数学恶梦终结者
有多少次，我们在午夜梦迴的时候，突然被恶梦惊醒。偏偏这样的恶梦经常是数学考试不及格，受到老师的处罚！这个画面对许多人而言，恐怕是一个难以擦拭，永远存在的恶梦吧！在当了父母亲之后，面对孩子的数学学习，我们会将这样的恶梦传给他们，让他们同样感受到那种压力吗？特别是在「建构数学」让我们子女的数学能力「显著退步」，许多家长都感到相当无力时，补习班是不是已成了许多家长寄予厚望的场所了？
数学教育：「快、狠、準」
确实，在我们国内的小学教育，数学教学的重点是强调「快、狠、準」的运算。段考时，学生即使很擅长思考，如果无法在考试有限的时间内写完每一道题目，也会被归类为能力不足的学生。为了让学生在定期评量时，有出色的表现，测验卷反覆的测验成了绩优股。这样的数学学习，的确培养了一些数学能力还可以的学生，却同时也培养了许多痛恨数学的学生；才会有许多民眾在毕业多年之后，仍会梦到自己在求学阶段数学不及格的情形吧！
数学教育通常强调孩童「有效」的学习数学。所谓的有效，指的是学生在考试时可以获得比较高的分数。但是那样的训练，是强调运算的「速度」和「正确性」，却常常忽略了数学的「逻辑思考」、「理解」和实际生活上的「运用」。
颠覆传统的数学教育家──玛瑞琳．伯恩斯(Marilyn Burns)
玛瑞琳．伯恩斯(Marilyn Burns)是一位享誉国际的儿童数学教育专家，也是膾炙人口的童书作者。她所策划、撰写的数学绘本及青少年读物，广获世界各地大人、小孩的欢迎与信赖，成功建立了绝佳的口碑与畅销风潮。她也因为在数学教育的杰出贡献，而在1997年获颁「Louise Hay Award for Contributions to Mathematics Education 」奖项。
伯恩斯原是一位美国的国小数学老师。在多年与孩子朝夕相处的教学中，她强烈感受到孩子学习数学时的忐忑不安与坎坷歷程，但却也同时观察到孩子内心裡对於数学学习的热切渴望。她因此改变了原先对於数学教学的看法。原来，数学教学不应太强调老师自己的教学，而应该去思考学生的想法。於是逐渐发展出一套从孩子的角度出发、能充分激发孩子思考潜能，又可以让孩子轻鬆理解、有效运用的数学学习法。伯恩斯备受各界家长、老师与学生的高度信赖及推崇，至今已影响全球无数儿童和成人。
儿童数学绘本的经典之作
【魔数小子】是伯恩斯一手打造，最经典的儿童数学绘本系列。网罗了一流的作者与绘者，加上伯恩斯亲自设计的活动教案，使本系列一推出即掀起热烈迴响，几乎每一本都得到读者网路五颗星的最高评价。
本系列以颠覆传统数学的学习法，将国小孩子学习数学最可能遇到的瓶颈，例如，数数的概念、从加法转变为乘法、周长和面积的关係、几何图形的认识等等，以俏皮轻鬆的手法，转化为孩子喜爱的故事，带领他们进入繽纷的数学世界。
故事中随处穿插的数学概念，让小朋友不再觉得「数学」一定跟「枯燥、缺乏想像力且遥不可及」画上等号。同时，巧妙的将数学的学习完全融入孩子可能遇到的真实生活「情境」，完美的提供了教学时所急切需要的学习情境。在书后的「伯恩斯数学秘笈」裡，还详细说明书中的数学概念；并且建议大人引导孩子进入数学学习的策略，提供一些容易吸引小朋友的问题，可以在讲故事时派上用场！完全整合了数学学习时情意、技能和认知三大部分，极为难得。 要注明出处哦 这套图书应该不错，有没有详细的书目呢？ 有没有人能搞到电子版提供给大家啊？ 哪里能下载下来？？？我想要下载！
页:
[1]