传统文言书信试写[非首发]
其实是课堂老师发下的作业，否则平白无故的幻云哪会想到写这东西……书写过程相当吃力，事后不由有些感慨，文字的表面形式，与感情的直接抒发，这之间的矛盾是不是因为……真的距离文言传统太远了……？
首发：刊於《書信1》，載彭林《中華傳統禮儀概要·附錄》（北京：高等教育出版社，2006.8，頁242-243）
网络存档：幻云的部落格http://suinkoay.spaces.live.com/blog/cns!9D1396312D9A780B!445.entry
順宗先生業師道席，敬肅者：
逝者如斯，不舍晝夜。拜違 恩師左右，倏忽已逾四月矣。忽蒙 恩師琅函下頒、遠辱惠教，具審比來起居佳勝，並賜示新著華章《論1970與80年代馬來西亞華團的四個大會》，生有幸拜讀，欽味不釋手，然文義深矣，淺\學曾不足以窺其萬一。又聞 恩師將榮調就職註冊主任，傾力於華教之發揚，無任雀歡，此誠\大馬華裔子弟之幸也。
別後不一奉書，到京四月，始此上問，自咎愧仰，踧踖無地，未有以自解。久稽未覆，非敢慢也，蓋來華初學數月，功課繁多如麻，歸即為作業所迫，率常以深夜乃息，破曉復起，因循至今，支持不暇，實未有餘力，伏惟 暉德雅度，有以容之。阻拜函丈，瞬已四月，遙望門牆，殊切依依，馳仰無俄頃忘，思慕難陳萬一，鬱積五中，何由或釋，敬念 道履清高，化雨溫良，允符心祝。
北方天候乾燥多變，殊非南洋之比。初來乍到，未服水土，更兼寒雪霜凍，偶沾微恙。幸比日履茲陽盛，偶間清雨，已與馬國近似。蒙 恩師雅注下眷，生維肅再三，今微疾已愈，眠食粗安。
生致力為學久矣，然未嘗得如此行，朝夕聞所未聞，日新所知，乃知吳澄之言不為虛，史公歷涉誠\所當，學者豈可不作萬里之遊，以廣見聞、以拓眼界、以長志識，而蔽於甕天小見，甘為醯甕之雞、坎井之蛙哉？為此深感今是而昨非，痛悔往日之疏懶閒散、不知振作，用心無所專志、治學淺\嘗輒止，致使駒光虛擲，坐荒歲月，而今見中國學子之自強奮發、刻苦為學，此風誠\非我國學子所能望其項背，曾不能不令生慚郝汗顏無已。猶幸來者可諫，為時未晚，故必每夜記日間所得，以為韋弦之佩，昕夕磋磨自省以正得失。近日浮沉簿書間，亦頗為適意。
北京多古跡，曩時遙距千里徒興歎，今則近在咫尺得遍足。游之所至，跡聖賢之跡而心其心；情之所動，感古今之感而歷其歷。景仰之意，懷古之情，交遝紛至。又中國佳山水，相看兩不厭，豈能不醉情流連，樂極忘形？子瞻云：“江山風月，本無常主，聞者便是主人。”故曰：“何必歸鄉哉！”然生究乃俗人，我輩情锺者，縱能不累於物，孰能不累於情乎？雖沉酣江山，卻不曾旬日忘歸。觸物增感，遙望桑梓，念此際高堂兄妹各在一涯，憶昔日師友同窗亦多闊遠，而獨重洋遠隔作異鄉異客之遊，未嘗不悵然神傷，難以去懷。
前夜，去歲同硯相約會於網路線上，略訴彼此近況。綿語笑談間，亦亟言 恩師於畢業典禮對學晚等之玉誨，恍然如昨，不敢須臾或忘。學海無涯畢業始業，吾輩學子切不敢以學院結業為終，或別桑梓、遠渡重洋以求道，或留國內、投身社會以師之，不問身在何處，常念回饋家國社會之本份，不忘肩負文化傳承之重責，兢兢業業，莫敢懈怠，克己修身，善己善群，玉壺永含冰心。
計月杪暑假可返國，作旬月勾留，屆時當卜一邂逅，敬謁潭府，續馳問次，暢聆雅教。違遠已久，所懷萬千，闊愫馳仰，此衷苦結。書不能盡，唯深察卑心,不勝縷縷。南洋方旱，熱甚。伏冀 禔躬納佑，機務多暇。北風有便，尚乞 時惠玉音。肅此拜覆，伏希垂鑒。恭請教祺。
受業 頓首再拜上啟。槐月廿八日。 美女有才啊，又一位才人啊。 莫顺宗先生（新纪元学院注册主任）
