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[【辩证轩】] 在家vs.在校上学

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发表于 2017-9-5 16:45:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
在家上学, homeschooling, 是指一些家长不送适龄孩子上学,在家里由父母自己教或者是送到私塾、国学班等地方去学习。本人有几位朋友,就是让孩子在家学,学校教材、琴棋书画都学,还经常到国外游学,跟国外homeschooling同好交流。貌似也学得风生水起,小孩子各方面进步也很大。各位书友说说你会让孩子在家上学吗?在家vs.在校上学各有什么优缺点?


教育部回应“在家上学”:入学接受义务教育有强制性
2017-09-05 11:47

中新网客户端北京9月5日电 (记者 阚枫)“一些家长不送孩子上学,在家里或者是送到私塾、国学班等地方去学习,这些机构很难按照国家规定的课程标准要求,开齐开足开好相关课程,很难保障我们适龄儿童少年完成国家规定的义务教育。这对孩子一生的成长是很不利的。”5日,教育部基础教育司司长吕玉刚在北京表示。

针对近年来兴起的“在家上学”现象,5日,在教育部举行的新闻发布会上,吕玉刚进行了回应。

吕玉刚表示,义务教育法明确规定,适龄儿童少年应该入学接受并完成义务教育。

“因为我们国家规定,义务教育是国家统一实施的、适龄儿童少年都必须接受的教育。如果家长不送孩子到学校去上学,这是和义务教育法相抵触的,首先亮明这个观点。适龄儿童入学接受义务教育,既是权利也是义务,具有强制性。”

吕玉刚说,一些家长不送孩子上学,在家里或者是送到私塾、国学班等地方去学习,这些机构很难按照国家规定的课程标准要求,开齐开足开好相关课程,很难保障我们适龄儿童少年完成国家规定的义务教育。这对孩子一生的成长是很不利的。

“家长想让他多学一点国学,接受一点这方面的特殊教育,我认为这和送到学校去上学并不矛盾,因为我们新的课程改革非常重视中华优秀传统文化的教育。”

吕玉刚说,国家统编的义务教育语文、道德与法治、历史三科教材到2019年要实现全覆盖,在新的教材当中,进一步充实了中华优秀传统文化的篇目。

“如果觉得还不够,业余时间到一些机构去学习一下,应该只能是学校教育的补充,我是这样理解的,它不能替代我们正规的规范的学校教育。”吕玉刚说。

对家长没有送孩子上学,没有按照义务教育法的规定送适龄儿童到学校接受义务教育,怎么办?

吕玉刚表示,今年7月,国务院办公厅引发的《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》,专门针对这些情况提出了明确的要求。

“首先是要做好劝返工作。发生这些情况了,学校要摸清情况,及时和家长保持联系,在学籍信息系统进行标识,并进行劝返。劝返不回来的,要向当地乡镇政府、县级教育行政部门书面报告,这是我们学校应该做的事情。”

吕玉刚称,第二步要责令改正。当地的乡镇人民政府或者县级人民政府的教育行政部门对适龄儿童的父母或者其他法定监护人,没有送孩子去上学的,应当给予批评教育,责令限期改正。提出严肃的批评,讲清法律的规定,当然也要做好思想工作。

第三步,依法处置。吕玉刚说,“对逾期不改的,由司法部门依法发放相关的司法文书,敦促其保障辍学的学生尽快复学;情节严重的或者构成犯罪的,要依法追究法律责任。”

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发表于 2017-9-6 10:03:42 | 显示全部楼层
本帖最后由 blackgrape 于 2017-9-6 10:05 编辑

不知道老美的中小学教育是不是强制教育?

不过学校教育还是要系统一些,

家庭教育应该更能培养小孩的个性、特长。

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发表于 2017-9-7 14:19:17 | 显示全部楼层
奇怪的是,为啥学校可以不收适龄儿童上学,难道学校就不适用义务教育的规定?
http://xiaoxue.eol.cn/news/201709/t20170904_1551807.shtml

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发表于 2017-9-10 09:58:08 | 显示全部楼层
1994 发表于 2017-9-7 14:19
奇怪的是,为啥学校可以不收适龄儿童上学,难道学校就不适用义务教育的规定?
http://xiaoxue.eol.cn/news ...

学校另有一套应对义务教育法的潜规则

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发表于 2017-9-10 15:32:44 | 显示全部楼层
顺其自然,有的小孩确实在家里会学得更加全面、更加容易成为可造之材!!!!!

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发表于 2017-9-10 23:01:58 来自手机 | 显示全部楼层
只能说还是要因人而异吧!我觉得拿我自己当典型的话,我还是适合去学校上学,人多太好玩了!但是有少数特殊智力的,应试教育或许有点浪费时间?可以选择homechooling

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发表于 2017-10-9 20:57:30 | 显示全部楼层
在家上学,其实是否定了学校这类社会化分工安排好的机构。

在现代化以前,有钱人才能识字念书,这个是不用多说的吧? 家里没有余粮,孩子还能上学? 学校的出现最早都是在新文化运动了。
有钱人的孩子请私塾老师,也不是家长亲自上阵。

而现代化的社会结构促成了学校这一在社会体系里的机构的兴起。教师成为正式职业,然后大家都知道,学校的教育开始走向产业化,批量化,知识的传递成为了类似流水线的工程。

这些都是因为:被教育者的数量上来了,而个体的心灵需要很难在这种结构化的模式中被照顾到。

所以才出现这种返家受教育的逆动。

然而,在家上学,教育者是谁呢?责任和义务由谁来承担呢?我也有个朋友,为了逃开应试教育,把孩子带到了山高皇帝远的云南农村,然而开始他自己的“培养”,然而这对孩子的将来会有什么影响?

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发表于 2017-11-7 09:09:36 | 显示全部楼层
有一个朋友,在家自己教孩子,每天陪孩子6-8小时,4岁开始教,5岁已经会做乘法,他说他认识一个人,孩子12岁已经自学完了大学数学。

佩服不已,回家也想辅导孩子做数学,结果第一次就发怒剪了作业本。于是就放弃了。

这样的孩子固然令人羡慕,这样的父母更让人钦佩!

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发表于 2017-12-14 08:29:22 | 显示全部楼层
我早已完成九年义务教育 感觉还是不错的,呵呵!
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