程少堂批判之伪精英的架势
程少堂批判之伪精英的架势署名：陈晓涛
余秋雨在2006年4月16日凤凰卫视播出的《秋雨时分》中说过这样一段话：
记得曹禺先生曾经针对戏剧学院某些写作教师说过一句幽默的话，他说：“会写剧本的人写剧本，不会写剧本的人教人写剧本。”
我通过中国期刊网查阅了程少堂先生1979年以来发表的文章，绝大多数都是教育教研的论文，基本上没有什么称得上是小说、诗歌之类的文章。在我拜读程先生的论文的时候，心中的感觉越来越清晰：程先生提出的“丰肚法”原来是很适合写论文的。
我曾经有这样一个疑惑：这些论文有什么作用？这些论文有谁会看？余秋雨先生在《秋雨时分》中很好地回答了我的问题：
有很多人说，我的论文本来就不是给圈子之外的人看的。问题是，你的圈子有多少人？这些人中间又有多少人因为是同行相轻不予理会？理会的有几个，剩下的几个人当中，又有谁能够拥有足够的时间和耐心来读完你的论文？我必须直言了，就是在人文领域，这种除了给作者评职称之外再也没有别的用途的论文和著作可以说是汗牛充栋，而且现在还在天天猛增，而社会各界都迫切期待的精神引领，却杳不可寻。
程先生是深圳中学语文教育界的泰斗、是中国语文教育的真精英。我相信程先生有相当的度量来容忍我这样一个无知的晚辈对其“丰肚法”的剖析。
我们还是回到“丰肚法”的具体文本中来(曾蒙程先生的错爱，程先生已经将“丰肚法最后定稿”发给了我)。余秋雨先生在剖析位精英的架势的时候，提出了伪精英架势的几个特点，我生搬硬套，把它和“丰肚法最后定稿”（以下简称定稿）紧密联系起来。
（一）
伪精英架势的一个显着的特点，就是贬低一切新兴的文化生态。那可以说真正的文化精英站在时代的前头，研究着前进的路途；那伪造的精英就转过身来，总是指责着前进的步伐。
1、关于“快”和“慢”的阐释
程先生的定稿的题目是《“快” 时代如何写出“慢”文章》，在定稿的文本中，程先生并没有阐释“快”和“慢”，但正如我文章的第一部分所叙，程先生在2006年4月20日下午龙岗区实验学校的关于这篇文章的讲座中简单地否定了时代的“快”，而肯定了文章的“慢”。
2、万论皆下般，惟有少堂高
程先生在定稿的一开头，便否定了当前的作文教学：
时过境迁，现在还在一线语文教师中产生广泛影响的作文教学方法，是不多见了。应该说，作文教学研究不是与时俱进，而是出现了低潮。到了21世纪，作文教学研究更是不能适应中小学语文教学实践发展的需要。
短短的三句话，便简单的否定了当前的作文教学，好像只有他的“丰肚法”，才是新世纪作文教学的救命稻草。
余秋雨先生说：
请注意，自己不会写剧本的而教人写剧本的人，规则总是特别多，定位也总是特别高，能够把一切会写剧本的人吓退。因为如果不吓退，他们的位置就没有了。我们所说的伪精英架势，基本上就是这样的人摆出来的。
（二）
装扮伪精英架势的教育家，常常把自己的一丁点成绩无限夸张。文化上最低俗的投机者常常爱做一件事，那就是让别人自认低俗。
这个行为模式，与古往今来的巫婆、神棍不谋而合。
1、“丰肚法”与作文教学的救命稻草
中小学作文教学研究如何走出低潮呢？我们以为，就是要能提出既反映文章规律，又反映教的规律和学的规律，既能解决作文教学中的紧迫问题，又具有很强操作性的作文教学方法来。有鉴如此，笔者尝试提出一种新的作文教学方法——“丰肚法”。
2、高考作文的“押题专家”
在4月20日下午的讲座中，程先生多次提到自己把握的教育部考试的方向，两次押对高考作文题，其他小题不计其数。
3、阅读文学名著的典范
据程先生讲，他近年买书的钱足可以买一辆广本，并很痛心的举例说明当下的青年教师很少阅读文学名著。
余秋雨先生说：
那个伪精英架势的文人强迫大家去读原著，其实他们自己根本也做不到。按照这个说法，莎士比亚的作品，如果要演出就不能看的了，只能读原著，而且不能读中文原著，要读英文原本，而且还不能读一般的英文原本，必须读古英文的原本，最好是没有整理过的古英文原本，请问能做到这一点的，全世界有几个人？
没有人能够做到，却没有人能够怀疑。这就是伪精英架势的祸。
（三）
装扮伪精英架势的教育家常常离不开庸俗社会哲学，但殊不知到更多的伟大哲学家是唯心主义者。
1、万能的实践论
认识来源于实践，这是当今所有文科生都背得滚瓜烂熟的真理，程先生还把它运用到了定稿的实践中：
首先，“丰肚法”从教学实践中来。……
2、代表先进文化的前进方向
在深入贯彻学习江泽民同志“三个代表”的二十一世纪，一些装扮伪精英的教育家把它的皮毛披在了自己身上，而遗弃了与时俱进的精髓：
其次，“丰肚法”从最前沿的写作理论的中来。……这为我们提出“丰肚法”提供了坚实的理论基础。需要强调的是，我国中小学语文教学界，对马正平教授为代表的一批学者在写作学理论方面开拓性贡献注意不够，至于有意识地把我国现代写作学理论运用于中小学作文教学实践的教师更是凤毛麟角。
其最后一句，伪精英的架势暴露无遗！
3、最优秀的传统
伪精英架势在当代教育界的流行，还借助于一批传统的意象，但是这个意象是伪造的。
程先生在定稿中指出：
“丰肚法”从最优秀的传统中来。……无论是我国中小学作文教学理论界还是实践界，都对这一优秀传统中的“丰肚”理论，缺少实质的群体性重视，有价值的研究成果不多。我们提出“丰肚法”，就是希望对这一优秀的传统理论进行创造性转化。
其实单单两个“最”字，便可窥见某人的哲学功底！
在教育生态上，越是虚假的标准越有吸引力，因此也越能颠倒是非。这种现象，今天还在。
余秋雨说：
奸商们翻出几张老人的遗像，作为贩卖假酒假药的商标。按照惯例，那几张遗像总是被修饰得非常完美。
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