但是这样子犯得着吗？
有一个女老师当时跑了被骂，但是不是骂得最厉害的，她昨天上课的时候还解释了一下这事，现在又出来一个帖子继续谴责，用的是对比手法，以表现最好的老师开头，以她的先跑结尾，然后感慨一场地震人情百态。
现在的网络，有很多文革气息和文革手法，没人教过小孩这些呀？怎么搞的，先天的文化基因
搞文化哲学的同行，强烈建议研究一下灾难政治与文化重建的问题 学生应不应该是一回事
老师应不应该是另一回事
应不应该何指呢？所谓应该，是无可厚非，抑或可以接受，还是理所当然，或是正常反应？不要忘记了参照框架，是师生关系。同样的道理，倘若不是老师扔下学生先跑，而是学生扔下老师先跑呢？又当如何评价？是我们不该对老师如此期待，还是作为老师，对自身角色的体认是，不该被如此期待？
当先跑的老师，事后面对被扔下的学生，果然都能够无愧于心么？
如果可以，可否将贴吧的链接给出，当有裨益 zhener0428 老师，谢谢你的关注。其实作为一个人，我同意你的观点，但我就是觉得拿到网上来真名实姓地骂不对，不仅不对，而且还会引起更多消极的效果。其实我也很不喜欢中国的网络言论，上网几年了，只有这个论坛是我经常来玩的，因为我喜欢这里的气氛，这里的网友是高水平的网友，而且人才济济，能学到很多东西，最重要的，没有网络暴力
其实我不是想讨论简单的是非问题，更不是想让老师们都来人人过关拷问一下自己表一下态，我觉得我的帖子里的信息还是给得比较全面的，只是题目太简单了，哈哈哈哈，可能是为了吸引眼球
大学生问题太复杂了，说不完，应当有人考虑一下专门的大学社会学 嗯，又想起来一个问题，如果在机关大院，局长科长一声不吭就跑了（后面可能还有妇女和老人），在公司，老总一声不吭就跑了，好像不会有人上网来骂。而且对这种人，大家决不会像对大学老师那么愤怒。我老公他们老总就跑得比谁都快，而且没吭声，但是他们同事都觉得没啥
当老师真不易，得到的尊重绝不比局长、科长、老总要多，赚钱也不如这些人多，但是道德负担比谁都重，谁让老师前面有个老字呢
好像西方人不这样要求老师，尤其是大学老师
所以当老师的最好不要反应太快、跑得太快，如果反应不快、跑得不快（不是不想跑快，而是没能力跑快），反倒没人这么要求你了：）
所以道德问题不是简单的道德问题，跟很多问题有关系，跟生理都有关系。生理能力强的人，才可以做英雄救人或者逃命特别快（能反应过来），生理能力差的人，既没可能做英雄救人，也没可能逃命快被人骂（反应不过来）
以上不是玩笑，是严肃的伦理学讨论 引用第27楼sonia6949于2008-05-17 21:54发表的 :
嗯，又想起来一个问题，如果在机关大院，局长科长一声不吭就跑了（后面可能还有妇女和老人），在公司，老总一声不吭就跑了，好像不会有人上网来骂。而且对这种人，大家决不会像对大学老师那么愤怒。我老公他们老总就跑得比谁都快，而且没吭声，但是他们同事都觉得没啥
当老师真不易，得到的尊重绝不比局长、科长、老总要多，赚钱也不如这些人多，但是道德负担比谁都重，谁让老师前面有个老字呢
好像西方人不这样要求老师，尤其是大学老师
开个玩笑喔，所以当老师的最好不要反应太快、跑得太快，如果反应不快、跑得不快（不是不想跑快，而是没能力跑快），反倒没人这么要求你了：）
不是因为老师有个“老”字，所以道德负担重，而是“师”字，所谓“师”，不仅授人知识，在做人上亦当以身作则。天、地、君、亲、师，敬天生我，敬地载我，敬亲育我，敬师教我，君是自作多情，封建时代无敬而有畏。师较之官员、商人，钱虽不如，敬则逾之。至于今天的现实，原因太复杂，非三言两语能尽。
牵出东西方来比较，牵涉到文化根源及优劣，更是头大。
面对人格检验，规避是无用的。一个人真正的人格，不是他如何说，不是他如何自认为，不是他如何自我想象或期待，而是只有在危难时刻才能真正完成并证实。这种证实不是证明给别人看，而是由此，自己也才真正知道自己究竟是一个什么人。所以道德乃为实践理性。
