关于抄作业的现象，是不是因为老师留的作业实在太多？致使学生真的无法完成？
或者上课的时候老师没有讲懂，或是学生没听懂？
如果作业题目是自己已经掌握了的，那谁还愿意抄？！自己写的比抄的都快！
关于上课睡觉我还真没有遇到过。
想让学生认真听课，首先就要提高自己的讲课水平！
让课程变得妙趣横生谁不爱听？
最后说个我上学时候发生的事。。
我们班主任一般喜欢穿高跟鞋，谁不听话都是先罚站，如果老师还不满足，会走上去踹两脚。
我们也都知道这是体罚，但没人敢说，敢躲。。
终于有一天，班上出现了一位豪杰，
当老师踹他的时候，他以迅雷不及掩耳之势一转身，老师踹了个空。
从此以后老师没在穿过那双高跟鞋。
做学生就要狠一点！
做老师就要多备两双高跟鞋。。 我就是个学生，楼主说的行为确实很普遍，有很多大学生都对自己很不责任，但是这也不能一概而论嘛，教师和学生都有责任。 引用第17楼yzh_nj_china于2007-10-17 00:11发表的 :
这可能就是教会和学到的问题。
教会，是手段，但是个被动的手段，在讲的过程中，如果学生不跟老师互动，或是不想跟老师互动，这个手段就是不成功的，就像楼主说的举手问问题。
学到，是结果，这个是学生的主动结果。如果学生主动学的话，不需要老师说，他都会问。
这可能就是老师都很喜欢爱提问的同学。
···我都不知道，我在说什么，没表达清楚。
.......
我不太认同你的这个建议，事实上以前我们老师试过这种方法（据他说是美式教学法，很想推广一下），结果大家积极性不高，最后搞得老师很尴尬。现在的学生就是不愿意开口说，团队合作精神也很难体现出来（现在的学生太讲究个性、自我，很难团队合作。因为作为一个团队总要有一个leader，如果这个leader太强势，其它的partners也许又有反感心态；如果leader太不行，那其它的partners可能就更不行了）
Re:楼主方言分析……
引用第6楼sellen于2007-10-12 18:06发表的 楼主方言分析…… :如果没猜错，应该是广东高州茂名一带的方言^_^
sellen大侠猜错了，嘿嘿，此处方言和我处方言差不多，我猜为湖南一带方言。。
现在的学生连活着要干嘛都不知道，更不用提为什么学习了，只要超出书本的就不想学，真不知道将来怎么完成工作 我常常提醒自己,对学生要有极大的耐心. 引用第4楼gbg2000于2007-10-12 11:19发表的 :
应该让没有听懂的学生举手就都懂了
我上课时讲一阵后，很习惯停下来问：“这部分懂了吗？”
低年级的学生会大声说：“听懂啦”，我会很开心地往下讲，情绪高昂.......
高年级的学生则安安静静，满脸木然，换一种问法：“没听懂的请举手”，没有举手的
继续问“听懂的请举手”，依然没有.......
这时候茫然的是我了 恩
老师现在是“弱势群体”呀
应该申请重点保护 给楼主一个建议：
尽己所能，辅导那些有上进心的学生，使其更加优秀；帮助其他学生，使其不致更加颓废。
当可以问心无愧啊。 在这里，我们不需要讨论是谁的责任。
老师有责任、社会有责任、学生有责任、家长也有责任。
但是，毕业之后有很多学生告诉我，“老师，我真后悔在学校没有好好学！”
工作之后的心态和在校的心态不一样的。况且，真正学的好的学生有多少人是完全靠老师讲的东西哦！
老师只是根火柴，亮度就那么多，持续时间就那么长。
主要看学生到底是蜡烛、还是一堆干枯的材！
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