我对国学没什么研究，仅仰望而已，故此在用词上也就存在诸多纰漏，多写cyq2002兄指正。cyq2002兄说的西学与国学各有千秋，不能随便论成败。这一点我同意，但是恰恰是现在处于西方话语之下，让人心里总有压抑之感，不知如何是好。希望看到cyq2002兄的大作，以指点一二则个！
另外，cyq2002说“窍以为”如何如何，可能你是用五笔打字吧？吹毛求疵了！ 回zjiacai兄:兄明眼人，我用的是五笔，出一错字，实在不该。兄这个毛吹得好。
兄感到处于西方话语下，是因为兄看西方话语的文章多，而看中国话语的文章少。所以感到压抑。建议兄读读国学方面的书，慢慢就会释然了。大作和指点都谈不上，有兴趣的话题，大家交流，共同进步。 如此平心静气的讨论真是难得。赞一下。
顺便提一句，宋学固有涵咏一语，然阳明亦有体悟之说。静心观之，阳明之言体悟与象山之语涵咏实则同为致良知之一途，看似不必强辩两者高下。 又来一个高手。 zhuce中级认证会员，您好！
看了您的帖子，偶百分百地支持与仰慕！并将认真牢记与践履。
但是，六千多帖子竟然敢说啥啥啥，偶惊呆中。。。
偶是新人这地球人都知道，新人就会不明事理、不晓人脉、不知深浅……
偶仅仅将您11F与12F的帖子分析一下好吗？这也是学习Y兄的实际行动，而且是补充而不是质疑您的主张与建议。更主要的是在“学士”园地中，可能有必要这样的补充——
11F“adang咋这样写帖子？一是不通，二是错别字很多，不严谨。三是所说问题也没有说清楚。书园学士一定要做到“文从字顺”与“无错别字”的提出问题、论述问题，否则与学士二字不符合。
窃以为这样可能更好一些：
一是不通，二是错别字很多、不严谨，三是所说问题也没有说清楚。
要做到“文从字顺”与“无错别字”（使用引号有些牵强，但不能说是错的）的（这个“的”字偶认为是错用了！至少是“的”、“地”、“得”之混淆。即使从整句看，前面全部为状语从句，按照原意改成“地”也不是很通）提出问题、论述问题，否则与“学士”（这需要引号）二字不符合（改为“相符”好些）。
（建议改为：要做到“文从字顺”与无错别字，提出问题、论述问题都是这样，否则与“学士”二字不相符）
12F
“随便开几个玩笑乱说几句话都要显示出应该有的水平才是与学士身份符合的，不是吹牛，我在论坛里面发了6000多帖子，大家要从我这么多帖子里面找几个错别字或者句子不通顺的情况，那是难于上青天的。”
建议改一下，可能更好些：
“随便开几个玩笑、乱说几句话，都要显示出应该有的水平，才是与学士身份相符（“符合”并不错，33个字不短句也不能说错，偶只是说这样可能更好些）的。（这里用句号）不是吹牛，我在论坛里面发了6000多帖子，大家要从我这么多帖子里面找几个错别字或者句子不通顺的情况，那也是有一定难度的。”
偶必须重申：建议改动只是说可能更好些，但“的”字的使用与12F的标点的确需要斟酌。
本人十二分赞成注册兄？的批评与主张，但同时也认为即使很注意也会出错。因为有自幼所受训练的差异，也有网络行文不注意等问题，关键是应当引起注意。另外，就是不敢说找出错误“难于上青天”，是不是？
呵呵～～～～～～希望大家尤其是注册中级会员鉴谅。谢谢。 抱歉抱歉，我这才发现不是在“藏书交流”，但辛辛苦苦半天也就留着吧。 听君一席话胜读几年书。
素来听闻泓mm才文并举，方今一见终于显露一角，佩服！
就事论事是验证是否具有良好文人修养的一块试金石，泓在此方面是个典范。 hong妹真乃严厉"斑竹"也！怕怕！ 偶在任何地方都不是任何版主，而且在这里有《打死不当干部的来由》一文为证，好像还挣到钱了。呵呵～～～～
我觉得注意文从字顺包括不写错别字、能够正确使用标点符号是绝对应当大力提倡的，所以才发言。我知道自己人微言轻……R兄说啥呢？偶咋啥都没听说捏？真开心，哈 引用第24楼hong于2007-01-12 09:24发表的“”:
zhuce中级认证会员，您好！
看了您的帖子，偶百分百地支持与仰慕！并将认真牢记与践履。
1.但是，六千多帖子竟然敢说啥啥啥，偶惊呆中。。。
偶是新人这地球人都知道，新人就会不明事理、不晓人脉、不知深浅……
偶仅仅将您11F与12F的帖子分析一下好吗？这也是学习Y兄的实际行动，而且是补充而不是质疑您的主张与建议。更主要的是在“学士”园地中，可能有必要这样的补充——
