英语六级考试改错全攻略
改错题是从1997年6月六级考试新大纲执行以来命题人最钟爱的题型之一，在六级试卷第四部分既定的四种出题选择(英译汉、简答题、完型填空、改错)中，改错题的考查是出现得最多的，而事实上改错题型也已成为六级考试区别于其他同类考试的重要特征。下面我们先来看看六级考试改错部分的出题特点：六级改错部分的特点
六级大纲中规定：综合改错(Part Ⅳ:Error Correction)共10题，考试时间为15分钟。主要内容：在一篇标有10行题号的题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中，每行均有一个错误（不含拼写或标点错误），可能需改正某个词，也可能需增添或删去某个词。要求考生在全面理解文章内容的基础上指出并改正错误，使短文的意思和结构正确、完整。综合改错部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。
因此六级考生必须首先牢记以下两点：
首先，标号行有且只有一个错误，未标号行肯定正确。
可能大家会以为这样的表达实属多余，但事实证明仍有很多考生在做题时是糊涂的，以2003年6月21日考题为例：
The Seattle Times Company is one newspaper firm that
has recognized the need for change and done something about
it. In the newspaper industry, papers must reflect the diversity
of the communities to which they provide information.
It must reflect that diversity with their news coverage or risk S1.______
losing their readers' interest and their advertisers' support.
该题主要考查考生对代词考点的掌握情况，很明显，前后两个代词it和their不协调，只需再往下读一行，就会发现在未标号行中再次出现了their这个词，根据“未标号行肯定正确”原则，所以their一定是没有错的，所需改动的是it。
可见，“标号行有且只有一个错误，未标号行肯定正确。”这话并不多余，它可以帮助我们少走弯路。
其次，首句一般不出题，即使出题也绝不会是逻辑错误。
这一点是由该考试的命题特点所决定的。因为在一篇长度仅为150～200词的文章中，要出现10个有错误的标号行，空间是十分有限的。因此，首句的作用往往是开篇点题、开门见山，如果在一开始就设置一个逻辑错误，那无疑会使出题人本身陷入被动。因此这就提示考生：首句一定要细读。来看看2002年6月的部分改错考题：
A great many cities are experiencing difficulties which
are nothing new in the history of cities except in their scale .
Some cities have lost their original purpose and have not found
new one. And any large or rich city is going to attract poor S1.______
immigrants, who flood in, filling with hopes of prosperity S2.______
which are then often disappointing .There are backward towns
on the edge of Bombay or Brasilia, just as though there were S3.______
on the edge of seventeenth-century London or early nineteenth-
century Paris. This is new is the scale. Descriptions S4.______
written by eighteenth-century travelers of the poor of Mexico
City, and the enormous contrasts that was to be found there, S5.______
are very dissimilar to descriptions of Mexico City today — the S6.______
poor can still be numbered in millions.
读完第一句后，我们应该掌握这样的信息：“许多城市正在经历困境，而这些困难在城市的历史上不是什么新鲜事物，除了它们的规模”。这样我们就可以肯定，在作者眼里城市所面临的困难“同大于异”；再进一步扫视第一段，不难发现，事实上并没有出现表示转折的词语，因此整个第一段都在讲相似性。由此得知S3中应将虚拟表达just as though改为just as，因为句子表达的是：孟买和巴西利亚的边缘现在存在着落后的城镇，就如同17世纪的伦敦和19世纪早期巴黎的情形。同理，S6讲述的也应该是相似性而非差异性，因此可以得出结论dissimilar应该改成similar。可见，六级考生在做改错题时应该有细读首句的强烈意识。
在熟悉了改错部分的两个出题特点以后，笔者将从五个方面给大家谈谈在改错解题过程中应该具备的能力与技巧。
五大考点各个击破
1、词汇惯用法
近几次六级考试改错部分的难度似乎有所下降，具体表现为其对固定搭配、词性混淆一类考点的考查增多。这类考点通常比较容易对付，来看下面几个例子：
例1：(2004年6月) But to sociologists, to be human is to be cultured, because of culture is the common world of experience.S7.______
读完题大家就能发现，我们从来就没见过because of 这个介词短语后面能接句子，因此应该把of去掉。
例2：(2003年9月) Although most people in the United States no longer live on farms, but the ideal of home ownership is just as strong in the twentieth century as it was in the nineteenth.S7.______
这个考点对大家来说应该很熟悉了，though(although)与but是不能连用的，因为前者是从属连词，而后者是表示转折的并列连词。因此要将but去掉。
从以上两个例子可以看出，改错题并不是不可攻破的。诸如这类单词惯用法的考点其实很容易掌握，同学们只要在平时的复习过程中有意识地积累、熟悉单词用法，此类题就能轻松拿下。
2、 动词相关考点的三个思路
1) 主谓一致
六级改错中主谓一致考点的基本出题思路可以有趣地概括为“第三者插足”（让主谓不能直接碰面），或乾坤大挪移（主谓颠倒）。
a. 由关系代词指代对象单复数所决定的主谓一致
Among the animals that wandered through the world of long ago are some which has now entirely died out.
