单元主题策略
单元主题策略以主题为中心就是每一单元的教学内容都以一个主题为中心．即从不同侧面围绕学生感兴趣并能引起思考的共同主题，把听、说、读、写、译等语言活动有机地结合起来，可采取辩论、演讲、短剧、作文等各种语言活动，激发学生参与语言学习的兴趣。课堂教学以单元主题为中心，每个单元的教学内容和教学活动都围绕一个主题。语言作为信息载体，学习和掌握语言是为了获取信息，领会主题内容的意义，从而培养学习者的英语应用能力。
以主题为中心的最大优势在于符合人的思维特征。如果一个单元出现几个不同的主题，会使人觉得散乱，对语言的习得反而不利。相反一个以多种形式出现的主题能吸引学生的注意力．使他们更容易熟悉和掌握所学的内容。此外，这种策略也符合语言习得的认知规律。一个熟悉的主题在阅读、口语、写作和听力等多种练习中出现，使学生反复接触，这有助于知识的储存、整理和最终形成图式。许国璋先生曾指出：“不要总把阅读的目的放在提高英文上。阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中．自然而然地就吸收了语言。”以主题为中心的重要作用就在于把内容置于语言教学的首位，使原来的语言学习在很大程度上成为知识学习、主题内容学习和信息获取。
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