本人不才，只能通过以前积累的知识并加百度的搜索来学习幻云mm的文言书信。一些不明白的词语边查边理解，基本上能理解其中的大体意思。
“未尝不怅然神伤，难以去怀”，其实有了这些也就足够了。“学海无涯毕业始业，吾辈学子切不敢以学院结业为终，或别桑梓、远渡重洋以求道，或留国内、投身社会以师之，不问身在何处，常念回馈家国社会之本份，不忘肩负文化传承之重责，兢兢业业，莫敢懈怠，克己修身，善己善群，玉壶永含冰心。”
同砚：
1.语本《汉书．张安世传》:"彭祖又小与上同席研书。"研，通"砚"。后因称同学为同砚。
月杪：1.月末。清陈维崧有《绕佛阁．月杪自吴门归追和南耕毘陵元夕之作》词。
当然自己还是有很多不明白的地方，请高人解读幻云mm的文章~~
幻云mm文采斐然，风云斑斑用心良苦。赞一个
写得真好。觉得文言文读还好些，写起来就难了。足见楼主的功底深厚。
在这样的年代，不知那先生怎么回的。会不会——
思韵MM一别经年蒙赐大作受宠若惊欣喜不已夜不能寐晓不能起然展卷拜读冷汗如雨身处异乡国文忘记犹观天书如坠雾里不若Q我视频妹儿或来书园聊天灌水善哉善哉陀佛阿弥
夹生混乱，语意不确，这样的作业恐怕连合格也不应该拿到！
看来当前中国的教育确实问题不少！究竞是教育思想出了问题？还是教师的普遍素质水平出了问题？
下面是从许葭村尺牍里随手抽取的其中一封，那种精致漂亮，确实让人不得不赞！
昨得手书，以弟夫人弄瓦而不弄璋，其辞若有憾焉。不知二五构精，伉俪同工，是谁之过？而为怏怏耶？况雏凰之降，即以开么凤之先；谢氏乌衣，不可无林下风以济其美，正不必谓梦月之不如梦日也。 风云斑竹，woyuni、wrin、19119诸兄，谢谢各位的支持~~
有一些不明白之处反而是正常的，因为里面牵涉到幻云自己国家的情况，包括社会、气候、教育体制等等，以及一些区域性的特有名词。
至于wrin兄说的先生是怎么回，嘻嘻，因为这是封为作业而写的虚拟信嘛，虽说完全写实，但幻云始终不好意思当正式信件发出，总感觉怪怪的，恐怕娱乐效果还大一些……
19119兄让幻云汗颜了，许葭村是清人，文言原就是他生命的语言，自然驾轻就熟，幻云向往他的文字，但却有感在如今的白话环境中，要达到许葭村的水平，实在非常困难，只能说，尽可能学习，加强自己。不过比起来，整体上幻云还是比较喜欢东坡的书信，看得最多的也是他的……
还是要平心提醒兄，在未明情况前请勿将问题归结于中国教育或教师素质什么的，
幻云不是中国人民，所作所为所思所写全都不能反映中国的任何情况，
文章写作仅为一抒个人的怀抱及兴趣，任何褒贬点评的交流都非常欢迎，但并不想被牵扯上这类议题。 引用第5楼19119于2008-04-24 10:15发表的 :
夹生混乱，语意不确，这样的作业恐怕连合格也不应该拿到！
看来当前中国的教育确实问题不少！究竞是教育思想出了问题？还是教师的普遍素质水平出了问题？
下面是从许葭村尺牍里随手抽取的其中一封，那种精致漂亮，确实让人不得不赞！
.......
言重了！
幻云这封信还是不错的，强过许多中国学生。
谓予不信，你来试一试！ 引用第7楼诗言志于2008-04-24 18:03发表的 :
谓予不信，你来试一试！
呵呵，凑个热闹。。。
无他！“树叶右转工”！
文字这东西是“感悟”抒怀的，千万不敢认真！
“文言文”现在更是学术上的吧？如非专业人士，偶尔拿来玩玩还可以。。。
楼主的也是“作业”嘛~~~~~
都可以讨论。。。讨论。。。
呵呵，吃粥去，喝茶去。。。
页:
[1]