毕业季已经到了，大学生到底是什么？
高考马上开始了，又一批更多的（扩招）学生将进入大学学习。同时又一届大学生即将毕业，他们一些已经找到了工作，一些还是在到处寻找着。大学生这个曾经的金字招牌正在失去光泽，大学正逐渐成为培养普通劳动者的基地。教育部高校学生司有关负责人近日在解读考生关心的就业问题时提到，大众化时代的大学生不能再自诩为社会的精英，要怀着一个普通劳动者的心态和定位去参与就业选择和就业竞争。大学生应该定位为普通劳动者，你如何看这个说法？ 物以稀为贵!相当一部分大学生眼高手低!实践太少!理论水平又不够高!找工作高不成,低不就!现在倡导先就业,后择业!一般地方高校(重点除外)的现状:高校的架子,中专的师资,技校的学子! 学生质量会高吗?
一家之言!
因此大学生应该定位为普通劳动者! 普通劳动者就需要大学生吗？如果大学生定位普通劳动者，那么普通劳动者现在的工作应该怎么办，这样是解决不了就业问题的，应该创造出更高的就业职位，鼓励大学生自主创业，创业不成就自己选择工作，由市场来决定吧，现在不是大学生不去参加工作，而是教育投资与收入不成比例，投资越来越高，工资越来越低。想月薪3000元你去打扫卫生吗？如果大学生去了，那么现在从事环卫行业的劳动者怎么办，大学生要生存，不是大学生的劳动者也要生存，不能拆了东墙补西墙啊！！还是另想对策吧 大学生找不到工作责任在谁？
我认为是国家没有明确的产业发展思路，将高科技产业拱手让外国人占领，或者大量进口国外高技术产品，这样我国的产业只能集中在低技术领域，产业层次分不开，人才就业肯定没着落啊 孙虹钢
我认为所谓大学——高等教育，应该是高等职业教育。
其实大学区别于义务教育之处，就是应该为社会培养更高级一些的人才，对么。那么，首先应该是“社会需要的人才”
如果我们的这1000多所高校花了很多纳税人的钱，花了学生家长的钱，花了学生很多的时间、情感，培养出来的人找不到工作，岂不是浪费资源？社会不需要的人才，我们为什么还要投资去培养呢？
我觉得有几个角色定位应该分析一下：
1.高校拿了纳税人的钱，要给纳税人的回报是:提供纳税人所需要的人才——社会需要的人才。
2，高校拿了学生家长的钱，要给学生家长和学生们的回报是：把这些学生培养成能“卖”得出去的商品，不能是砸在手里的库存积压品。所以说，学校要把纳税人当作投资人来对待，把学生和家长当作客户来对待。食君之禄，忠君之事。
3，学校还应该把学生当作商品来生产。不能只是“我们想做的产品”，而是“社会需要的商品”。
4，学生要知道自己是学校的客户，作为客户，可以对学校有要求的。如果学校不能达到客户的要求，客户要去主张自己的权利的。
5，其实所有劳动者都是“普通”劳动者，如果有不普通的劳动者，应该是指残障人士，需要特殊关照的。以前用什么脑力劳动、体力劳动、干部、工人来区分劳动者，现在的职场，人际角色的分工已经完全变化了。大家都是用自己的知识、经验、技能、角色来和工作岗位匹配，个人的价值完全靠市场来体现，和身份没有关系了。
我的一些观点在大学里面讲过，学生都欢迎，学校都傻眼。不过北大光华的吕峰还是认同的。民办高校都表示认同。
我们得特别清晰地知道“教育”的目的。就算是培养科学家等等研究型的人才，那也得是有研究机构愿意要的研究人才。古代就有故事，讲有人花很多的钱去学习屠龙之技，学成回来发现找不到工作，因为没有龙。这样的教育，越高等越没用。
田茂永
目前国内针对就业前的教育是非常失败的，按照我的个人体会和理解，大学教育更多的是一个非专业的素质教育。这样的话，在就业的时候的确会遇到毕业生的能力和工作岗位短暂性的不匹配但解决这个问题不能把问题单纯丢给大学。
像日本和德国的技工培养制度和员工上岗前的超长时间培训制度是非常值得我们借鉴的。顺便说一句，这两个国家恰恰在制造业的技术含量都是全世界最高的。也就是说，在职业培训上，国内不仅欠缺优秀的职业学院，也欠缺企业的入司培养制度。这些才是解决当前大学生工作能力低下的根本，否则，那么多专业不对口的毕业生该如何就业？即便大学能够根据社会需求很快速的调整院系设置，也不能保证全体毕业生都能专业对口就业。
那么大学生基本素养就是大学里最重要的一项教育目标，包括学习能力、社交能力等等。从这个意义上说，教育部的说法还不够全面，大学和就业不应该扯得这么近。
我认为大学的目的是培养高素质的公民，当然高素质公民不完全依赖大学培养，如果把大学当成就业培训班显然离题太远了。 如果让环卫行业来选人,您认为他们会要那一个了!
让大学生定位与普通劳动者,只是从让其在心理上摆
正心态,而不是让其来代替基层劳动者.
再说现在大学生与普通劳动者的差别并不大，最多也
就在与思考的方式上。（知识上在现实中很少能直接用上） 说句大家可能接受不了的话：中国经济目前巨大的经济优势就是----廉价的劳动力。这就注定了大多数大学生的工资必须是低的。
中国生活水平低，购买力有限。说了十几年的“巨大市场潜力”，到今天还是潜力。又因为中国政府的经济服务职能履行不好。行政审批多，垄断太多，比如电力、电信、石化铁路等。
所以，只有比世界其他发达国家工资都要低，这样人家才会来你这里投资。然后，才有经济发展，才有GDP，然后才有政绩.......
所以，对于大多数大学毕业生、农民工乃至劳动者来说，为了中国持续快速经济的发展，就要牺牲那么几代
人的利益了。如同房价为何高？因为房价不能跌，房价跌，房地产业也就大跌，GDP也就大跌。---这就是以经济
发展为中心的残酷现实。
我们能做的，只是努力成为那少数又少数的高收入者。这就是社会转型期的残酷。发达国家当年也是这么过来
的。巴西、阿根廷等却没能挺过来。
我们最终会成为哪一种国家呢？ 这是我们这个时代带给我们的使命-----------------一毕业就待业，然后你就失业了！ 归根结底，应试教育害了几代人，其实每个人都有各自的社会定位，不应该是一个模子刻出来的。社会不能仅仅采用一种衡量标准来取材，应根据个性做到物尽其用，人尽其才。只有这样，绝大多数人才能在社会上分得一席之地，社会才能和谐。 现在，我们地区的科研机构进人都选研究生了，在科研机构大学生面临淘汰的危险！ 大学生应该有普通劳动者的心态，先有能力养活自己了才有可能更好的发展。 大学四年，不管是学习过来的，还是玩过来的，哪有那么容易把心态放在劳动者这个身份上。 还是从低处着手！！！！
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