什么是 IELTS 考试，IELTS考试的模式与结构，IELTS成绩与评分标准
什么是 IELTS 考试IELTS即国际英文水平测试（The International English Language Testing System）可以在世界超过100个不同的国家参加. 它专门为准备进入以英文教学的学院或大学深造的学生进行英文水平测试而设的。IELTS国际英语水平测试由英国剑桥大学测试中心(The University of Cambridge Local Examinations Syndicat - UCLES)、澳大利亚高校国际开发署(IDP Education Australia)及英国文化委员会(The British Council)共同举办。1990年4月在中国开始推广。
英国、澳大利亚、新西兰、加拿大以及许多国家的众多院校均采用并认可这一语言测试系统。加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的移民局均将这种考试成绩作为技术移民及其他类移民中衡量英语语言能力的唯一标准。以上国家的学校和培训进修项目及许多国家的院校都接受这一考试成绩，并设立不同的成绩合格标准。 IELTS考试分培训类（General Trianing Module）和学术类（Acadmic Module)两类。培训类是为移民而设, 而学术类则是为留学生而设。因这考试有口语项目，因此会比TOEFL更具有可信度。
考试时间为2小时45分钟；考试包含四个部份，分别为听力、阅读、写作和口语四个部分，其中听力部分大约30分钟，阅读部分60分钟，写作60分钟，口语约15分钟。
在许多国家只有一种模式-学术模式I（Academic Module） - 其成绩是用于鉴定考试是否具备相应的学术英语水平。在少数的国家中，好像在澳大利亚和新西兰还有一种叫一般训练模式（General Training Module）,该模式是适合于希望那些只想修读文凭课程的学生参加。 一般训练模式中（General Training Module）的阅读和写作部分的要求是比学术模式（Academic Module）中的要求相对较低的。,但写作和口试部分则与学术模式（Academic Module）相同。
IELTS考试的模式与结构
对中国考生来说，IELTS考试的词汇要求并不高，主要偏向生活化，但答题技巧和题型因与TOEFL和大学英语考试(4，6级)完全不同，所以掌握题型和快速解答就显得非常重要。通常经验，一名有中级英语基础的考生通过有关IELTS参考书籍的学习或考前复习培训班，二三个月后可参加本考试。
IELTS不涉及考生的专业知识，不含语法和词汇题，只测试英语能力，反而可能会列出若干关键词和定义，以帮助考生更好地理解。它主要通过听、说、读和写的方式来测试，由听力、阅读、写作和口试四部分组成，实际参考时间为2小时45分钟。不论哪种类型的考试，所有应试者均采用相同的听力和口试模式，所有同类(G或A)考试同一次都使用同一份试卷。
IELTS分两种类型：
Academic Module学术类，用于测试应试者是否准备好在英语环境中就读大学本科或研究生课程General Training Module移民类，侧重评估在广泛社会教育环境下的生存技能，适用于去英语国家完成中等教育、获取工作经历或参加非学历培训的应试者。其阅读和写作部分要求比学术模式(Academic Module)相对低些
IELTS试卷的结构分为以下四部分：
Listening
4大题，40小题，配对(Matching)，真假(True False)，填充(Gap fill)，多选(Multiple Choice)，完成句子(Sentence Completion)，标签(Diagram Labeling)，选图表(Charttable completion)，简答(Short-answer question)
30分钟播放录音，可自行作记号，另加10分钟誉写答案
播录音时，每题有几秒的停顿
与TOEFL不一样，IELTS可以提前把全部题目看完
时间到，休息5分钟，不离场
Reading
60分钟，3篇文章，各约750字，40小题，篇章结构与平常课文、期刊及杂志上形式较为接近，经常有图表、图解流程等辅助手段。主要有填空，搭配，回答问题，完成句子，多项选择，判断正误等题型。留学类为3篇长文章，1500-1800字；移民类为多篇短文，如广告等和一篇长文章。其文多来源于报刊和应用文，生活化为其主要特色，如工具、电器使用说明，规程、规章，生活评论性小品文，如教育、环境、娱乐等；有关政治、经济、军事等话题一般不会入选。时间到，离场休息10分钟
Writing
2篇文章，要求完成时间为60分钟，建议第一篇用20分钟，第二篇用40分钟一篇至少150字，根据图表描述说明分析等，如流程图、剖面图、曲线图，或根据短文写报告一篇至少250字，社会功能信函，辩论性文章等
Speaking
当天下午或第二天，10~15分钟内结束口试时间表会公布在公告板上，列出何时哪位考生与哪位Examiner面试在口试开始之前先填资料表，并交给主考人员，作为面试的资料提供(有时不做要求)
与考官聊天的四个步骤：
1.根据你的个人资料表提问，一般性对话，如家庭、工作、教育等
2.在该对话的基础上，考官自然地引申一个话题，需要考生提高深度，描述一事物，或发表对某事的观点
3.然后是角色扮演，考生抽取一张提示卡(CUE C ARK)，根据其假定构思，考生向考官提问。提问时首先应理解问题的关键所在，其次应体现实际操作能力，交流是否有效，能否达到目的
4.最后回到现实的明天，展望未来，主要围绕考生的留学或移民计划，谈一些相关的问题
IELTS成绩与评分标准
BAND 9 EXPERT USER
语言运用熟练：具有充分的语言实际运用能力；可恰当、准确、熟练地完全理解。
BAND 8 VERY GOOD USER
语言运用非常良好：具有充分的语言实际运用能力，可能在不熟悉的情景中偶有细小紊乱、不确切、不恰当或者五届的地方；能进行复杂详细的论证。
BAND 7 GOOD USER
语言运用良好：具有语言的实际运用能力，虽然在某些情况有时会发生不准确、不适当和误解；一般来说能处理复杂的语言并能理解详细的推论。
BAND 6 COMPETENT USER
具有语言运用能力：具有有效的语言运用能力，尽管存在某些不确切、不恰当和误解的情况；能够运用和理解相当复杂的语言，特别是遇到熟悉的情景。
BAND 5 MODEST USER
语言运用水平不高：具有部分的语言运用能力，在大多数情景中可力求弄懂大意，尽管会产生诸多错误；在自己熟悉的领域里应该能够进行简单的交流。
BAND 4 LIMITED USER
可有效使用语言：限于在熟悉的情景中有基本功能性的使用能力，但是在理解和熟练方面问题频繁；不能够使用复杂的语言。
BAND 3 EXTREMELY LIMITED USER
可极其有限地使用语言：只能在非常熟悉的情景中表达和让人理解大意；经常产生交际中断。
BAND 2 INTERMITTENT USER
使用语言不连贯：虽然在熟悉的情景中，或为了应付急需，可用只言片语表达一些最基本的意思，但无实际交际产生。
BAND 1 NON USER
毫无语言表达能力：除了只言片语以外基本上毫无语言运用能力。
BAND 0
无成绩：未参加考试，无评估信息。
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