换成我自己，没有经历类此情境，是否会先跑，实在也说不准。但如果先跑了，俺自己不会无愧于心，却是肯定的。 zhener0428老师，感谢你的诚恳！你是一个非常认真的人，认真是现在最难得的品质。你肯定不会先跑，认真的人不会先跑
道德问题还跟知性有关系，跟审美观应该也有关系（这个我还没想好）
阿奎那认为，存在、真理和善是内在统一的 1.先跑出去是本能，哪个人不想活，“你”要是在场“你”是不是要逃命。这个跟老师与否无关，这是人的本能！有种“你”就别跑。话说回来了即使不跑也不能说明“你”如何如何，只能说明脑袋有问题！
2.留下疏导学生的老师当然值得赞扬，他们把生的希望留给了别人，救护了他人的生命，使自己陷于险境。这是大爱！博爱！是社会追求的美德！
综上，无论自己先跑出去还是留下来疏导学生的老师都无可厚非，前者是本能，后者是博爱！
如果人人都是博爱的话，那早就是共产主义了。共产主义太远，做好眼前的社会主义就不错了！对别人不要太苛责！对别人如何如何要求的时候先想想如果是自己，自己能否做到，不要站着说话不腰疼！不要动不动就拿职业说事，他是干什么什么的，他应该怎么怎么样！想想你自己是干什么什么的，你又做到了什么什么！一句话“己所不欲，勿施于人！”
ps：没有全部看完回帖，根据部分回帖的加分情况，感觉版主加分有失偏颇，感觉是给一种观点加分，相反的观点就不加分或是少加分，并没有站到版主的高度！
一己之见！随便拍砖！ 现在啊，很多网络暴民！没思想！自以为是！乱骂人！
用俺老家的话说就是“烙饼不翻个！”
老师，快跑！
当天下午，郑大一同学给我发来短信，除了安慰以外，她还向我抱怨了他们的老师是如何的“不地道”！原因很简单，当时他们在上课，地震来临时老师喊了一句“地震了”，然后拿着自己的包就冲出了教室，跑了出来。
前几天也不断听到某某老师出丑，大概也是说他们是如何先于学生跑出来的……
我在想，如果我是老师的话，十有八九，我也会先跑出去的。因为我们整栋楼我就是最先跑出去的。当时我们都意识到可能地震了，但是好多人还是不相信，就连我在跑之前还站在门口喊了“真地震了吗？”。然后脑袋中就闪现一个念头：不管是不是真的地震了，一定要先跑出去再说，于是就冲下了楼下，之后，楼里的人才下来。
我很自私，当时没有考虑过自己身边的同学怎么着，我的念头也只有一个“跑”！事后，我就在想，如果我当时考虑到了我身边的同学的话，然后留下来劝他们，保护他们，再假如我们这里的地震很严重，那么后果会是如何呢？想必一定糟糕极了：大家的时间或许都浪费在了怀疑、犹豫、劝阻甚至辩论上了，而最终，来了个房倒屋塌，同归于尽……
在那种生的本能的情况下又有几个人能不首先考虑到避险呢？我怀疑一些站着说话不腰疼的人的想法是怎么来的？昨天夜里又发生了一次大余震，我碰到好多同学，尤其是女生真的是慌张得不得了，用她们自己的话来说就是“手心发凉”、“腿直打哆嗦”、“什么都没想，披件衣服就往下跑”……这些都是非常正常的反应，如果哪个人非得“很英雄地”疏导大家撤离，然后自己最后一个离开，我想，他的修养一定到了圣贤的境界了。而生活中，这种圣贤境界的人虽不多，但是毕竟还是有的，不管此圣贤出于什么目的。
如果我在上课，作为学生，我希望我的老师能先于我们跑出去，或者说领着我们跑出去。如果连生命都不在了，还讲什么“师”和“生”？
老师没那么神圣，也不需要那么神圣。我家族中有好几位都是老师，我感觉他们没有什么神圣的地方，他们都很普通。难道说头上有顶老师的“光环”（这顶“光环”更多是别人给的虚称，不然为什么那么多的老师遭遇到了那么多的不公平的待遇？？？），就得让他一定成贤成圣？就得让他来牺牲自己去保护别人（况且他的牺牲并不一定能换来别人的生命，相反，更可能带来更多的牺牲）？就得让他超脱自己的本能留下来“最后一个离去”？
这对他们太不公平了！
下次，地震来了，我还是要喊一句“老师，快跑”！ 跑得快的老师，私下里议论可以，拿到网上真名实姓的骂就不对，这是网络暴力，如果太过分了，被骂的人是可以诉诸法律的