这句话中应使用have还是has并不是由which决定的，因为这个词本身并没有单复数可言，因此应该看关系代词的指代对象是单数还是复数，在确定which所指代的是一个复数概念后，应将此处的has替换为have。在这里可以总结出一句话：“定语从句关系代词后所跟谓语动词应与该关系代词的指代对象在人称和数量上保持一致。”
b. 被插入语分隔开来的主谓一致
Their improved intelligence, so vital to their old hunting life, were put to a new use.
有插入结构的句子处理起来较为简单，只要把两个逗号之间的内容去掉，让主谓见面，即可得出正确答案。因此很显然，这里应将were改为was。
c. 倒装句中的主谓一致
The whole monstrous growth rests on economic prosperity, but behind it lies two myths.
很显然，尽管lies位于it之后，但真正的主语应该是two myths，故应将lies改为lie。这类考题实际上在测试考生对倒装句型的把握程度。因此尽管语法部分不单独出题了，大家对语法的复习也不能松懈。
2) 谓语动词与非谓语动词
英语简单句中有且只有一套完整正确的主谓成分。在一个句子中如果出现多个谓语动词，则需要用关联词连接或者将其处理为主从复合句。否则，就要将原来多个谓语动词中较为次要的动词转化为动词的非谓语形式。例如：
This is new is the scale. (2002年6月)
该句出现了两个谓语动词，而凡是提到“the+名词+that”引导的定语从句，这个概念在英文中写出的句子往往会使用what来引导。因此该句就应改为What is new is the scale.
3) 现在分词与过去分词
在确定了一个动词是非谓语动词的情况下，还需进一步确定其具体形式，此时应关注该分词与其修饰对象之间的关系，如果它们之间是主谓关系，则该动词要用-ing形式；如果它们之间是动宾关系，则该动词要用-ed形式。
3、 并列结构
并列结构近年来考查较多，考生应该予以重视。并列结构中考查得最多的又属or和and的用法。该结构要求并列的几个部分在形式上对等。而在决定究竟改并列部分的哪个内容时，我们又可以用到一开始提到的那句话 ——“标号行有且只有一个错误，未标号行肯定正确。”来看一道试题：
例1：(2003年12月) Most experts believe this can continue
even as if the population doubles by the mid-21st century, S5.______
although feeding 10 billion people will not be easy for
politics, economic and environmental reasons. Optimists S6.______
S6所在行的politics、economic 和environmental是并列的，形式应该对等，而后面的两个均为形容词，根据“标号行有且只有一个错误”的原则，应该把politics改为其形容词形式political。
4、 词性搭配
对这个问题的考查一般体现在词性的搭配中，例如：
例1： (2005年1月) Doctor Brundtland, head of the WHO,
says a number of leprosy cases around the world has S1.______
been cut of ninety percent during the past ten years. She says S2.______
efforts are continuing to complete end the disease. S3.______
当我们把S3所在的句子仔细读完就不难发现，complete所修饰的对象为动词end，而形容词是不能修饰动词的，所以此处应把complete改为副词completely。
5、正反逻辑错误
对于这个问题，我们先来看几道例题：
例1：(2004年1月) Except for relative isolated trouble spots like present-day Somalia, S3.______
and occasional years of good harvests, the world's food crisis has remained just
S4.______
around the corner.
“除了在像今天的索马里这样与外界相对隔离的问题地区以及偶尔出现的丰收年，世界的食品危机永远都是将到未到的感觉。”从该句的意思可以分析出，“索马里地区和偶尔出现的丰收年”暗示着harvest应该不会得到丰收，应该是歉收。因此这里的good应改为bad或poor。
例2：(2004年6月) In ordinary speech, a person of culture is the individual who can speak another
language — the person who is unfamiliar with the arts, music, S6.______
literature, philosophy, or history.
常识与句子内容都告诉我们，对有文化的人进行正面描述，应该是说他对音乐艺术等美好事物的熟悉而非不熟悉。可见此处的unfamiliar应当替换为familiar.
通过对近年试题的进一步分析，除了2005年1月的改错中没有考到逻辑错误外，其他各次考试中均有正反逻辑错误的出现，因此，在这里有必要提醒考生，如果在考试中自己改到的错误没有一个是逻辑错误时通常需要提高警觉， 因为自己很有可能已经犯了至少一个错。
总结
笔者在授课过程中经常听说，不少考生由于改错题难以提高或分值较少而对其采取全盘放弃的态度。其实改错能力的提高解决的不仅是这10分的问题，它与我们的写作水平也是息息相关的。这里笔者根据多年的阅卷经历给大家透露一个细节——如果作文阅卷老师对自己给出的分数不很肯定，通常会将考生改错题的得分作为重要参照。假设该考生改错题的得分较高，而在作文部分得分较低，老师会对其分数做出相应调整。所以，无论是从主观分析还是客观操作上看，改错与作文都是息息相关，而非孤立存在的。
最后，为了增强考生对各改错考点的记忆，笔者送诸位顺口溜一段：
改错常常考，惯用法很重要；两大特点要记牢，词性别混淆；
另有动词考点，突破关注三方面；逻辑错误常光顾，正反是关键；
最爱并列结构，对等得分无忧。
祝各位顺利通过六级考试，心想事成！
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