ＧＭＡＴ作文高分攻略
由于GMAT考试分析性写作部分（Analytical Writing Assessment）能够全面反映MBA申请者的知识面、思想深度、逻辑思维能力、语言表达能力及沟通能力，所以其成绩在整个申请过程中起到了举足轻重的作用。因此，如何在短期内快速提高写作成绩是许多考生都急需解决的问题。在本文中，笔者根据Argument和Issue的不同特点，简要介绍了这两类作文的写作步骤以及获得高分的秘诀，希望能给考生有益的启发。Argument
GMAT题库中的145道Argument题目涉及了八类在推理中常犯的逻辑错误，所以要想写好Argument，系统而严密的逻辑思维是不可或缺的前提条件。要想在短期内完成逻辑思维从零散到系统、从片面到全面、从肤浅到深刻的“进化”过程，考生可以通过分析经典例题积累一定的分析技巧, 结合基本的逻辑知识，培养理性的思维方式，力争在考前对每一道Argument题目都能做出全面、深刻的批判。尽管在分析过20～30道题目之后，考生的逻辑思维体系就已臻完善了，但笔者还是建议大家要尽可能熟悉所有的题目, 尽可能多地准备作文提纲。一句话，考前准备越充分，临考时才能越从容。
当然，要想在写作部分取得高分，仅有逻辑思维是远远不够的，因为写作归根结底还是对考生语言能力的考查，所以在复习备考阶段，大家可以从网上流传的北美范文或者英美报刊、杂志上的社论性文章中大量搜集在作文中可能用到的驳论式语言，做到厚积薄发。
看到这里，许多同学一定会问，一篇高分的Argument文章究竟是怎样“出炉”的呢？
首先，考生应快速审题（分析题目的结论、论据和假设）并写出开头段。审题和写开头段同时进行，可以把审题、找错和写作有机地结合起来。在开头段里应先列出论题的假设、论据和结论，这一过程可以帮助考生理清原论证的假设及逻辑推理过程，也会让论证中存在的所有问题都暴露无遗，这时考生就可以胸有成竹地指出：论证有错。
其次，在完成开头段之后，考生应逐一列出主要的逻辑问题。一般而言，原论证可能存在6～7个逻辑错误，通常只需从中挑选3～4个最主要的进行批驳就可以了。因为作文能否取得高分，主要取决于考生能否抓住主要的逻辑错误。假如忽视了致命的逻辑错误，那么即使把其它错误批驳得再好，也很难及格。相反，如果考生只把主要的错误挑出来，然后把它们驳斥得“体无完肤”，照样可以拿到6分（有异议的同学请参考ETS6分例文）。这样做还可以节约宝贵的考试时间。有些考生在写得“顺手”的段落上花费了很多笔墨，但当他们意识到还有其它重要的逻辑错误时，时间往往所剩无几，对此，笔者提倡“与其‘断其一指’，不如‘伤其四指’”，就是不要在一个问题上纠缠不休，而是要面面俱到地点出所有的主要问题，这样即使不很透彻，效果也要比前者好得多。另外，笔者还建议考生在写完开头段之后列出作文的提纲，用提纲来随时提醒自己要合理分配写作的时间。
列出提纲后，考生就可以着手展开正文段落了。这时可以采用两种顺序：第一种是先批驳主要问题，就是在第一段用最多的笔墨批驳最严重的逻辑错误，以后字数和重要性逐级递减；第二种是以论证的逻辑关系为序，一层一层批驳。不论考生采用哪种方式，都应遵循一个整体原则：就是挑最有话说的先说。实际上，顺序是可以在检查时通过剪切和复制来调整的。
ETS对正文段落（开头段和结尾段除外）的数量没有严格限制，但是由于每篇官方Argument文章都含有2个以上的正文段，所以建议考生的正文段数量最好达到2~4段，全文最好达到4～6段，每个正文段以4～8句话为宜，只批驳一个主要的逻辑问题，并提供至少一个能批驳原论证的反例或假设。如果句子太少，论证可能不充分，如果句子太多，就会显得冗长，影响论证的效果。假如逻辑错误较多，也可以在最后一个正文段里集中批驳一下，但是对每个错误点到为止即可。
在结尾段里，考生通常需要再次申明原论证有错误，并指出如何弥补该错误，这是应注意避免引入与正文段不相关的内容，画蛇添足。
最后，笔者建议大家能留下至少2分钟的时间来检查全文，检查的内容包括：