我讨厌网络暴力，我觉得中国的法制应该重视这个问题，应该从法律上整顿，应该有几个这样的案例
。不能放任这种不负责任的恶意习惯，其实这些言论对当事人的损害非常大的。
龙应台说过，中国的网民真是杀气腾腾，她讲了几句话，台湾的人看不惯，顶多骂她“你那么喜欢大陆你滚回大陆去”，大陆的网民就会骂“哪天解放台湾，我第一个杀你全家”
有病应该看心理医生，不应该上网来骂人，这样只会越病越重
不光老师被骂我看不惯，骂人捐钱少的我也看不惯，捐一块钱也是捐，也是尽了自己的心，捐一亿是行善，捐一块也是行善，行善就应该鼓励。 如果是在教室里无论学生还是老师都8应该跑，也跑8出去~~~
最多10几秒，震中还要短，只有几秒~~~那么厉害的摇晃着，能跑几步？即使跑出去，大楼真塌了，门口的更危险~~~
就地卧到吧，希望你身边的桌子能替你挡住倒塌下来的东西~~~
老师最好蹲到讲桌旁边~~~
如果地震过了，房子侥幸没倒，这个时候老师该赶快组织学生疏散~~~尽量远离大楼，到空旷的地方去~~~如果已经倒了，啥也别说，先自救再救人~~~
救人的时候还有一条，先救命，再救人~~~教室是人员密度比较大的地方，救人时先把人的头扒出来让他能够呼吸，就赶快去救另一个，因为人在窒息状态坚持不了很久，先让大家都能呼吸，再一个个救出来。 地震避险自救常识 公共场所如何个人防护
在群众集聚的公共场所遇到地震时，最忌慌乱，否则将造成秩序混乱，相互压挤而导致人员伤亡，而应有组织地从多路口快速疏散。
1、如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
2、地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤离出去。
3、正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。
4、正在进行比赛的体育场，应立即停止比赛，稳定观众情绪，防止混乱拥挤，有组织有步骤地向体育场外疏散。
地震时的自救四大常识
1.大地震时不要急
破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
2.人多先找藏身处
学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
3.远离危险区
如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
4.被埋要保存体力
如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员
在地震时的应急防震工作 室内应急防震行动
防地震伤害主要是防震坏建筑物及震落物品的砸伤。如果有临震预报，就可按政府通告行动，离开建筑物。但在多数情况下，地震是突然发生的。在12秒钟之内通过自己的应急行动， 要得到最好的防护效果。其办法是：一旦发生地震，如在家里， 应立即关闭煤气和电闸，将炉火扑灭。若住在平房，且离门很 近，则应冲出门外。如住在楼房，可以躲到结实的床、桌下，或 躲进跨度较小的房间，如卫生间或厨房，或设支撑三角形空间 (可参考第三课中的室内防护动作)。要注意保护头部，以防异物 砸伤；要用口罩捂住嘴和鼻子，身体取低位。注意千万不要跳 楼、跳宙，以免摔伤或被玻璃扎伤；不要上阳台，不要去乘电 梯，不要下楼梯，不要到处跑，不要随人流拥挤，这些地方容易 崩塌垮掉、发生挤压踩伤。特别是对于有感地震，尤其要防止盲目行动，听从指挥，否则会造成更大的损失(图13。2)。所有室内人员在初震过后，都要尽快撤出，在广场、公园等地，以避余震。在地下商场时一定要听从现场工作人员的指挥，千万不要慌乱拥挤，应避开人流，防止摔倒；并要把双手交叉放在胸前，保护自己，用肩和背承受外部压力。随人流行动时，要避免被挤到墙壁或栅栏处；要解开衣领，保持呼吸畅通。也可躲在柜台、框 架物中，蹲在内墙角及柱子边，护住头部。
