借杨帆门事件谈谈上课该不该点名？
我觉得适当的点名是必要的，无规矩不成方圆。 看到这个标题就难受!学生应该努力学习，即便不点名，也应该积极去学习，还要用点名来做形式上的约束，通过点名学生倒是在教室里了，可是这一群要通过点名来约束的学生，又学进去了么？
学风如此，不点名，又有什么更好办法呢？ 现在的老师，领导、学生两头都难讨好！！！
有时候学生自己要求老师对学生要严格些，当然并不局限于点名上，是不是学生被约束习惯了吗？Too much freedom sometimes is not a good thing? 不点名：尊重学生的选择，努力用自己的知识来征服学生
点名：对那些不逃课的学生比较公平（以前有学生反映过，如果自己每堂课都去上，老师点名对他们比较公平，有的学生一节课都不来上，最后考试瞎混，如果把这样的学生和每节课认真学习的学生同样对待，确实会让学生觉得不公平）
两难
有的时候偶想，让来的学生签名，对他们进行鼓励（考试上加上平时成绩），但是没来的并不惩罚，他（她）能不来上课还把考试考过（没有作弊为前提），那说明他（她）自学能力很强，学到知识才是目的，上课本身不是目的
偶自己上大学的时候经常逃课，所以偶觉得偶没有权利惩罚不来上课的学生，学生不来上课，是偶该得的报应：） 嗯，我上课点名。但先告诉他们了，不来的沒啥惩罚，但是我得照顾来的人的利益，要保证他们的分数高过沒来的人。
比如说，来的人，在卷面程度之上加5－10分。
但是这样很容易被学生举报，说你不认真。
学生里面经常有“密探”的，这是我们的制度养成的。
比如你不点名，有的学生举报你不认真，你点名，他又会在学生评老师的时候故意给你低分。
学生是一群人，你很难让一群人都满意。但是其中的一个不满意，就会对你造成很大伤害。 是啊，现在的老师很难做，你严格，学生给你打分低，你松点，学生会说你不认真。大家千万不要谈用什么魅力，什么知识等等虚的东西来吸引学生。 个人觉得，一个老师必须有自己的风骨。为什么非要交代点名正确与否？
点名与否，怎么样点名，我不觉得是一个好老师的必要条件。
无论怎么样吧。我觉得我们作为教师首先端正了态度，有一个好的教风，保证学生在每个课堂都能学到有用的东西。那么，我们才更能理直气壮的指出学生第弊端。
扬帆门事件我觉得没有必要继续炒作了。身正不怕影子斜！
语言组织的有点论，呵呵。 引用第0楼tycoon于2008-01-12 09:42发表的 借杨帆门事件谈谈上课该不该点名？ :
我觉得适当的点名是必要的，无规矩不成方圆。
表面上看“点名”是为学生们好，但恐怕老师，恐怕学校把学生们把老师们想得太简单了。我知道的一件事：某人用“点名”制度扬言把某某“点下课”（学校制度有规定逃课N节就劝其退学。），最终这位同学遭受不了这样的精神打击导致精神分裂，出现失眠多梦默语等症状。我要提醒大家的是别把点名“制度”想得太简单了。我发现现在的一些老师包括领导很难从学生的角度想问题，只是从自己的角度在想。应该多多从学生们的角度想想才对得起孩子们。我还是要套用鲁迅先生的话：救救孩子！ 点名纯粹是为了应付教务处。
心不在，人来了有何用？ 应该讨论学生该不该学。 教师点名，是教学当中的一种正常现象。
何况人家这是选修课，还预留有改课时间，既然选定课程，未经请假，就不能想上就上，不想上就不上。
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