贴一个小弟的评教结果
教了四个班的制图课，一学期下来感觉比较吃力，一方面是自己摸不清学生的特点，另一方面这门课自己在大学里也没有学的太好，比较吃力。好在挺过来了，看了看学生在教学系统给我的评教，自己感觉这学期还是有点成绩的。----------------------------------------------------------------------------------------------------------
1、对学生的教学认真，
2、工作仔细负责
3、好
4、很好
5、基本上可听不懂，讲得太快拉。慢一点好
6、继续保持
7、教学特别负责，和蔼可亲
8、教学作风严谨，教学认真，讲课生动有趣，强调重点。
9、空
10、老师很和蔼,大家都很喜欢!能够很好回答同学的疑问!非常好
11、老师教学方法新颖
12、老师为人和善，讲课不错！
13、\"你好帅啊课讲的也很棒！\"
14、\"平易近人\"
15、确实是一位好老师
16、\"完美\"
17、我很满意了
18、希望老师能够注意到我们每一位学生！
19、有责任心，对学生负责！
20、虞老师不仅人长的帅而且书也教的非常好
21、虞老师讲的课能够很好的将课本的内容和实际结合起来、并且能够将同学的作业及时的批改，教学风格也很优秀。
23、再详细点
24注意身体，多多休息。 这样的评价确实很不错，楼主讲课也很有自己的特点！！
哈哈，对老师的评价不是一个模式，充分说明了老师的教育取得了成功。 在此也感谢书园给我的帮助！伴我度过了教师的适应期。 不错，lz是个好老师。继续努力。 谢谢鼓励
引用第4楼taishandadi于2008-01-17 20:49发表的 :
不错，lz是个好老师。继续努力。 处于成长期，还可以更好。不过，也要注重保重自己的身体，不要太拼命，教师也应有自己正常的家庭生活。 呵呵，老师最大的幸福就在于得到学生的表扬。恭喜你！ 真正的评课不是这样的，这种评法对授课者有害无益！
比如，＂教学方法＂肯定有利弊，＂教学方法新颖＂更得不依不饶，利弊各在哪？别的内容是否适合？别的班级呢？这里面可否有规律性的东西值得总结、反思、扬弃......
评课的学问多着呢——
专家的看法？自己的看法？学生的看法？
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