【讨论】新课改下，中小学课堂教学改革的主攻方向究竟是什么？？？
课堂教学改革的主攻方向是什么，也就是当前急需解决的问题，众多的理论与实践者莫衷一是。有人说，课堂教学改革的主攻方向就是如何实施素质教育；也有人说，课堂教学改革的主攻方向是如何培养学生的创新能力和实践能力。无疑，这些观点是有道理的。但结合教学实际来思考这些观点，又感觉太宽泛、太笼统了。还有的说课堂教学改革的主攻方向是解决满堂灌，于是就规定每堂课教师只准讲20—25分钟，结果形成了半堂灌。半堂灌就正确吗?那么，主攻方向究竟是什么呢? 楼主自己有什么看法吗？
好像这篇文章http://www.lyxasg.com/ReadNews.asp?NewsId=742说得挺多。 说的简单些：就是从重视“教师的教”转向重视“学生的学”。 课改改了什么？恐怕许多一线的老师都答不上来。他们也不会被今天一词明天一新词所左右，他们所做的还是传授知识，虽然理论上有经师和人师之分，但在实际教学中这两者是不可分割的，因为老师传知识时肯定会渗透些做人的东西。所谓的满堂灌……你不能要求教师每堂课都会使学生学的很有兴趣，堂堂课精彩不是每一个普通老师所拥有的，要不全都是特高级老师啦，再怎么改还是一些大致课程（语，数……）语文还是语文，学生字，组词，造句，解释……数学还是数学，学数数，解题……课改让一线教师分身不已……（一句话该学什么学什么，该教什么教什么……） 所谓的课改就是炒作
很早很早《师说》这篇文章就写的很清楚
师者，传道授业解惑也！
现在天天嚷这课改。课改、可是很多在新课下把这些基本的东西都丢了， 引用第0楼lll999888于2007-10-13 12:27发表的 【讨论】新课改下，中小学课堂教学改革的主攻方向究竟是什么？？？ :
课堂教学改革的主攻方向是什么，也就是当前急需解决的问题，众多的理论与实践者莫衷一是。有人说，课堂教学改革的主攻方向就是如何实施素质教育；也有人说，课堂教学改革的主攻方向是如何培养学生的创新能力和实践能力。无疑，这些观点是有道理的。但结合教学实际来思考这些观点，又感觉太宽泛、太笼统了。还有的说课堂教学改革的主攻方向是解决满堂灌，于是就规定每堂课教师只准讲20—25分钟，结果形成了半堂灌。半堂灌就正确吗?
那么，主攻方向究竟是什么呢?
创新能力和实践能力培养本身属于素质教育的基本内容，新课程改革就是为了实施素质教育。现在已经很明确，课堂教学的主要方向是全面提高学生的素质，但问题的关键不是主攻什么？而是如何全面提高学生的素质。考虑到各科的特点不同，我想应该得到不同的答案。以数学为例，讲授法无疑是最适用的方法之一，培养学生的思维能力当成为数学课堂教育的主要目的。以语文为例，课堂教学当时提高学生理解和运用语言的能力。学科不同，主观的方向则不同。江南兄提到“由教师教”到“学生学”简单明了的揭示了课堂教学的方式转变，对各个学科都适用，让学生动起来，以《课程标准》和教材为依据，在教师指导下自主学习，达到全面发展的目的。
在下个人之见，不畏评判，只为学习交流。
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