2.11F“adang咋这样写帖子？一是不通，二是错别字很多，不严谨。三是所说问题也没有说清楚。书园学士一定要做到“文从字顺”与“无错别字”的提出问题、论述问题，否则与学士二字不符合。
窃以为这样可能更好一些：
一是不通，二是错别字很多、不严谨，三是所说问题也没有说清楚。
3.要做到“文从字顺”与“无错别字”（使用引号有些牵强，但不能说是错的）的（这个“的”字偶认为是错用了！至少是“的”、“地”、“得”之混淆。即使从整句看，前面全部为状语从句，按照原意改成“地”也不是很通）提出问题、论述问题，否则与“学士”（这需要引号）二字不符合（改为“相符”好些）。
（建议改为：要做到“文从字顺”与无错别字，提出问题、论述问题都是这样，否则与“学士”二字不相符）
4.12F
“随便开几个玩笑乱说几句话都要显示出应该有的水平才是与学士身份符合的，不是吹牛，我在论坛里面发了6000多帖子，大家要从我这么多帖子里面找几个错别字或者句子不通顺的情况，那是难于上青天的。”
建议改一下，可能更好些：
“随便开几个玩笑、乱说几句话，都要显示出应该有的水平，才是与学士身份相符（“符合”并不错，33个字不短句也不能说错，偶只是说这样可能更好些）的。（这里用句号）不是吹牛，我在论坛里面发了6000多帖子，大家要从我这么多帖子里面找几个错别字或者句子不通顺的情况，那也是有一定难度的。”
5.偶必须重申：建议改动只是说可能更好些，但“的”字的使用与12F的标点的确需要斟酌。
本人十二分赞成注册兄？的批评与主张，但同时也认为即使很注意也会出错。因为有自幼所受训练的差异，也有网络行文不注意等问题，关键是应当引起注意。另外，就是不敢说找出错误“难于上青天”，是不是？
呵呵～～～～～～希望大家尤其是注册中级会员鉴谅。谢谢。.......
谢谢hong指教。但是我不是很同意你的一些看法。
1.可能有夸张之嫌，但也大体上是事实。
2.你修改后加顿号好像不是更好，我还是认为那里加逗号更好。
3.使用引号处没有任何错误也不牵强。“的地得”区分的那些多是现代汉语的误导，现在的小学和中学语文教学已经在绝大多数时候忽略它们的区别。后面“学士”二字加引号更好，同意这个看法。“相符”和“符合”差不多，用两者均可。你的“建议修改为”后面内容显得冗杂。
4.长短句各有好处。至于中间标点符号问题，以为用句号逗号均可。你的话“33个字不短句也不能说错”里面的“短”是错别字，应该是“断”。“难于上青天”你修改为“那也是有一定难度的”，大体可以这样修改，这样更符合中国人谦虚含蓄的传统。
5.同意大部分看法，但标点符号问题和“的地得”的问题不是很同意。不存在见谅的问题。似乎你写的“鉴谅”应该是“见谅”，但“鉴谅”也可以，暂时可以不算是错别字，因为可以理解为“鉴别而且原谅”。“难于上青天”问题上面已经回复，如果按我说的找错别字和不通顺的情况，我说“难于上青天”那也不算是夸张，只是没有给自己犯错误留下余地，这倒是事实。
6.再次感谢hong指教。
7.继续潜水去也。
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附：很赞同zjiacai和cyq2002帖子里面的看法。“优秀文章，特别是后面关于中小学教育问题一针见血，故评分10财富奖励。”这个是针对cyq2002一帖子而说的评分原因。一天天的去学什么“的地得”的区别害了整个中小学的国文教育。把标点符号搞的那样无聊的复杂区别对中小学国文教育也是一大祸害，古人的书和文章还不加标点符号呢，那又怎么样。
对y先生的某帖子里面说的“所以我看到有興趣的文章，便會去琢磨作者要講些什麼，推論能否成立，依據是什麼，有沒有相關的研究，別人怎麼說，作者所言又有何發明....這本是研究生訓練的結果”深以为然，故评分5财富。有一得之见就是评分的理由，当然是我以为的不一定是论坛版主以为的，版主可能并不一定以为是一得之见故而不予奖励。
再乱猜一下，感觉此“鸿”（hong）和彼“鸿”（雪融鸿飞）风格很相似啊。表情符号和文字表述上都很相似。 看了二位的探讨，才知道为何发文周期这么长。
我得开始着手准备论文了。 呀～～～～～～～～别客气，偶哪能指教啊，zhuce兄海涵哈：）））谢谢啦～～～～
醉，你准备啥论文，不是讨论这个的吧？要是的话，偶吓死啦：（（（ 老醉是怕碰上你们这号论文评审啊！提早下手以防不测。
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