如何提高日语听力？
在日语学习中，听力居听、说、读、写、译诸项技能之首，是衡量一个人日语水平的主要标准之一——听不懂日语，无论如何也称不上完全“掌握”它。同时，听力也是诸项技能中最难训练和获得的；大凡从事日语教学的，大凡学过三五年日语的，无不知道个中滋味。不少人记了一大堆单词和语法规则，可是一听起日语来，都成了“一锅粥”，其原因何在？因为听得不够多。不少人不可谓听得不多，但听力仍无多大提高 ，其原因何在？因为不会听。所以，提高听力的关键是：多听、会听。听是从听觉道接收信息，这与从视觉道接收信息有着质的区别——要获得信息，首先必须成功地辨听声音信号，把一个个词从语流中分辨出来。但由于生理、心理、物理（如声音信号的质量）等方面的原因，再加上日语语音语调本身的特点，以及日语本身的“暧昧性”，即便对于很简单的话语，听懂也决非易事。只有多听，才能提高我们对声音信号、日语语音语调、单词声调等的敏感新和熟悉程度；只有多听，才能迫使我们注意那些不易辨听的东西（如母音无声化等等）。
尤其要注意两点。首先，做听力练习时，一定不能看录音文稿，因为那样获得的信息不是听来的而是看来的，对听力水平的提高没有好处不大，听几乎等于没听；要“脱稿”听，要把每一道题目都当成真正的考试。其次，要从错误中学习，要善于总结“对”和“错”并寻找其中的规律。人往往会犯两次相似的错误而浑然不觉。在做错题上，一定要找出错误原因，记住究竟错在什么地方和错的规律，下次遇到同样的问题时不能再重蹈覆辙。这对提高听力水平，考出好成绩至关重要。就是说在听力训练中要不断汲取经验，慢慢积累经验。对于把题做对的规律也要想一想，要“知其然”，还要“知其所以然”。做到这一点，必须多训练、多做题、勤思考，用我们开头说的那句话就是——“多听、会听”。听力提高难，然而，运用正确的方法是可以提高听力水平的。相信学生按照本书所提供的思路训练一定会使自己的听力水平有一个较大的提高。
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