若在电影院、体育馆 等地方，可就地蹲在排椅下，用书包等物保护头部3注意避开吊 灯、电扇等悬挂物。人防工程防地震的效果极好，已为唐山、包 头地震实践所证明。所以只要来得及，就可以进入人防工程或地 下室。因为地震对城市建筑物的破坏和核爆炸冲击作用有许多相 同之处，防护原理和防护方法也很相似。在行驶的公共电、汽车上时，要抓牢扶手，低头，以免摔倒 或碰伤；可降低重心，躲在座位附近，以防发生意外事故。要等 车停稳、地震过去之后再下车。司机要关好车窗，不锁车门，车’钥匙应留在车上，并和同车人一起行动。
如果人员被埋在废墟里，则要设法移动身边可动之物，扩大 空间，进行加固，以防余震。这时不要用明火，防止易燃气泄漏 爆炸。要捂住口鼻，防止附近有毒气泄漏。然后找机会呼救，等 待救援。
室外人员的应急防震行动
地震发生时正在室外的人员，应双手交叉放在头上，最好用合适的物件罩在头上、跑到空旷的地方去。注意避开高大的建筑物，特别是有玻璃墙的高建筑物、烟囱、水塔、广告牌、路灯、大吊车、砖瓦堆、水泥预制板墙、油库、危险品仓库、立交桥、过街天桥等。还要注意避开危旧房屋、狭窄的街道等危险之地。此时人员可以进入路旁大楼里，以免砸伤。 地震时正在郊外的人员，应迅速离开山边、水边等危险地，以防滑坡、地裂、涨水等突发事件。骑车的下车，开车的停下，人员靠边行走。收听关于震情和行动指南的广播。
平时的防震应急准备工作 当政府有短期预报或临震预报后，人们应立即行动起来开始应急防震准备。主要工作有：
①在家里或学校教室内采取安全加固措施。例如加固立柜防止倾倒，固定柜门，防止物品掉下伤人，用透明膜或胶带贴玻璃，防止碎片伤人，将重物低位存放。加固梁柱、屋顶和水泥板墙。保管好危险物品。准备消防灭火器具。这些工作的目的是增加室内安全程度。
②和人民防空应急一样，要备好个人应急包和帐篷材料。
③按照家庭、学校或单位的应急分工预案，确认工作职责、搞清学校或家庭的安全部位，以 便应急躲藏、避难。
④学习自救、互救、灭火、抢修、找、抬伤 员的技能相知识。确定邻里、单位人员震后集中的位置、制定应 急抢救的计划。
⑤学习地震之前的预兆知识：如井中水位突然上升或下降，大气中出现异味，飞鸟、家畜惊慌、电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道立即报告的途径。但绝不能预报“地震了!”，也不要相信“有地震”的传言。 其实选择跑的老师就是不对的（科学上不对），如果在低层，选择跑的生存几率还有一点点
不骗大家，从今天开始，我已经不愿意看央视的直播了，虽然我只是经过了几次比较大的余震（三次，第一次很吓人），也没少一根头发，但是看电视上那些惨状，心里真地很难受，而且不敢想。我都有轻度的心灵创伤了（可能自己太爱想了）
活着的人要好好活，希望受伤的人，早些恢复（肉体和精神）
求神赐福给苦难的人！
不说了，也不看了 引用第36楼sonia6949于2008-05-18 21:33发表的 :
其实选择跑的老师就是不对的（科学上不对），如果在低层，选择跑的生存几率还有一点点
.......
除了平房，楼房都没有跑出去的可能，即使住在低层跑出去了，在门口更危险~~~
唐山地震时有个纺织厂，虽然厂房严重倒塌，但是当时车间里的工人大部分都生存下来了， 因为织布机挡住了看台的工人，所以工人都幸存下来，只有一个人死了，因为他离门近，就向外跑，跑到大门那里，房子倒塌，房梁砸在他身上~~~
一定要做你在10秒钟的时间里能做到的~~~~ 确实老师不能先跑，上课的时候讲台是你的岗位，你在同学们都没走的情况下你先跑了，就是擅离岗位。 引用第38楼ttyl于2008-05-19 07:42发表的 :
确实老师不能先跑，上课的时候讲台是你的岗位，你在同学们都没走的情况下你先跑了，就是擅离岗位。
非常时期非常对待，生命宝贵，能保一条命总比死条命要好~~~10秒钟说一句话的时间都不够，能疏散出去一个学生吗？
唱高调也要分时间地点和场合吧？