学生加强阅读常见的阅读技巧
常见的阅读技巧有：
1.略读。一篇文章通常是围绕一个中心展开的。在进行阅读课教学时要有意识地培养学生找出主题句，抓住中心，使学生理解主题句与文章的具体细节的关系，没有主题句的段落就引导学生依靠段落中的衔接句来分析、推断和概括段落的大意，从而达到整体理解的目的，获得文章表达的正确的信息。
2.跳读。寻找所需信息,如年代、数字、人名、地名等 ，把握住关键词，利用语法过渡词、语气转折词及时态等，抓住文章脉络。例如，初中英语第二册Lesson 90，这一课是关于比尔·盖茨的传记，其中有一些相当重要的年代。开始阅读前，我在黑板上写出课文中出现的年代，要求大家在阅读时注意这些年代发生了什么事。通过这样的跳读，学生很快掌握了文章的大概意思。
3.细读。分段细读，注意细节，注意语言结构，处理语言点，抓住主要事实、关键信息，揭示文章结构的内在联系，帮助深化理解。一篇文章是一个有机的整体，段落与段落之间存在着内在的紧密联系，而每段的内容都与主题有着很重要的联系，所以弄清文章结构上的问题，对于把握文章主题、文章大意非常重要。
4.概读。 要求学生从每篇标题到各个部分都进行概读，以归纳出要点, 概括作者的主旨、意图、观点、态度，这样就能了解全文的全貌。概读还有助于学生把握上下文之间的意义联系，培养学生的综合概括能力。
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