1. 拼写：虽然GMAT作文的评分标准对语言的要求没有托福那么严格，但是如果出现十来个拼写错误，也很难拿到满分。
2. 语法：考生应重点检查是否有代词指代不清、主谓不一致、单复数混用，时态错误等较明显的语法错误。
3. 语言风格：在作文中应尽量避免口语化的表达方式，如果出现了这样的表达方式，可以通过词汇替换或句式替换把句子改写成较为正式的书面语。
4. 连贯性：英语是注重“形合”的语言，考生应特别注意使用连接词来指示文章的起承转合，特别是在那些有明显的转折、因果、递进等逻辑关系的地方。
另外，考生还应重视开头段、结尾段和每一段的第一句话，在这些阅卷人比较关心的显著位置展示自己的最高写作水平。当然，如果没有太大把握，也不妨退而求其次，宁可不出彩，也不要出错。
Issue
中国考生在准备Issue题时暴露出来的问题主要有：思路狭窄、论据匮乏、不会运用论证方法，语言简单僵化等。下面，笔者将按照从易到难的顺序逐一提出相应的对策，考生们可以结合自己的实际情况，进行有针对性的练习。
1． 论证方法：考生可以精读20篇外国人写的例文，标出每一段使用的论证方法，注意引领各种论证方法的框架式语言，反复揣摩，最终达到运用自如的熟练境地。
2． 思路和论据：其实思路和论据是密切相关的，论据多了，思路也就开扩了，所以，建议大家多花一点儿时间搜集与题库中的论题相关的背景题材。如果能谙熟五、六十个例子，面对从前没任何思路的题目就会文思泉涌——从论据库中随便挑几个关联的例子就能够组成一篇逻辑严谨且论证充分的文章。
那么，一篇高分的Issue文章又是如何完成的呢？
首先，在审题时可以对论题加以限制，看看该论题在哪种程度或哪些情况下是正确的。对于较长的论题，则可以将其一分为二，分别对这两个分支观点进行支持或反驳论证。对于有些题目，我们还可以将论题置于不同的领域中，可以是现实生活的领域，也可以是学术的领域。
然后，考生应该展开头脑风暴（brain-storming），尽可能多想一些支持或反驳的理由及例子。不论这些观点或例子乍看起来多么无关痛痒或不值一提，都要简明扼要地记在纸上，因为随着你行文的展开，很可能把它们稍加转换就变成了强有力的观点或例证。列提纲时，可以设计一个表格，一半是支持该论题的理由和例子（Pros），另一半是反驳该论题的理由和例子（Cons）。然后，根据正、反面例子的数量，初步确定你的立场并组织观点。
在开头段的两、三句话中，考生应向读者指出该论题的复杂性或深刻意义，并明确提出自己的观点，当然也可以对正文段中将要出现的论据进行简单概括。但是注意不要具体阐述理由与例子，也不要逐字重复论题，因为这样做不仅浪费时间，还会引起阅卷人的反感。当然，因为GMAT考试是机考形式，所以考生也可以先写正文段，再写开头段，因为在行文过程中，作者的观点可能受到各种因素的影响，发生不可预知的变化。
在正文段中，各段的段首句应阐明该段要叙述的论据，段落之间的逻辑关系要尽量紧密、连贯。考生可以在写作中适当放弃提纲中列出的理由或例子。假如一时不知从何谈起，可以从考虑最成熟的分支观点谈起，最后，如果发现该观点的位置不妥，还可以通过剪切和复制功能来调整。
考生要牢记的是：无论时间多么紧迫，都要写结尾段（即使牺牲最后一个正文段落）。因为没有结尾的文章是要被扣掉很多分数。结尾段很简单，通常是作者重述立场，也可以加上适当的引申扩展。
当然，和写Argument一样，考生要留出至少2分钟的时间来检查，除了拼写和语法外，还要注意文章的结构是否平衡，行文顺序是否符合逻辑，关联词的数量是否足够，使用是否准确，开头段与结尾段的立场是否一致等等。
无论对于GMAT考试，还是以后的MBA学习，写作能力都是大家必备的能力之一。所以，笔者衷心希望每位考生都能牢牢抓住备考GMAT写作这个契机，将自己的写作水平提升一个层次，为事业的长远发展打下坚实的基础。
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