外教的吸引力
[原创首发]昨天开会,说上面要派个外教到我们学校上一个月的课,听了以后真是新鲜事
一:外国人从来就没有到过这个乡村小镇;
二:一个外教为是么要来我们这个小镇授课;
三:她会给我们带来什么?
带着这些疑问,我突然对外教这个名词进行了深刻的思考,结合我看到的一些报道和我上学时候遇到的外教,我想谈谈对外教的看法,意见不成熟希望大家积极讨论:
我觉得外教这个问题在中国非常普遍，除了大学英语系的外教有经过严格选拔，那些多如牛毛的培训机构、私人学校里，有多少外籍老师是合格的？没有人知道。
虽然没有客观的调查数据，但是作为同样有良知的中国人，我自己也有这样的感觉——那就是不合格的外教很多！
市场需求的巨大、国人的盲目、以及国家在管理上的疏漏，是造成了今天这种情况的主要原因。
我们几乎没有选择的余地，我们也无从了解外教的真实背景和能力，我们一般只能从他们对我们的学生或孩子们耐心不耐心、友好不友好来判断他是“好”还是“不好”。其实我们的要求已经很低很低了。
我们中国人对外教基本上都是非常非常友好和热情的，可是有的外教并不是那么善良和负责，虽然我们可能在心里鄙视他，但是我们因为我们无法选择而只能忍受，或者因为我们善良而选择了宽容，或者因为我们太盲从只能这样被愚弄！
我写这个贴子是想请你帮我们宣传一下：中国人里面还有很多像我这样的人—— 理智、客观、并且有足够的鉴别能力，那些想来中国“捞钱”或纯粹为了新奇体验而来当外教的老外要自重并且要有足够的自知之明！！ 外教，
最早接触要在初中读外语学校了，对还是少年的学生来讲，充满了新鲜，记得最深的是外教的鼓励“you are the best.”;
上大学，在学生社团里，因为负责外语协会工作，和外教打交道多了，不过大多还是给外教和学生之间做个桥梁；
工作后，参加和外国高校的合作谈判，在国外当“外教”，感觉外国人“非常非常友好和热情的”
..... 花店刚刚开张，一开始老板不管什么花只要够艳丽都引进，这其中有好，也有不好的，有医用价值的，也有杀人与无形的，等经营时间长了，老板会自己明白那些花应该进哪些不应该进的。
adang兄，您买花吗？？ 从小面值钱币到小工艺品、学校领带、笔、徽章, 感觉外教送礼物的方式可以借鉴哦，呵呵 引用第3楼murphy19于2006-11-16 15:46发表的“”:
从小面值钱币到小工艺品、学校领带、笔、徽章, 感觉外教送礼物的方式可以借鉴哦，呵呵
物以希为贵~~~~指稀罕玩意~~~
礼多人不怪~~~~现在强调“多”“厚”“重”~~~ 态度,我认为是基于一个人/民族/国家的心态与看问题的角度而形成
1.上中学时,校领导态度明确,外教就是教口语的,训练学生平常心面对外国人并与之交流.不分文理班,一律一星期上一节课.
2.上大学时文科(不是外语系),一注册马上口笔试,达到一定标准才分配教科文组织派来的外教(人其实80%是美国小地方来的),有专门的课本,有考试,合格了还有联合国教科文的证书.大三换了领导才明智地取消口笔试,一律上外教课.
3.像楼主这种情况,估计个人阻止不了;那么就想办法找"值回票价"的事去做,也许比较明智 四楼朋友说得对，物以稀为贵。外教..........据说某个外教在一个学校犯错解职后换个学校仍然被当作宝。
不是不给他改的机会，只是那么轻易的就得到高薪职位，相当于教授的待遇，不公平 引用第6楼dabxt于2006-12-19 16:27发表的“”:
四楼朋友说得对，物以稀为贵。外教..........据说某个外教在一个学校犯错解职后换个学校仍然被当作宝。
不是不给他改的机会，只是那么轻易的就得到高薪职位，相当于教授的待遇，不公平
稀罕够了就没这个问题了~~~以后咱们也可以借鉴他们的经验去非洲落后地区当“外教”！
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