听力阶段性总结的方法
个人简介：毕业于省重点中学，但由于高中时偏科严重，虽然英语优秀，仍高考落榜，上了电大，没有放弃对英语的热爱，在校时通过四级，毕业后，用业余时间继续学习，以75分的成绩通过六级（个人对此成绩还算满意，本人全靠自学，没任何环境）。现任职于四星级酒店，担任培训主管职务，口语较好，英语功底扎实，酒店所有方方面面的材料的翻译工作都由我一手包办，同时在酒店开办《新概念英语》培训班。
在背完《刘毅词汇10000》、《刘毅词汇22000》及GRE后，有感于自己听力薄弱，所以自05年5月7日开始有计划地系统学习Listen to this（利用早上正式上班前的1个小时及中午的休息时间），目前已听完初级及中级共20盒磁带，今天（05年8月2日）已经学到高听第10课，现将近3个月以来的听力学习做如下总结：
本着谦虚谨慎的态度，进步就少讲点吧。
取得的进步：
1、目前已逐步消除对听力的畏惧，对1-2页的听力材料已习以为常（在中听后期，实际已出现了3-4页的量较大的材料）
2、对英语的热爱越加强烈
3、在个人状态较好的条件下，高听以下的材料基本可以做到一遍听懂
存在的问题（问题多多啊）：
1、方法有点急进，个性上的急躁也反应在了学习上。在上次和师大李蕊沟通时，她亦指出我赶得过快，她们作为英语专业的学生，2小时听不到1课，老师还要求她们模范发音者的语音语调等，我在初听及中听时听得过快。我所理解的也是我目前在进行的所谓“精听”明显是不够“精”的
2、如上所说的，自己听力水平的发挥受状态影响较大，水平不够平均。两篇在文字难度、语法结构、语速等方面难度相仿的材料可能在不同的时段、不同的状态下可能出现不同的结果
3、现在深深感到听力的提高和需要英语其他方面技能的完美结合，尤其是阅读方面。在目前的高听中，时常可以遇到一些结构较复杂、较长的句子，自己每个词都能懂，但由于语速过快，留给自己的反应时间较短导致出现无法理解现象，直接造成水平进一步提高的瓶颈
4、依赖性较大，主要表现在两方面：
（1）由于手头有教师用书，所以对其的依赖性较大，在一篇材料听了个八、九不离十左右时，就急不可待的去看文字材料，缺少那中逐字逐字抠的毅力（即所谓“逆向法”）。值得欣慰的是，目前我已在逐步整改该问题
（2）在逐步放弃对文字材料的依赖性之后，现在最尖锐的问题成了对题目的依赖性。无可辩驳，大家公认在对题目大致过了一遍，做到心中有数后，将极大地增加对材料的理解，会大大增加做题的成功率。这点也是作为如何应对听力考试的一项广为人知的法宝。但作为一名真正想提高听力水平而不是机械地去应试的学习者来说，必须放弃这点，否则水平无法真正提高。
5、在高听阶段，由于语速快、难句多，很多时候尤其在第一遍听的时候，有种找不着北的感觉，究其原因，我认为是心态过急，生怕做不对题，也就是说自己听的目的转变为了为做题正确率而听，而不能达到真正地享受英语的境界
6、课外知识尤其在国际形式方面的知识严重不足，目前接触的新闻材料恰恰和我最薄弱的环节息息相关。不过，从另一方面来讲，练习听力可以补充我在这方面的不足
7、不能做到精听、范听相结合，自己也买了05年二季度VOA Standard News合集，不过一直没开始听
8、学习时间不够，毅力仍不够。尽管在他人眼中，我的学习毅力已经是很好的了，8点上班，6点40就到单位开始练习听力，中午放弃近2个小时的休息时间继续练习，但一直深以为憾的就是晚上的时间被浪费了，回家就想着上网、看电影什么的
9、对自己的听力水平仍然是信心不足，在高听阶段，由于难度较大，每次在开始前都有一定的紧张情绪
10、对材料较为挑剔，如高听，虽然是很难，但由于自己是美音的支持者，所以听得简直就是“兴高采烈”，在初听及中听时，95%都是英音（在中听后7、8课时，每课都有1篇美音材料），出现了不耐烦的焦躁情绪，总是想为什么美音这么少。
11、在听的过程中，记笔记的能力比较差，自己都奇怪为什么一、两页的材料听下来怎么一点东西都没记呢？归根到底，我认为在中听时基础没打好，中听里尤其是Note Taking和Outlining技能没培养好，或者说每当到这部分练习时，都是匆匆带过了
12、（终于到最后一点。我也体无完肤了）有眼高手底的毛病，前段时间买了05年二季度 VOA Standard News合集打算用做范听材料，但以目前的水平来看，明显应选VOA Special News更好点。行家都认为必须具备一遍听懂Special的水平，才能过度到Standard。
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